Солнце и растения

Содержание

Слайд 2

Ответы к вопросам Водоросли Мхи Папоротники Хвойные растения

Ответы к вопросам

Водоросли

Мхи

Папоротники

Хвойные растения

Слайд 3

Тест У хвойных растений нет листьев, а есть хвоинки. У лиственницы

Тест
У хвойных растений нет листьев, а есть хвоинки.
У лиственницы

листья всю зиму зеленые.
Ранней весной можно увидеть, как цветут хвойные растения
У сосны и ели созревают плоды - шишки. В них находятся семена.
Слайд 4

Ответы к тесту У хвойных растений нет листьев, а есть листья

Ответы к тесту

У хвойных растений нет листьев, а есть листья -

хвоинки.
2. У лиственницы листья опадают осенью.
3. Хвойные растения не цветут.
4. У хвойных растений нет плодов.
Слайд 5

Солнце - растения - человек

Солнце - растения - человек

Слайд 6

Охранять растения – значит заботиться обо всём живом.

Охранять растения – значит заботиться обо всём живом.

Слайд 7

Солнце, растения и мы с вами Солнце, растения и мы с вами

Солнце, растения и мы с вами

Солнце, растения и мы с вами

Слайд 8

Солнце - растения - человек

Солнце - растения - человек

Слайд 9

Перед нами стоят цели: 1) ознакомиться со способом дыхания растений: 2)

Перед нами стоят цели:
1) ознакомиться со способом дыхания растений:

2) ознакомиться со способом питания растений;
3) показать взаимосвязь солнечной энергии, зелёных растений и живых организмов Земли
Слайд 10

Дыхание растений Кислород Кислород Углекислый газ Углекислый газ

Дыхание растений

Кислород

Кислород

Углекислый газ

Углекислый газ

Слайд 11

Вода Углекислый газ Сахар Крахмал Питание растений Кислород

Вода

Углекислый газ

Сахар
Крахмал

Питание растений

Кислород

Слайд 12

Прочитайте в учебнике рассказ учёного – ботаника «Тайна растений» (стр.74) и,

Прочитайте в учебнике рассказ учёного – ботаника
«Тайна растений» (стр.74) и,

пользуясь схемой (стр.75), расскажите, как питаются растения.

Работа в парах

Слайд 13

Физкультминутка. Мы немножко отдохнём Встанем глубоко вздохнём. Руки в стороны, вперёд…

Физкультминутка. Мы немножко отдохнём Встанем глубоко вздохнём. Руки в стороны, вперёд… Дети по лесу гуляли

, За природой наблюдали. Вверх на солнце посмотрели, И их лучи согрели. Чудеса у нас на свете: Стали карликами дети, А потом все дружно встали , Великанами мы стали. Дружно хлопаем, ногами топаем. Хорошо мы погуляли И немножко все устали.
Слайд 14

Кислород Углекислый газ Кислород Углекислый газ Проверь себя!

Кислород

Углекислый газ

Кислород

Углекислый газ

Проверь себя!

Слайд 15

Углекислый газ Кислород Сахар Крахмал Растворённые соли Вода Проверь себя!

Углекислый газ

Кислород

Сахар
Крахмал

Растворённые соли

Вода

Проверь себя!

Слайд 16

При дыхании растение поглощает а выделяет При питании растение поглощает а

При дыхании растение поглощает

а выделяет

При питании растение поглощает

а выделяет

кислород,

углекислый

газ.

углекислый газ,

кислород.

Используя схемы в учебнике, впиши названия газов.

Слайд 17

Укажи стрелками: Процесс, при котором растение поглощает кислород, а выделяет углекислый

Укажи стрелками:

Процесс, при котором растение поглощает кислород, а выделяет углекислый газ.

Процесс,

при котором растение поглощает углекислый газ, а выделяет кислород.

Питание

Дыхание

Слайд 18

В листьях растений на свету из воды и углекислого газа образуются

В листьях растений на свету из воды и углекислого газа образуются

питательные вещества, необходимые растениям. Эти питательные вещества используют также животные и люди. Растения выделяют кислород, которым дышат живые существа. Вот почему охранять растения — это значит заботиться обо всём живом.

Запомни:

Слайд 19

Охранять растения – значит заботиться обо всём живом.

Охранять растения – значит заботиться обо всём живом.

Слайд 20

Цветок на лугу я сорвал на бегу. Сорвал, а зачем –

Цветок на лугу я сорвал на бегу.
Сорвал, а зачем – объяснить

не могу.
В стакане он день простоял и завял,
А сколько бы он на лугу простоял!
Слайд 21

Домашнее задание: стр. 74-77учебника, составить схему «Что дают растения животным и

Домашнее задание: стр. 74-77учебника, составить схему «Что дают растения животным и

человеку» в р.т.стр.44
Р.т.стр.44 написать от имени своей семьи благодарственное письмо растениям за вклад в поддержание жизни на Земле.
По желанию: придумать фантастический рассказ о том, что случилось бы на Земле, если бы исчезли все растения.
Слайд 22

Слайд 23