Структура спортивно-педагогической деятельности

упражнений и связанных с ними знаний

Организационно-управленческая и контролирующая деятельность педагога

образовательная сущность урока физического воспитания, предметное содержание

воспитательное воздействие на личность занимающихся, решение оздоровительных задач

оценка качества проведения урока

решения педагогических задач

место урока в режиме учебного дня

РАСПОЛОЖЕНИЯ ВО ВРЕМЕННЫХ РАМКАХ УРОКА ЭЛЕМЕНТОВ ЕГО СОДЕРЖАНИЯ

психического и эмоционального состояния

общее разогревание, постепенное втягивание и умеренная активизация функций организма

обеспечение решения специфических задач основной части урока

общее и специальное развитие опорно-двигательного аппарата, совершенствование функциональных возможностей организма

обучение технике упражнений в целях развития способности управлять движениями собственного тела

формирование специальных знаний

развитие основных и специальных двигательных качеств

воспитание нравственных, интеллектуальных и волевых качеств

снижение физиологического возбуждения и излишнего напряжения отдельных групп мышц

регулирование эмоционального состояния

подведение итогов урока с оценкой учителем и самооценкой результатов деятельности занимающихся

сообщение домашнего задания

действия по оформлению мест выполнения учебных заданий, определение зон расположения инвентаря и оборудования, расстановка снарядов

подготовка

речевая подготовка

урока

выполнение «опережающих» домашних заданий

изготовление дидактического материала

подготовку собственного инвентаря к уроку

инструктивно-методическая подготовка учителем помощников-групповодов, судей, контролеров

зале

организационно-методические формы учебной деятельности

организация работы помощников учителя

процесса на уроках

обладают ученики перед изучением нового материала

ознакомление с программой по всем годам обучения