Спартакіада школярів загальноосвітніх закладів міста 2015-2016 н.р

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

РЕАЛІЗАЦІЯ РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТИ 2016-2017 навчальний рік Загальні нормативні документи Лист Міністерства

РЕАЛІЗАЦІЯ РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТИ 2016-2017 навчальний рік

Загальні нормативні документи
Лист Міністерства освіти і

науки України № 1/9-296 від 09 червня 2016 року «Про структуру 2016/2017 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів» ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ
Лист МОН України від 17.08.2016 № 1/9-437 «Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах»
Лист МОН від 17.08.2016 №1/9-434 «Про переліки навчальної літератури, що має відповідний гриф Міністерства освіти і науки України, для використання у загальноосвітніх навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році»
Слайд 4

РЕАЛІЗАЦІЯ РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТИ 2016-2017 навчальний рік ПОЧАТКОВА ШКОЛА Наказ МОН від

РЕАЛІЗАЦІЯ РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТИ 2016-2017 навчальний рік

ПОЧАТКОВА ШКОЛА
Наказ МОН від 05.08.2016 №

948
«Про затвердження змін до навчальних програм для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів».
НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ ДЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ТА ЗАГАЛЬНОНАВЧАЛЬНІ УМІННЯ ТА НАВИЧКИ
Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання у початкових класах загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням українською мовою у 2016/2017 навчальному році;
Слайд 5

РЕАЛІЗАЦІЯ РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТИ 2016-2017 навчальний рік ПОЧАТКОВА ШКОЛА Наказ МОН №

РЕАЛІЗАЦІЯ РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТИ 2016-2017 навчальний рік

ПОЧАТКОВА ШКОЛА
Наказ МОН № 1222 від

21.08.13 року зі змінами, внесеними згідно з наказом МОН №1009 від 19 серпня 2016 року
Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти
Додаток до наказу МОН України від 19.08.2016 №1009 Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи
Слайд 6

РЕАЛІЗАЦІЯ РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТИ 2016-2017 навчальний рік СЕРЕДНЯ, СТАРША ШКОЛА НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ

РЕАЛІЗАЦІЯ РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТИ 2016-2017 навчальний рік

СЕРЕДНЯ, СТАРША ШКОЛА
НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ ДЛЯ 5-11

КЛАСІВ
Наказ МОН від 14.07.2016 №826 «Про затвердження навчальних програм
для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів»
Перелік навчальних програм, підручників і навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в основній і у старшій школах у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням українською мовою у 2016/2017 навчальному році
Слайд 7

РЕАЛІЗАЦІЯ РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТИ 2016-2017 навчальний рік СЕРЕДНЯ, СТАРША ШКОЛА Лист МОН

РЕАЛІЗАЦІЯ РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТИ 2016-2017 навчальний рік

СЕРЕДНЯ, СТАРША ШКОЛА
Лист МОН від 29.10.2007

N 1/9-651
«Про обсяг і характер домашніх завдань учнів загальноосвітніх навчальних закладів».
Наказ МОН від 21.08. 2013 № 1222 «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти» (5-8 класи)
Наказ МОН від 13 квітня 2011 року №329 «Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти»
(9-11 класи)
Слайд 8

РЕАЛІЗАЦІЯ РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТИ 2016-2017 навчальний рік ВЕДЕННЯ ДОКУМЕНТАЦІЇ Наказ МОН від

РЕАЛІЗАЦІЯ РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТИ 2016-2017 навчальний рік

ВЕДЕННЯ ДОКУМЕНТАЦІЇ
Наказ МОН від 08.04.2015 №

412 «Про затвердження Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів».
Наказ МОН від 03.06.2008 №496 "Про затвердження Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів"
Слайд 9

Князєва Л.А. Концепція «Нова українська школа» Концепція «Нової української школи» –

Князєва Л.А.

Концепція «Нова українська школа»

Концепція «Нової української школи» – ідеологія

реформи середньої освіти, що почне діяти в 2018 році. Головне завдання – кожній дитині дати доступ до якісної освіти. Успіх країни заключається в тому в тому, щоб побудувати суспільство освіченого загалу, бо кожна дитина, не залежно від її здібностей, має право на успіх в житті, на максимальне розкриття власних здібностей.