Модуль. Практическое занятие № 1

Практическое занятие № 1
Модуль 1
Преподаватель: Куревлева И.П.

IT IS ME (МОДУЛЬ 1)

План занятия:
1. Правила чтения (стр.10-14)
2. Спряжение

2.Спряжение глагола «to be»

Личные местоимения:
Единст.числo Множеств.число
I am We are
You are They

3.Разряды местоимений

Указательные местоимения:
Единственное число: Множественное число:
This – это, этот, эта These

4.Мн.число имен существительных

1. Если сущ. оканчивается на шипящие, свистящие и гласный

4. Существительные- исключения:
A man – men
A woman – women
A child –

4.Притяж.падеж существительных

Притяжательный падеж имен существительных отвечает на вопрос чей? чье? чья?

5. Числительные

Числительные от 13-19 образуются при помощи прибавления суффикса teen.
E.g. six

7.Глагол « have/has got»

Переводится как : у меня, у него ,

8. Местоимения « much, many»

Many – много, употребляется с исчисляемыми именами

9.Present Simple (Indefinite)

Это время употребляется для выражения регулярности действия.
Утвердительные предложения: если

I read I do not read Do I read?
You read You

МОДУЛЬ 2
«THE PLACE I LIVE IN»

План занятия:
1. Артикль стр.11-13,15,33.
2.Оборот there is/are стр.13-14.
3.Местоимения some, any, no стр.22-23.
4.Степени

2.Оборот there is/are

Этот оборот употребляется для указания на наличие или отсутствие

3.Some, any, no

Переводится «несколько, некоторое количество, какой-нибудь, сколько-нибудь».
Some употр. в утв.

4. Степени сравнения имен прилагательных и наречий

Имена прилаг.: односложные, а также

Односложные прилагательные, а также многосложные, которые заканчиваются на « y, er,

Многослож. прилагательные

Многосложные прилагательные образуют степени сравнения следующим образом:
Сравнительная степень – перед

ПРИЛАГАТ. ИСКЛЮЧЕНИЯ

Good – better – the best ( хороший- лучше- самый

5. Безличные предложения

Когда в русском предложении нет глагола, при переводе на

6.Типы вопросов (Pr. Simple)

1.Общий вопрос задается ко всему предложению и требует

3.Специальный вопрос задается к специальному слову в предложении. Начинается со специальных

4.Разделительный вопрос. Состоит из двух частей: первая часть – само утвердительное

Модуль 3

«DAILY LIFE»

Тема занятия:
1.Предлоги времени стр.8
2.Времена группы Present Indefinite стр.13-17
3.Типы вопросов в Present

2. Present Continuous

Настоящее длительное время употребляется для обозначения действия, происходящего в

2. PRESENT PERFECT

Настоящее завершенное время
Это время употребляется, если известен результат действия.

2.Present Perfect Continuous

Настоящее совершенное длительное время употребляется для выражения действия, которое

4. PAST INDEFINITE

Прошедшее простое
Это время употребляется для выражения действия в прошлом.

Вопросительные и отрицательные предложения

Вопросительные предложения.
На первом месте did ( 1 форма

Спряжение глагола «to be» в прошедшем времени

To be: was – ед.число,

4. Past Continuous

Прошедшее длительное время (продолженное).
Это время употребляется для выражения действия,

4.PAST PERFECT

Прошедшее совершенное время употребляется для выражения действия, которое уже совершилось

4.Past Perfect Continuous

Прошедшее совершенное длительное время употребляется для выражения длительного прошедшего

МОДУЛЬ 4
«Leisure and Pleasure»

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

1.Тема: « My Hobby» стр.12 – 13.
2.Будущие времена стр.20 –

2. Future Simple

Будущее простое время
Это время употребляется для выражения будущего действия.

2.Future Continuous (Progressive)

Будущее длительное время употребляется для выражения действия, которое будет

2.FUTURE PERFECT

Будущее совершенное время.
Употребляется для выражения действия, которое завершится к определенному

2. FUTURE PERFECT CONTINUOUS

Будущее совершенное длительное время.
Это время употребляется для выражения

4. МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ

Основная их характеристика:
1.После них не употребляется to.
2.Для вопросительной и

4. Can

Глагол сan употребляется, чтобы сказать, что
нечто может произойти,

4.Can

Глагол can имеет только две формы: can
(настоящее время-present) и could

4.May и might

May и might используются, чтобы сказать о
возможности

4.Must, have, has(to)

must и have (has) to- должен, обязан
С

? u – предлож. с have/has (to)

Заметим, что мы используем do/does/did

Модуль 5
«Оn the Move»

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

1.Инфинитив стр.18
2.Герундий стр.27
3.Причастие 1 стр.47
4.Причастие 2 стр.52
5. Лексическая тема: «Travelling»

1.ИНФИНИТИВ

Инфинитив- это неличная форма глагола, которая называет действие, не указывая лица

2.Герундий

Герундий-это неличная форма глагола, которая называет действие, не указывая лица или

Причастие 1,2

Причастие 1 – к глаголу прибавляется ing (ащ, ящ, ущ,ющ)

МОДУЛЬ 6
«It is a Small World»

1.Лексическая тема «Russia» стр.11-12
2.Cтрадательный залог стр.15
3.Употребление артикля с географическими названиями и

2.Страдательный залог

В настоящем времени: to be+ глагол в 3-ей форме
am (I)

В прошедшем времени:
спряжение глагола to be (was(ед.ч.), were(мн.ч.)=you) +глагол в

В будущем времени:
will be+ глагол в 3-ей форме
e.g. The book

МОДУЛЬ 7
«The Body and the Soul»

План занятия:

1. Прямая и косвенная речь стр.15
2. Правило согласования времен стр.16
3.

1.Прямая и косвенная речь

1.Утвердительные предложения (that)
e.g. He says:” I

e.g. He asks: “What their purpose is.”
4. Don’t – not to.
e.g.

2. Правило согласования времен

Если главное предложение стоит в настоящем или будущем

Ели главное предложение стоит в прошедшем времени, то соблюдается правило согласования

They said that
“ The manager worked in the office.” (работает)
“ The manager

МОДУЛЬ 8
«Shopping and Eating Out»

План занятия:

1. Типы условных предложений стр.16
2. Сослагательное предложение стр.27
3. Лексическая тема:

1.Типы условных предложений

Когда Вы воображаете, мечтаете о каком-то событии
в будущем, то

Когда вы говорите о прошлом, используйте
past perfect (I had done/I

В придаточных предложениях времени (when?)
и условий (under what condition?) мы

If I have spare time I'll go to the cinema.
I'll