Технология « Портфолио» Модель безотметочного обучения : контроль и оценка. Докладчик: Культешова Е.Н. Учитель начальных классо

Безотметочное обучение -

это поиск нового подхода к оцениванию, который позволил

Оценочная самостоятельность.

Оценивание – это установление качества работы, уровень выполнения.
Самостоятельный - совершаемый

Оценочная самостоятельность -

самостоятельное установление качества своей работы, её оценивание

Ключевые вопросы:

что оценивать?
как оценивать?
каким образом оценивать?

Цель программы:

воспитание гражданина и патриота , знающего и любящего свой

Критерий результативности:

сформированность у младших школьников эмоционально – ценностного отношения к

Показатели результативности:

Наличие устойчивого интереса к процессу культурно – исторического наследия.
Активная познавательная

Портфолио -

это портфель достижений учащихся.

Цель портфолио -

выполнять роль индивидуальной накопительной оценки.

Педагогические задачи:

Поощрять активность и самостоятельность ученика.
Развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности.
Формировать

Функции портфолио:

Диагностическая
Целеполагание
Мотивационная
Содержательная
Развивающая