Связь занятий физической культурой и спортом с развитием интеллекта

Сентябрь 8, 2022

Главная
Алгебра
Связь занятий физической культурой и спортом с развитием интеллекта

Содержание

2. Интелле́кт (от лат. intellectus — ощущение, восприятие, разумение, понимание, понятие, рассудок) — качество психики, состоящее из
3. Объективная сторона влияния занятий физической культурой и спортом на интеллект состоит в том, что умственная и
4. 1. Внимание: овладение сложнокоординированными физическими упражнениями требует его концентрации на выполняемых движениях, возникающих двигательных ощущениях и
5. 3. Быстрота соображения: предъявляются высокие требования к способности к быстрой и адекватной двигательной ориентации в изменяющейся
6. Развитие интеллекта связано с умственным воспитанием и с развитием умственных способностей. Задачи умственного воспитания: усвоение определенного
7. Непосредственная связь Заключается в том, что в процессе занятий физической культурой оказывается прямое воздействие на развитие
9. Скачать презентацию

Слайд 2

Интелле́кт (от лат. intellectus — ощущение, восприятие, разумение, понимание, понятие, рассудок) — качество психики, состоящее из способности адаптироваться к

новым ситуациям, способности к обучению на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций и использованию своих знаний для управления окружающей средой. Общая способность к познанию и решению трудностей, которая объединяет все познавательные способности человека: ощущение, восприятие, память, представление,мышление, воображение.
Интеллектуал — человек с высоко развитым интеллектом и аналитическим мышлением; представитель интеллектуального труда.

Слайд 3

Объективная сторона влияния занятий физической культурой и спортом на интеллект состоит

в том, что умственная и физическая деятельность выступает в единстве и во взаимосвязи.
Занятия физической культурой и спортом оказывают влияние на развитие следующих сторон интеллекта:

Слайд 4

1. Внимание:
овладение сложнокоординированными физическими упражнениями требует его концентрации на выполняемых

движениях, возникающих двигательных ощущениях и ситуациях, сопутствующих движениям.
2. Наблюдательность:
вследствие развития анализаторов.

Слайд 5

3. Быстрота соображения:
предъявляются высокие требования к способности к быстрой и

адекватной двигательной ориентации в изменяющейся ситуации.
4. Мышление:
необходимость вести поиски причин удачных и неудачных движений, осмысливать их цель, структуру и результат и т. д..

Слайд 6

Развитие интеллекта связано с умственным воспитанием и с развитием умственных способностей.

Задачи умственного воспитания: усвоение определенного объема научных знаний, формирование научного мировоззрения, развитие умственных сил, способностей, развитие познавательных интересов, формирование позна- вательной активности, развитие потребности постоянно пополнять знания, повышать уровень своей подготовки.
Связь занятий физической культурой и спортом с развитием умственных способностей и интеллекта проявляется непосредственно и опосредованно.

Слайд 7

Непосредственная связь
Заключается в том, что в процессе занятий физической культурой

оказывается прямое воздействие на развитие умственных способностей и интеллекта занимающихся. На занятиях постоянно возникают познавательные ситуации, связанные с овладением техникой физических упражнений, ее совершенствованием, овладением приемами практических действий (как выполнить движения экономнее, точнее, выразительнее, как распределить силы на дистанции, в соревнованиях).

Связь занятий физической культурой и спортом с развитием интеллекта

Содержание

Интелле́кт (от лат. intellectus — ощущение, восприятие, разумение, понимание, понятие, рассудок) — качество психики, состоящее из способности адаптироваться к

Объективная сторона влияния занятий физической культурой и спортом на интеллект состоит

1. Внимание: овладение сложнокоординированными физическими упражнениями требует его концентрации на выполняемых

3. Быстрота соображения: предъявляются высокие требования к способности к быстрой и

Развитие интеллекта связано с умственным воспитанием и с развитием умственных способностей.

Непосредственная связь Заключается в том, что в процессе занятий физической культурой

Похожие презентации

1. Внимание:
овладение сложнокоординированными физическими упражнениями требует его концентрации на выполняемых

3. Быстрота соображения:
предъявляются высокие требования к способности к быстрой и

Непосредственная связь
Заключается в том, что в процессе занятий физической культурой