Социальная ситуация развития в подростковом возрасте

Август 30, 2022

Главная
Алгебра
Социальная ситуация развития в подростковом возрасте

Содержание

2. План выступления Введение Взаимоотношение подростка с родителями Взаимоотношение подростка со сверстниками Социальная ситуация развития в школе
3. Взаимоотношение подростка с родителями
4. Стили воспитания - Демократический стиль - Авторитарный стиль - «Воспитание по типу Золушки» - Либеральный стиль
5. Схема Э. Шефера
6. Рекомендации родителям. Передача ребенку ответственности за его собственную жизнь. Шаг 1 - составьте по возможности полный
8. Взаимоотношение подростка со сверстниками
9. Объединение в группы
10. Нравственные нормы Нравственные требования к дружеским взаимоотношениям: взаимная откровенность Взаимопонимание отзывчивость и чуткость умение хранить тайну
11. Интимно-личностное общение
12. Особенности общения в подростковом возрасте Возможность самовыражения Максимализм в оценках Совместное изучение окружающего мира Чувство общности
13. Памятка для родителей Общение со сверстниками имеет особое значение в жизни подростка Ребенок имеет право на
14. Социальная ситуация развития подростка в школе
15. СМЫСЛОВОЙ БАРЬЕР «Возникновение смыслового барьера является следствием отсутствия индивидуального подхода в обучении в воспитании». Л.С. Славина
16. Причины возникновения смыслового барьера неучет мотивов поведения ребенка не осознание учеником действительных мотивов своего поведения безрезультатное
17. Устранение смыслового барьера побуждение подростка задуматься над тем, как он выглядит со стороны требование, выдвигаемое учителем,
18. Внутренняя позиция подростка. « Кризис подросткового возраста связан в основном с возникновением в этот период нового
19. «Внешняя взрослость»
20. Проявления внешней взрослости изменении внешнего облика преувеличенный интересе к проблемам пола курение потребление спиртных напитков
21. Мама, попробуй услышать меня! Мне надоело быть виноватой во всём. Попытайся понять и простить меня за
23. Скачать презентацию

Слайд 2

План выступления
Введение
Взаимоотношение подростка с родителями
Взаимоотношение подростка со сверстниками
Социальная ситуация развития в

школе
Заключение

Слайд 3

Взаимоотношение подростка с родителями

Слайд 4

Стили воспитания - Демократический стиль - Авторитарный стиль - «Воспитание по типу Золушки» - Либеральный

стиль - Гиперопека - Высокие ожидания - Противоречивое воспитание

Слайд 5

Схема Э. Шефера

Слайд 6

Рекомендации родителям. Передача ребенку ответственности за его собственную жизнь.
Шаг 1 -

составьте по возможности полный список всего того, что задевает, беспокоит вас в поведении вашего ребенка.
Шаг 2 - выберите для отдельного перечня все то, что имеет вполне определенные последствия для жизни ребенка, но никак не влияет на вас.
Шаг 3 - откажитесь от ответственности за эти пункты. Дайте ребенку понять и почувствовать это ваше доверие.

Слайд 7

Слайд 8

Взаимоотношение подростка со сверстниками

Слайд 9

Объединение в группы

Слайд 10

Нравственные нормы
Нравственные требования к дружеским взаимоотношениям:
взаимная откровенность
Взаимопонимание
отзывчивость и чуткость
умение хранить тайну

Слайд 11

Интимно-личностное общение

Слайд 12

Особенности общения в подростковом возрасте
Возможность самовыражения
Максимализм в оценках
Совместное изучение окружающего мира
Чувство

общности
Обретение дружбы

Слайд 13

Памятка для родителей
Общение со сверстниками имеет особое значение в жизни подростка
Ребенок

имеет право на свою личную жизнь
Референтная группа играет особую роль в формировании личности подростка
Пусть ваш дом будет открыт для друзей вашего ребенка
Отнеситесь внимательно к кодексу чести

Слайд 14

Социальная ситуация развития подростка в школе

Слайд 15

СМЫСЛОВОЙ БАРЬЕР
«Возникновение смыслового барьера является следствием отсутствия индивидуального подхода в обучении

в воспитании». Л.С. Славина

Слайд 16

Причины возникновения смыслового барьера
неучет мотивов поведения ребенка
не осознание учеником действительных мотивов

своего поведения
безрезультатное повторение одних и тех же требований
аффективное отношением к учителю

Слайд 17

Устранение смыслового барьера
побуждение подростка задуматься над тем, как он выглядит со

стороны
требование, выдвигаемое учителем, высказаается человеком, пользующимся у ребят большим уважением и авторитетом
беседа должна строиться так, чтобы подросток понял, что учитель желает ему добра

Слайд 18

Внутренняя позиция подростка.
« Кризис подросткового возраста связан в основном с возникновением

в этот период нового уровня самосознания, характерной чертой которого является появление у подростка способности и потребности познать самого себя как личность».
Л.И. Божович

Слайд 19

«Внешняя взрослость»

Слайд 20

Проявления внешней взрослости
изменении внешнего облика
преувеличенный интересе к проблемам пола
курение
потребление спиртных

напитков

Слайд 21

Мама, попробуй услышать меня! Мне надоело быть виноватой во всём. Попытайся

понять и простить меня за этот крик души неразумного подростка.
Анжелика, восьмиклассница

Социальная ситуация развития в подростковом возрасте

Содержание

План выступленияВведениеВзаимоотношение подростка с родителямиВзаимоотношение подростка со сверстникамиСоциальная ситуация развития в

Взаимоотношение подростка с родителями

Стили воспитания - Демократический стиль - Авторитарный стиль - «Воспитание по типу Золушки» - Либеральный

Схема Э. Шефера

Рекомендации родителям. Передача ребенку ответственности за его собственную жизнь.Шаг 1 -

Взаимоотношение подростка со сверстниками

Объединение в группы

Нравственные нормыНравственные требования к дружеским взаимоотношениям:взаимная откровенностьВзаимопониманиеотзывчивость и чуткостьумение хранить тайну

Интимно-личностное общение

Особенности общения в подростковом возрастеВозможность самовыраженияМаксимализм в оценкахСовместное изучение окружающего мираЧувство

Памятка для родителейОбщение со сверстниками имеет особое значение в жизни подросткаРебенок

Социальная ситуация развития подростка в школе

СМЫСЛОВОЙ БАРЬЕР«Возникновение смыслового барьера является следствием отсутствия индивидуального подхода в обучении

Причины возникновения смыслового барьера неучет мотивов поведения ребенкане осознание учеником действительных мотивов

Устранение смыслового барьера побуждение подростка задуматься над тем, как он выглядит со

Внутренняя позиция подростка. « Кризис подросткового возраста связан в основном с возникновением