Террористическая деятельность в России

Содержание

Слайд 2

Проверочная работа. 1 вариант: Терроризм, определение. Основные виды террористической деятельности. Режимы

Проверочная работа.

1 вариант:
Терроризм, определение.
Основные виды террористической деятельности.
Режимы террористической угрозы (название режима,

кратко раскрыть).
Экстремист, определение.
2 вариант:
Особенности террористической деятельности в России.
Цели террористической деятельности.
Режимы террористической угрозы (название режима, кратко раскрыть).
Экстремист, определение.
Слайд 3

Вспомним. Терроризм — идеология насилия и практика воздействия на принятие решения

Вспомним.

Терроризм — идеология насилия и практика воздействия на принятие решения органами

власти, международными организациями, связанные с устрашением населения и (или) иными формами противоправных насильственных действий.
Слайд 4

Цели: Преступным путем насилия и человеческих жертв выступить против государства (смена

Цели:

Преступным путем насилия и человеческих жертв выступить против государства (смена власти,

социально-политической системы, изменение территориальной целостности государства, вражда между государствами), общества (разрушение материальных и духовных ценностей общества, недоверие и ненависть между социальными и национальными группами) и личности (политические, общественные, духовные деятели, государственные служащие, население).

Вспомним.

Слайд 5

Особенности современной террористической деятельности в России - тщательность подготовки и высокий

Особенности современной
террористической деятельности в России

- тщательность подготовки и высокий уровень

конспирации террористических организаций;
- достаточно высокий уровень вооружённости и технической оснащённости террористов;
- гибкость и разнообразие тактики действий террористов на всём протяжении совершения преступной акции;
- наличие среди террористов лиц, пользующихся авторитетом в преступной среде, и лиц, знакомых с приёмами и методами оперативно-розыскной деятельности.

Вспомним.

Слайд 6

Тема урока: Основные нормативно-правовые акты по противодействию терроризму и экстремизму.

Тема урока:

Основные нормативно-правовые акты по противодействию терроризму и экстремизму.

Слайд 7

Вопросы для рассмотрения: 1. Основные нормативно-правовые документы по противодействию терроризму и

Вопросы для рассмотрения:

1. Основные нормативно-правовые документы по противодействию терроризму и экстремизму.
2.

Стратегия национальной безопасности РФ.
Слайд 8

1. Основные нормативно-правовые документы по противодействию терроризму и экстремизму. 1. Конституция

1. Основные нормативно-правовые документы по противодействию терроризму и экстремизму.

1. Конституция РФ.
ФЗ

«О противодействии терроризму».
ФЗ «О противодействию экстремистской деятельности».
Стратегия национальной безопасности РФ.
Концепция внешней политики РФ.
Военная доктрина РФ.
Концепция противодействия терроризму РФ.
Другие нормативно-правовые акты РФ в данной области.
Слайд 9

2. Стратегия нац. безопасности РФ. Национальная безопасность – состояние защищенности личности,

2. Стратегия нац. безопасности РФ.

Национальная безопасность – состояние защищенности личности, общества

и государства от внутренних и внешних угроз
Угроза национальной безопасности – прямая или косвенная возможности нанесения ущерба правам, свободам, уровню жизни граждан, суверенитету, безопасности и целостности РФ.
Стратегические национальные приоритеты – важнейшие направления работы государства в обеспечении нац. без. граждан РФ.
Силы обеспечения нац. без. – ВС РФ, нац. Гвардия, полиция, ФСБ, МЧС, федеральные органы гос. власти.
Слайд 10

2. Стратегия нац. безопасности РФ. Прочитать параграф 6.1, выписать в тетрадь:

2. Стратегия нац. безопасности РФ.

Прочитать параграф 6.1, выписать в тетрадь:


1. Основные источники угроз нац. без. в сфере государственной и общественной безопасности.
2. Что включает угрозу безопасности в пограничной сфере.
Слайд 11

Домашнее задание: § 6.1, конспект, учить понятия. Рефлексия: Что нового вы

Домашнее задание:

§ 6.1, конспект, учить понятия.

Рефлексия:

Что нового вы узнали на уроке?
Что

интересно было узнать?
Добились ли вы поставленной цели?