Способы решения уравнений 7 класс

Содержание

Слайд 2

Гипотеза проекта Можно ли решить линейное уравнение другими способами?

Гипотеза проекта

Можно ли решить линейное уравнение другими способами?

Слайд 3

Цель проекта Ответить на вопросы: Сколько существует способов решения уравнений? В чем их суть?

Цель проекта

Ответить на вопросы:
Сколько существует способов решения уравнений?
В чем их суть?

Слайд 4

Из истории Некоторые алгебраические приемы решения линейных уравнений были известны еще

Из истории

Некоторые алгебраические приемы решения линейных уравнений были известны еще 4000

лет назад в Древнем Вавилоне.
Древнегреческий математик Диофант Александрийский написал 13 книг, 6 из которых сохранились до наших дней, в них содержится 189 задач с решениями. В первой книге изложены задачи, приводящиеся к определенным уравнениям первой и второй степени. Известно, что в символике Диофанта был только один знак для неизвестного.
В Индии уравнения решались в связи с астрономическими запросами и календарными расчетами. Общий метод решения (диофантовых) уравнений был назван в Индии методом рассеивания (в смысле размельчения)
Слайд 5

Приемы решения (запомни) Арифметический Наглядно – геометрический Алгебраический Способ подбора Способ рассеивания

Приемы решения (запомни)

Арифметический
Наглядно – геометрический
Алгебраический
Способ подбора
Способ рассеивания

Слайд 6

Задача Летела стая гусей, а навстречу один гусь. Он спрашивает вожака:

Задача

Летела стая гусей, а навстречу один гусь. Он спрашивает вожака:

«Сколько вас»? Вожак отвечает: «Нас столько, да еще столько, да половина столько, да четверть столько, да еще бы ты гусь было бы 100».
Слайд 7

Арифметический способ (устный счет: проверь) 1+1+½ + ¼ = 11/4 это

Арифметический способ (устный счет: проверь)

1+1+½ + ¼ = 11/4 это 99
99 :

11 • 4 = 36
Слайд 8

Наглядно – геометрический (заполни пропуски) пусть стая – … части, 99г.

Наглядно – геометрический (заполни пропуски)

пусть стая – … части, 99г. это –

…частей,
1 часть – равна …г., тогда стая … гусей
Слайд 9

Алгебраический способ (записывается решение в тетрадь) х + х +

Алгебраический способ (записывается решение в тетрадь)
х + х +

Слайд 10

Способ подбора (привести рассуждения) 50 +50 +25 + … > 100

Способ подбора (привести рассуждения)

50 +50 +25 + … > 100
40+40+20+10+1> 100
30 +

30 + 15 + 7,5 + 1 < 100
вывод
Слайд 11

Способ рассеивания 3х – 5у = 19 3х = 5у +

Способ рассеивания

3х – 5у = 19
3х = 5у + 19
х =

6 +у + t, t =
Слайд 12

подставляем в предыдущие равенства у = t + t1= (2 t1

подставляем в предыдущие равенства
у = t + t1= (2

t1 + 1) + t1 = 3 t1 + 1,
x = 6 + y + t = 6 + (3 t1 + 1) + (2 t1 + 1) = 8 + 5 t1.
Итак, для х и у, мы знаем, - не только целые, но и положительные, т.е. большие чем 0. Следовательно, 8 + 5 t1 > 0, 1 + 3 t1 > 0. Из этих равенств находим:
5 t1 > - 8 и t1 > - , 3 t1 > -1 и t1 > -
Этим величина t1 ограничивается; она больше чем - (и, значит
подавно больше чем - ). Но так как t1 – целое число, то заключаем,
что для него возможны лишь следующие значения: t1 = 0, 1, 2, 3, 4, … Соответствующие значения для х и у таковы:
Х = 8 +5t1 = 8, 13, 18, 23, …,
У = 1 + 3t1 = 1, 4, 7, 10, …
Слайд 13

Итог Перечислить приемы решения Какой прием решения вам понравился? А каким вы будете пользоваться?

Итог

Перечислить приемы решения
Какой прием решения вам понравился?
А каким вы будете

пользоваться?
Слайд 14

Выводы Для решения задач, связанных с практикой и повседневной деятельностью человека

Выводы

Для решения задач, связанных с практикой и повседневной деятельностью человека

найдено 5 способов решения линейных уравнений.