Сухомлинский Василий

Сентябрь 2, 2022

Главная
Алгебра
Сухомлинский Василий

Содержание

2. педагог, член-корреспондент Академии педагогических наук СССР (1968), кандидат педагогических наук (1955), заслуженный учитель школы Украинской ССР
3. Родился в семье деревенского плотника. После окончания школы крестьянской молодёжи поступил в Кременчугский медицинский техникум. В
4. Участник Великой Отечественной войны В январе 1942 года был тяжело ранен осколком снаряда под самое сердце.
5. Сухомлинский создал оригинальную педагогическую систему, основывающуюся на принципах гуманизма, на признании личности ребёнка высшей ценностью, на
6. Сухомлинский строил процесс обучения как радостный труд; большое внимание он уделял формированию мировоззрения учащихся; важная роль
7. Сухомлинский разработал комплексную эстетическую программу «воспитания красотой». Его система противостояла авторитарному воспитанию и критиковалась официальными педагогическими
8. В целостном виде взгляды Сухомлинского представлены в «Этюдах о коммунистическом воспитании» (1967) и других произведениях. Его
10. Скачать презентацию

Слайд 2

педагог, член-корреспондент Академии педагогических наук СССР (1968), кандидат педагогических наук

(1955), заслуженный учитель школы Украинской ССР (1958), Герой Социалистического Труда (1968)

Слайд 3

Родился в семье деревенского плотника. После окончания школы крестьянской молодёжи поступил

в Кременчугский медицинский техникум. В 1939 году с отличием окончил Полтавский педагогический институт.

Слайд 4

Участник Великой Отечественной войны
В январе 1942 года был тяжело ранен осколком

снаряда под самое сердце. Чудом выжил и после выписки из уральского госпиталя с 1942 по 1944 годы работал директором школы посёлка Ува Удмуртской АССР. Возвратившись на родину, узнал, что его жена, участвовавшая в партизанском подполье, с малолетним сыном были замучены фашистскими оккупантами.

Слайд 5

Сухомлинский создал оригинальную педагогическую систему, основывающуюся на принципах гуманизма, на признании

личности ребёнка высшей ценностью, на которую должны быть ориентированы процессы воспитания и образования, творческая деятельность сплоченного коллектива педагогов-единомышленников и учащихся. Коммунистическое воспитание Сухомлинский понимал как формирование «мыслящих личностей», а не послушных исполнителей партийных команд.

Слайд 6

Сухомлинский строил процесс обучения как радостный труд; большое внимание он уделял

формированию мировоззрения учащихся; важная роль в обучении отводилась слову учителя, художественному стилю изложения, сочинению вместе с детьми сказок, художественных произведений.

Слайд 7

Сухомлинский разработал комплексную эстетическую программу «воспитания красотой». Его система противостояла авторитарному

воспитанию и критиковалась официальными педагогическими кругами за «абстрактный гуманизм».

Слайд 8

В целостном виде взгляды Сухомлинского представлены в «Этюдах о коммунистическом воспитании»

(1967) и других произведениях. Его идеи воплощены в практике многих школ. Были созданы Международная ассоциация В. А. Сухомлинского и Международное объединение исследователей Сухомлинского, педагогический музей Сухомлинского в Павлышской школе (1975).