СОВРЕМЕННЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Август 26, 2022

Главная
Алгебра
СОВРЕМЕННЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Содержание

2. Любая деятельность может быть либо технологией, либо искусством. Искусство основано на интуиции, технология – на науке.
3. Принципы осуществления воспитательной технологии Учет уровня воспитанности (знание особенностей ученика и уровня воспитанности на данный момент
4. Виды воспитательных дел Социально-ориентированные Этические Эстетические Физкультурно-спортивные Экологические Трудовые
5. Технологическая цепочка любого воспитательного дела включает: - Завершение - Психологический настрой - Содержательная деятельность - Проекция
6. Технология организации и проведения воспитательных дел Целеполагание и проектирование (цель, задачи, содержание, методы и приемы, средства)
7. Технология коллективного творчества (КТД по И.П. Иванову) Направленность КТД – стремление к общению, к познавательной активности.
8. Технология педагогической поддержки О.С. Газмана Смысл поддержки – поддерживать можно лишь то, помогать можно лишь тому,
9. Технология знакомства и самопрезентации личности Используемые техники: «Личное дело» «Визитка» «Разговор при свечах» «Портфолио» (папка индивидуальных
10. Технология планирования воспитательной работы классного руководителя и воспитателя Индивидуальное планирование Коллективное планирование Планирование актива класса, семьи
11. Технология персонифицированного (индивидуализированного) воспитания Тьютерская поддержка и сопровождение личности (лично-деятельностный подход) - Как лучше всего помочь
12. Технология воспитания личности на основе системного подхода (по В.А. Караковскому) - Авторская модель воспитательной системы школы
13. Здовьесберегающие технологии Формы здоровьесберегающей работы: Мониторинг состояния, содержания помещений школы Рациональное чередование учебной и не учебной
14. Здоровьесберегающие технологии Защитно-профилактические Компенсаторно-нейтрализующие Стимулирующие Информационно-обучающие Где применяются? - Организация физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий - Реализация
15. Система и взаимосвязь ЗСТ Медико-гигиенические технологии
16. Технология диагностики (этапы) Постановка диагностической задачи Отбор информации Проведение диагностической процедуры Качественная и количественная обработка результатов
17. Какие используются воспитательные технологии в нашей школе-интернате? Личностно-ориентированная коллективная творческая деятельность – развивает отношения в коллективе
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Любая деятельность может быть либо технологией, либо искусством. Искусство основано

на интуиции, технология – на науке. С искусства все начинается, технологией заканчивается, чтобы затем все начиналось сначала.
В.П. Беспалько

Слайд 3

Принципы осуществления воспитательной технологии
Учет уровня воспитанности (знание особенностей ученика и уровня

воспитанности на данный момент жизни)
Принцип меры («не переиграть», мера доли эмоционального и рационального в воспитательном воздействии)
Принцип оригинальности и новизны воздействия (профессиональный рост, мастерство педагога, использование новых форм)
Принцип компенсаторности (возможность возмещения недостающего у педагога качества или умения)

Слайд 4

Виды воспитательных дел
Социально-ориентированные
Этические
Эстетические
Физкультурно-спортивные
Экологические
Трудовые

Слайд 5

Технологическая цепочка любого воспитательного дела включает:
- Завершение
- Психологический настрой
- Содержательная деятельность
-

Проекция на будущее
- Подготовительный этап

Слайд 6

Технология организации и проведения воспитательных дел
Целеполагание и проектирование (цель, задачи, содержание,

методы и приемы, средства)
Планирование (вместе с детьми, учитывать возрастные и личностные особенности)
Организация и осуществление (диспетчерские функции, решение организационных вопросов, сценарий, развитие событий)
Анализ и подведение итогов

Слайд 7

Технология коллективного творчества (КТД по И.П. Иванову)
Направленность КТД – стремление

к общению, к
познавательной активности.
Результатом КТД является позитивная активность
школьников, причем не зрительская, а деятельностная.
С технологией КТД( по И.П. Иванову) все знакомы, поэтому напоминаю 6 этапов:
совместное решение о проведении дела,
коллективное планирование,
коллективная подготовка,
проведение дела,
коллективный анализ,
решение о последействии.

Слайд 8

Технология педагогической поддержки О.С. Газмана
Смысл поддержки – поддерживать можно лишь то,
помогать можно

лишь тому, что уже имеется в наличии.
Педагог оказывает поддержку в решении жизненно
важных проблем:
Укрепление здоровья
Формирование нравственности
Развитие способностей, являющихся базой для становления способности к самоопределению, самореализации

Слайд 9

Технология знакомства и самопрезентации личности
Используемые техники:
«Личное дело»
«Визитка»
«Разговор при свечах»
«Портфолио» (папка индивидуальных

достижений)
«Проекты»
«Прикосновение к личности ребенка»
Использование различных вариантов самопрезентации личности педагога и воспитанников

Слайд 10

Технология планирования воспитательной работы классного руководителя и воспитателя
Индивидуальное планирование
Коллективное планирование
Планирование

актива класса, семьи
Планирование воспитательного мероприятия

Слайд 11

Технология персонифицированного (индивидуализированного) воспитания
Тьютерская поддержка и сопровождение личности
(лично-деятельностный подход)
-

Как лучше всего помочь реализоваться каждому ребёнку
- Какие создать условия
- Как укрепить его самосознание и в целом все процессы САМО
ИДЕЯ:
Искать с каждым ребенком его особый путь в сообщество, его роль в укреплении не коллектива, (где все едины), а сообщества где все разные, но равны.

Слайд 12

Технология воспитания личности на основе системного подхода (по В.А. Караковскому)
- Авторская

модель воспитательной системы школы
Формирование субъектных отношений в классе, семье
Определение методов выявления лидеров
Психологический климат в классе, семье
Неформальные объединения
Рефлексивные методики и техники
Разнообразные модели проведения классных часов и воспитательных мероприятий (традиционные, инновационные)

Слайд 13

Здовьесберегающие технологии
Формы здоровьесберегающей работы:
Мониторинг состояния, содержания помещений школы
Рациональное чередование учебной и

не учебной деятельности школьников
Расширение, зонирование, гибкое моделирование воспитательного пространства.
Включение в режим воспитательного процесса прогулок и экскурсий
Гибкие формы режимов и воспитательных планов
Ценностно-ориентированная система воспитания
Дополнительное образование
Физкультурно-оздоровительная работа
Лечебно-профилактические процедуры
Лекции, беседы
Разработка и внедрение учебных курсов по здоровому образу жизни

Слайд 14

Здоровьесберегающие технологии
Защитно-профилактические
Компенсаторно-нейтрализующие
Стимулирующие
Информационно-обучающие
Где применяются?
- Организация физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий
- Реализация системы

просветительской работы с учениками по формированию у учащихся культуры отношения к своему здоровью
- Система школьного самоуправления
- Развитие системы внеурочной занятости детей.

Слайд 15

Система и взаимосвязь ЗСТ
Медико-гигиенические технологии

Слайд 16

Технология диагностики (этапы)
Постановка диагностической задачи
Отбор информации
Проведение диагностической процедуры
Качественная и количественная

обработка результатов
Педагогический анализ
Доведение до сведения результатов диагностики
Выявление проблем
Ранжирование проблем с объяснением причин
Принятие управленческих решений

Слайд 17

Какие используются воспитательные технологии в нашей школе-интернате?
Личностно-ориентированная коллективная творческая деятельность –

развивает отношения в коллективе
Диагностический анализ – коррекция отклонений в нравственном становлении ребенка
Педагогическая поддержка – раскрывает индивидуальности ребенка, создает оптимальные условия для развития личности воспитанников
Игровая технология (Щуркова НЕ) – помогает в развитии и самоактуализации детей
Технология КТД (Иванов ИП) – формирует навыки общения, становление и сплочение коллектива
Гуманно-личностная технология – корригирует психофизическое развитие и познавательную деятельность, формирует элементы социального поведения
Технология моделирования – отрабатывает правила и нормы поведения

СОВРЕМЕННЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Содержание

Любая деятельность может быть либо технологией, либо искусством. Искусство основано

Принципы осуществления воспитательной технологииУчет уровня воспитанности (знание особенностей ученика и уровня

Виды воспитательных делСоциально-ориентированныеЭтическиеЭстетическиеФизкультурно-спортивныеЭкологическиеТрудовые

Технологическая цепочка любого воспитательного дела включает:- Завершение- Психологический настрой- Содержательная деятельность-

Технология организации и проведения воспитательных делЦелеполагание и проектирование (цель, задачи, содержание,

Технология коллективного творчества (КТД по И.П. Иванову) Направленность КТД – стремление

Технология педагогической поддержки О.С. ГазманаСмысл поддержки – поддерживать можно лишь то,помогать можно

Технология знакомства и самопрезентации личностиИспользуемые техники:«Личное дело»«Визитка»«Разговор при свечах»«Портфолио» (папка индивидуальных

Технология планирования воспитательной работы классного руководителя и воспитателяИндивидуальное планированиеКоллективное планирование Планирование

Технология персонифицированного (индивидуализированного) воспитанияТьютерская поддержка и сопровождение личности (лично-деятельностный подход) -

Технология воспитания личности на основе системного подхода (по В.А. Караковскому)- Авторская

Здовьесберегающие технологииФормы здоровьесберегающей работы:Мониторинг состояния, содержания помещений школыРациональное чередование учебной и

Система и взаимосвязь ЗСТМедико-гигиенические технологии

Технология диагностики (этапы)Постановка диагностической задачиОтбор информации Проведение диагностической процедурыКачественная и количественная

Какие используются воспитательные технологии в нашей школе-интернате?Личностно-ориентированная коллективная творческая деятельность –

Похожие презентации