Содержание
- 2. Для достижения цели ФВ применяются группы средств 1. ФУ - основное средство ФВ. 2. Оздоровительные силы
- 4. ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
- 5. КЛАССИФИКАЦИЯ ФУ 1. По признаку исторически сложившихся систем ФВ (гимнастика, игры, спорт, туризм). 2. По анатомическому
- 6. ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ Физические упражнения – двигательные действия направленные на реализацию задач ФВ.
- 7. ТЕХНИКА ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ Техника физических упражнений — это способ выполнения движения, с помощью которого решается двигательная
- 8. ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДВИГАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ К пространственным характеристикам относятся: исходное положение и положения тела и его частей
- 9. Траектория движения — путь движущейся части тела или предмета. От нее зависит успешное выполнение двигательной задачи.
- 10. Направление движения. Направление движущихся частей тела влияет на эффективность воздействия физических упражнений, выполнение Направление движения определяется
- 11. Пространственно-временные характеристики Скорость движения определяется отношением величины (длины) пути, пройденного телом или его частью, к затраченному
- 12. Временные характеристики К временным характеристикам относится длительность выполнения упражнений и его отдельных элементов, отдельных статических положений
- 13. Ритмическая характеристика Ритм — одно из условий жизни, он проявляется во всем, формируя цикличность. Каждое движение
- 14. Качественные характеристики движений В теории физического воспитания широко используются количественные характеристики движений. Однако не менее важны
- 15. Выразительность движения — выражение психического состояния ребенка через выполнение упражнений с эмоциональным отражением замысла: мимики, экспрессии
- 16. МЕТОДЫ Неспецифические Специфические Слухового восприятия Зрительного восприятия Двигательного восприятия Строго регламентированного упражнения Частично регламентированного упражнения Игровой
- 17. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Методы зрительного восприятия : Наглядно-зрительный прием, который заключается в правильной, четкой демонстрации образца движения
- 18. ПРОДОЛЖЕНИЕ Методы слухового восприятия: Рассказ, описание, объяснение, беседа, указание, команда, подсчёт. Включает такие приемы, как одновременное
- 19. ПРОДОЛЖЕНИЕ Практические: Необходимо детям закладывать сразу правильную информацию и постоянно контролировать правильность выполнения и экономичность движения.
- 21. Скачать презентацию