Содержание
- 2. Актуальность проблемы За основу понятия компетентный человек взята способность индивидуума брать на себя ответственность при решении
- 3. Активные методы обучения – что это? Активные методы обучения и воспитания - те, которые позволяют «учащимся
- 4. Результативность Включение активных методов в учебный процесс активизирует познавательную активность учащихся, усиливает их интерес и мотивацию,
- 5. Имитационные Игровые - Деловые игры (исследовательская, учебная) Игровое проектирование Ролевая игра Оргдеятельностные игры Неигровые - Анализ
- 6. Замечания 3амечание 1. Для успешного проведения активных методов обучения надо иметь специальную «тренерскую» подготовку, но, к
- 7. Замечания Замечание 3. Активные методы обучения следует также применять для: - Активизации познавательной активности учащихся; -
- 8. Замечания Замечание 4. Активные методы обучения можно применять для достижения следующих дидактических целей: - Эффективное предъявление
- 9. Доводы «за»: Ученик чувствует свою успешность, что делает продуктивным сам процесс обучения. Практически все учащиеся оказываются
- 10. Доводы «за»: Интерактив практически исключает доминирование как одного выступающего, так и одного мнения над другим. Учащиеся
- 11. Доводы «за»: Активные методы развивают коммуникативные умения и навыки, помогают установлению эмоциональных контактов между учащимися, обеспечивают
- 12. Доводы «против»: Даже интерактивные методы обучения не способны преодолеть нежелания ребёнка участвовать в процессе обучения. Для
- 14. Скачать презентацию