Таблица умножения 6 - презентация для начальной школы_

Содержание

Слайд 2

4. Воспитание солидарности, взаимопомощи, доброжелательности к товарищу во время работы в

4. Воспитание солидарности, взаимопомощи, доброжелательности к товарищу во время работы в

группах, парах и в ходе учебного диалога.

Цели урока:

1. Составить таблицу умножения 6.

2. Учиться применять при умножении многозначных чисел произведения таблиц умножения и алгоритмы действия письменного умножения.

3. Развитие внимания, памяти, логического мышления.

Слайд 3

Вывести и научиться применять произведения таблицы умножения при умножении многозначных чисел Наша цель

Вывести и научиться применять произведения таблицы умножения при умножении многозначных чисел

Наша

цель
Слайд 4

Условия успеха Быть внимательными. Уметь выслушать друг друга, а не только

Условия успеха

Быть внимательными.

Уметь выслушать друг друга, а не только учителя.

Уметь исправить

и дополнить ответ товарища, не обидев его.

Работать быстро и дружно

Слайд 5

С чем же мы работаем на уроках математики? 1. С числами.

С чем же мы работаем на уроках математики?

1. С числами.
2. С

величинами.
3. Производим с ними действия: х, +, -, сравнение.
4. Решаем задачи.
Слайд 6

Таблица умножения 6 6x1= 6x0= 6x2= 6x3= 6x4= 6x5= 6x6= 6x7=

Таблица умножения 6

6x1=

6x0=

6x2=

6x3=

6x4=

6x5=

6x6=

6x7=

6x8=

6x9=

6

12

0

30

54

Слайд 7

Способы нахождения произведений Нахождение произведения по предыдущему результату. Замена умножения сложением.

Способы нахождения произведений

Нахождение произведения по предыдущему результату.
Замена умножения сложением.
Применение

сочетательного закона.
Применение распределительного закона относительно сложения.
Применение распределительного закона относительно вычитания.
Слайд 8

а х в = с а х (в+1) = с +

а х в = с а х (в+1) = с +

а

а х в = а + а +…а

(а х в) х с = а х (в х с)

(а + в) х с = а х с + в х с

(а – в) х с = а х с – в х с

Способы получения результатов

B

Слайд 9

1. 6 х 2 = 12 6 х 3 = 12

1. 6 х 2 = 12
6 х 3 = 12

+ 6 = 18

2. 6 х 3 = 6 + 6 + 6 = 18

3. Неудобен, т.к. 3 х 1 нас не устроит

4. 6 х 3 = 6 х (2 + 1) = 6 х 2 + 6 х 1 = 12 + 6 = 18

5. 6 х 3 = 6 х (5 – 2) = 6 х 5 – 6 х 2 = 30 – 12 = 18

Одинаковы ли получились результаты? О чём это говорит?

Слайд 10

Таблица умножения 6 6x1= 6x0= 6x2= 6x3= 6x4= 6x5= 6x6= 6x7=

Таблица умножения 6

6x1=

6x0=

6x2=

6x3=

6x4=

6x5=

6x6=

6x7=

6x8=

6x9=

6

24

42

36

48

12

18

0

30

54

Слайд 11

Перепиши произведения в два столбика 6x2=12 6x4=24 6x6=36 6x8=48 6x3=18 6x5=30

Перепиши произведения в два столбика

6x2=12
6x4=24
6x6=36
6x8=48

6x3=18
6x5=30
6x7=42
6x9=54

с чётными множителями

с нечётными множителями

Слайд 12

Какие из данных чисел есть в таблице умножения 6? 0, 10,

Какие из данных чисел есть в таблице умножения 6?

0, 10, 12,

15, 18, 19, 24, 25, 36, 40, 42, 45, 48, 54, 56

6x0=0
6x2=12
6x3=18
6x4=24

6x6=36
6x7=42
6x8=48
6x9=54

0, 12, 18, 24, 36, 42, 48, 54,

Слайд 13

Есть ли одинаковые произведения в таблице умножения 5 и 6? 5

Есть ли одинаковые произведения в таблице умножения 5 и 6?

5 х

6 = 6 х 5 = 30

Есть ли одинаковые произведения в таблице умножения 2 и 6?

2 х 6 = 6 х 2 = 12

6 х 9 = 9 х 6 = 54

Есть ли одинаковые произведения в таблице умножения 6 и 9?

6 х 6 = 36
9 х 4 = 36

6 х 3 = 18
9 х 2 = 18

6 х 3 = 18
2 х 9 = 18

2 х 3 = 6
6 х 1 = 6

Слайд 14

Есть ли одинаковые произведения в таблице умножения 2,5 и 6? НЕТ

Есть ли одинаковые произведения в таблице умножения 2,5 и 6?

НЕТ

Слайд 15

Слайд 16

Есть ли в таблице умножения произведения, которые… начинаются цифрой 1 12

Есть ли в таблице умножения произведения, которые…

начинаются цифрой 1
12 = 6

х 2
18 = 6 х 3

начинаются цифрой 3
30 = 6 х 5
36 = 6 х 6

начинаются цифрой 4
42 = 6 х 7
48 = 6 х 8

Слайд 17

Есть ли в таблице умножения произведения, которые…

Есть ли в таблице умножения произведения, которые…

Слайд 18

РЕФЛЕКСИЯ Для чего нужно знать таблицу умножения? Чтобы быстро решать примеры

РЕФЛЕКСИЯ

Для чего нужно знать таблицу умножения?
Чтобы быстро решать примеры

и задачи с многозначными числами.
С какими случаями мы с вами уже знакомы?
Умножение 9, 2, 5, 6, умножение на 0 и на1, на 10, 100, 1000…
Какая теперь перед нами стоит задача?
Применять изученные случаи таблицы умножения при решении примеров.
Слайд 19

Алгоритм умножения Определить переполняющиеся разряды Определить количество цифр в произведении Вычислять, начиная с младшего разряда

Алгоритм умножения

Определить переполняющиеся разряды
Определить количество
цифр в произведении
Вычислять, начиная


с младшего разряда
Слайд 20

Тренировочные упражнения Проверь работу учеников, решавших пример, а получивших разные результаты.

Тренировочные упражнения

Проверь работу учеников, решавших пример, а получивших разные результаты.

Слайд 21

Ошибки 6 х 0 = 0 Не определяли количество цифр в

Ошибки

6 х 0 = 0
Не определяли количество цифр в произведении.
Не уточняли

количество единиц переполнения.
Потеря переполнения.
Слайд 22

Итоговая рефлексия Над чем работали на уроке? Где пригодится нам знание

Итоговая рефлексия

Над чем работали на уроке?
Где пригодится нам знание таблиц

умножения?
Какую цель поставим на следующий урок?
Кто доволен своей работой на уроке?
Кому за работу на уроке, за помощь вы хотите сказать «спасибо»?
У кого были затруднения? В чём?
Что посоветуете этим ребятам?
Слайд 23

Домашнее задание Запомнить таблицу умножения 6 №68 – подбери подходящие числа. Желаю удачи

Домашнее задание

Запомнить таблицу умножения 6
№68 – подбери подходящие числа.

Желаю удачи