Содержание
- 2. Урок характеризуется: а) постоянным составом педагогов, работающих с данным классом; б) предметной системой обучения (на уроке
- 3. Общие требования к уроку - реализация на каждом уроке всех функций обучения: образовательной, воспитательной, развивающей; -
- 4. Типология уроков 1) уроки изучения нового материала; 2) уроки закрепления изученного; 3) уроки обобщения и систематизации;
- 5. Понятие структура урока Структура урока - определённая последовательность его этапов, каждый из которых отличается характером решаемых
- 6. Традиционному уроку присущ ряд положительных сторон: - организационная четкость педагогического процесса, - систематический характер обучения, -
- 7. К слабым сторонам типового урока можно отнести следующее: - регламентация деятельности учителя и учеников рамками ограниченного
- 8. Пути совершенствования урока : - формирование высокого уровня мотивации учебной деятельности; - вооружении учащихся умениями и
- 9. Нестандартные уроки Нестандартный урок - это учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру. Типы нестандартных уроков: Урок-игра Урок-соревнование
- 11. Скачать презентацию