Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича»

Август 25, 2022

Главная
Алгебра
Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича»

Содержание

2. Тема: «Царство Мороза Ивановича» (Повторение сказок о Снегурочке, Морозе Ивановиче) Цели: Предметные: Учить детей анализировать и
3. Психологическая поддержка Мы – умные! Мы - дружные! Мы – внимательные! Мы – старательные! Мы –
4. Коллективная формулировка темы и целей урока Владимир __(Иванович)________ Даль «_(Девочка Снегурочка)______» Владимир (Фёдорович)_Одоевский «__(Мороз Иванович)_________________________» Владимир
5. Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича»
6. Работа в группах. Повторение о литературных жанрах.
7. ? Таблица «заместителей» жанров и тем
8. Представь себя в роли :
9. Физкультминутка Спи, наша Снегурочка, Сдобная кокурочка, Из вешнего снегу скатана, Вешним солнышком пригретая! Мы тебя станем
10. Упражнения для развития речевого слуха Нежно, как-будто укачивая младенца. Вспоминая, с грустью, оттого, что Снегурочка пропала.
11. Оформление книжек-раскладушек. Коллективная творческая работа
12. Рефлексия урока. 1. Вывод по содержанию произведений Для чего автор сказки « Мороз Иванович» В.Ф.Одоевский написал
13. Барометр настроения.
14. Релаксация Все умеют танцевать, Бегать, прыгать рисовать, Но не все пока умеют Расслабляться, отдыхать. Есть у
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Тема: «Царство Мороза Ивановича» (Повторение сказок о Снегурочке, Морозе Ивановиче)
Цели:
Предметные: Учить детей

анализировать и сравнивать между собой произведения одного жанра (авторские и народные сказки), поступки и характеры героев сказок; учить классифицировать сказки;
Расширять читательский кругозор детей;
Деятельно-коммуникативные: прививать навыки коллективного труда, общения, совместного творчества, учить доказывать свою точку зрения, вести диалог, беседу.
Ценностно-ориентированные: воспитывать нравственно-эстетические основы гражданственности, распознавать добро и зло, правду и ложь на примере отношений героев сказок,

Слайд 3

Психологическая поддержка
Мы – умные!
Мы - дружные!
Мы – внимательные!
Мы – старательные!
Мы –

отлично учимся!
Всё у нас получится!

Слайд 4

Коллективная формулировка темы и целей урока
Владимир (Иванович)______ Даль
«_(Девочка Снегурочка)______»
Владимир (Фёдорович)_Одоевский
«(Мороз Иванович)_______________________»
Владимир

Фёдорович(Одоевский)__________________
«В гостях у(Дедушки Мороза_)________________»
__(Русская _____________________________
народная сказка)_____________________________
«Снегурочка»

Слайд 5

Урок коллективного творчества
«Царство
Мороза Ивановича»

Слайд 6

Работа в группах. Повторение о литературных жанрах.

Слайд 7

?
Таблица «заместителей» жанров и тем

Слайд 8

Представь себя в роли :

Слайд 9

Физкультминутка
Спи, наша Снегурочка,
Сдобная кокурочка,
Из вешнего снегу скатана,
Вешним солнышком пригретая!
Мы

тебя станем поить,
Мы тебя станем кормить,
В цветно платьице рядить,
Уму-разуму учить!

Слайд 10

Упражнения для развития речевого слуха
Нежно, как-будто укачивая младенца.
Вспоминая, с грустью,

оттого, что Снегурочка пропала.
С лаской, наряжая Снегурочку в новые наряды.
С радостью, оттого, что Снегурочка вернулась.

Слайд 11

Оформление книжек-раскладушек. Коллективная творческая работа

Слайд 12

Рефлексия урока.
1. Вывод по содержанию произведений
Для чего автор сказки « Мороз

Иванович» В.Ф.Одоевский написал такое обращение к детям?
Объясните смысл этих слов автора.
2. Подведение итогов работы внутри групп.
Пожмите друг другу руки, кому было приятно работать вместе, руки в центр «звёздочкой».
3. Подведение итогов работы по группам, в целом по классу
Я хочу похлопать, поаплодировать группе №1, зато, что они активно и хорошо работали на уроке.
Кто меня поддержит?
А вы, группа №1, кому хотите поаплодировать?
Кто их поддержит? (и так далее)
4. Барометр настроения – определение эмоционального состояния в классе.

Слайд 13

Барометр настроения.

Слайд 14

Релаксация
Все умеют танцевать,
Бегать, прыгать рисовать,
Но не все пока умеют
Расслабляться, отдыхать.
Есть

у нас игра такая.
Очень легкая, простая.
Замедляются движения,
Исчезает напряжение.
И становится понятно –
Расслабление приятно.

Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича»

Содержание

Тема: «Царство Мороза Ивановича» (Повторение сказок о Снегурочке, Морозе Ивановиче) Цели:Предметные: Учить детей

Психологическая поддержкаМы – умные!Мы - дружные!Мы – внимательные!Мы – старательные!Мы –

Урок коллективного творчества «ЦарствоМороза Ивановича»

Работа в группах. Повторение о литературных жанрах.

?Таблица «заместителей» жанров и тем

Представь себя в роли :

ФизкультминуткаСпи, наша Снегурочка, Сдобная кокурочка,Из вешнего снегу скатана, Вешним солнышком пригретая!Мы

Упражнения для развития речевого слуха Нежно, как-будто укачивая младенца.Вспоминая, с грустью,