Обучение чтению

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

You don't have to burn books to destroy a culture. Just

You don't have to burn books to destroy a culture. Just

get people to stop reading them*.

* «Чтобы разрушить культуру, не обязательно сжигать книги. Можно просто заставить людей перестать их читать».
— Рэй Брэдбери

Слайд 5

Чтение — это самостоятельный вид речевой деятельности, связанный с восприятием и

Чтение

— это самостоятельный вид речевой деятельности, связанный с восприятием и пониманием

информации, закодированной графическими знаками.
На начальном этапе:
Овладение буквами алфавита
Знание звукобуквенных соответствий
Умение читать вслух
Чтение про себя
Слова, сочетание слов, отдельные фразы
Слайд 6

Техника чтения — сумма необходимых навыков, главный из которых «соотнесение зрительного

Техника чтения

— сумма необходимых навыков, главный из которых «соотнесение зрительного образа

речевой единицы с её слухо-речедвигательным образом».
Не только
скорость
чтения!!!
Слайд 7

Что значит «уметь читать» Уметь читать — это, прежде всего владеть

Что значит «уметь читать»

Уметь читать — это, прежде всего владеть техникой

чтения, т. е. мгновенно узнавать зрительные образы речевых единиц и озвучивать их во внутренней или внешней речи.
Дислексия – это частичное расстройство навыков чтения, которое вызвано распадом или недостаточной сформированностью психических функций, принимающих участие в процессе чтения. При дислексии ребенок неправильно распознает различные знаки и символы, вследствие чего и в понимании смысла прочитанного появляются сложности. 
Слайд 8

Речевая единица слово слог (при плохой технике чтения) словосочетание из двух

Речевая единица

слово
слог (при плохой технике чтения)
словосочетание из двух или нескольких слов

(синтагма)
целая сложная фраза
абзац (при скорочтении)
чем крупнее оперативная единица восприятия, тем лучше техника чтения, а чем лучше техника чтения, тем выше уровень понимания текста.
Слайд 9

Методы обучения технике чтения алфавитный / буквослагательный (заучивание названий букв, а

Методы обучения технике чтения

алфавитный / буквослагательный (заучивание названий букв, а потом

их комбинаций из двух или трёх букв)
звуковой/звуковой аналитико-синтетический метод (выучивание звуков с последующей комбинацией их в слова)
слоговый (выучивание комбинаций слогов)
метод целых слов (заучивание наизусть целых слов, иногда фраз и даже предложений — прямой метод)
Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Не входят в состав Jj — i lunga [илунга] — jogging

Не входят в состав

Jj — i lunga [илунга] — jogging
Kk — cappa [каппа]

— karting
Ww — doppio vu [ву доппио] — whisky
Xx — ics [икс] — xeroderma
Yy — ipsilon [ипсилон] – yoghurt
Слайд 13

Диакритические знаки* à, è, é, ì, í, î, ò, ó, ù,

Диакритические знаки*

à, è, é, ì, í, î, ò, ó, ù, ú
Их предназначение — указывать на ударность последнего слога:
caffè, perché
* различные

надстрочные, подстрочные, реже внутристрочные знаки, применяемые в буквенных и слоговых системах письма не как самостоятельные обозначения звуков, а для изменения или уточнения значения других знаков
Слайд 14

Правила чтения в итальянском С читается как (К), а перед E

Правила чтения в итальянском

С читается как (К), а перед E и

I – как (Ч):
CASA (КАЗА) – дом, CANE (КАНЭ) – собака
COLORE (КОЛОРЭ) – цвет, CLASSE (КЛАССЭ) – класс
CITTA` (ЧИТТА) – город
SI, CERTO (СИ, ЧЕРТО) – да, конечно
DOLCE (ДОЛЧЕ) – сладкий, CINEMA (ЧИНЭМА) – кино
В сочетании СIA (ЧА), CIO (ЧО), CIU (ЧУ) буква I не читается:
CIAO (ЧАО) – привет (фамильярная форма)
Слайд 15

Правила чтения в итальянском G произносится как русское (Г), а перед

Правила чтения в итальянском

G произносится как русское (Г), а перед гласными

Е и I произносится кратким звукосочетанием (ДЖ):
GATTO (ГАТТО) – кошка
ALBERGO (АЛБЭРГО) – гостиница
GENTE (ДЖЕНТЭ) – люди
В сочетании GIA (ДЖА), GIO (ДЖО), GIU (ДЖУ) буква I не читается:
GIARDINO (ДЖАРДИНО) – сад
GIALLO (ДЖЯЛЛO) – желтый
Слайд 16

Правила чтения в итальянском H в итальянском языке никогда не произносится,

Правила чтения в итальянском

H в итальянском языке никогда не произносится,
но буквосочетания

CH и GH произносятся как (К) и (Г).
CHIESA (КЬЕЗА) – церковь
MACCHINA (МАККИНА) – автомобиль
SPAGHETTI (СПАГЕТТИ) – спагетти
Слайд 17

Правила чтения в итальянском L по своему произношению сильно отличатся от

Правила чтения в итальянском

L по своему произношению сильно отличатся от соответствующих

русских звуков в словах лапа, поля. При произнесении итальянского звука кончик языка упирается в альвеолы, т.е. бугорки над верхними зубами.
LAGO (ЛAГО) – озеро
LENTO (ЛЭНТО) – медленный
Тверже, чем русский Л в слове «мель», и мягче русского твердого Л в слове «мел».
Слайд 18

Правила чтения в итальянском S произносится как (С): SONNO (СОННО) –

Правила чтения в итальянском

S произносится как (С):
SONNO (СОННО) – сон, мечта


SOLDI (СОЛЬДИ) – деньги, ORSO (ОРСО) – медведь
и как (З) произносится между двумя гласными и перед звонкими согласными SB/SD/SG/SL/SM/SN/SV:
CASA (КАЗА) – дом, ROSA (РОЗА)
COSA (КОЗА) – вещь
SDEGNO (ЗДЭНЬЁ) – возмущение
SNELLO (ЗНЭЛЛО) – тонкий
SVAGO (ЗВАГО) – развлечение
Слайд 19

Правила чтения в итальянском GN – буквосочетание итальянского языка. Произносится как

Правила чтения в итальянском

GN – буквосочетание итальянского языка. Произносится как (НЬ)

в русских словах
день, олень,
при этом средняя часть языка прижата к нёбу, а кончик касается нижних резцов.
SIGNORE (СИНЬОРЭ) – господин
SIGNORA (СИНЬОРА) – госпожа
OGNI (ОНЬИ) – каждый
SOGNO (СОНЬО) – сон
Слайд 20

Правила чтения в итальянском GLI – это для иностранцев самый трудный

Правила чтения в итальянском

GLI – это для иностранцев самый трудный звук

итальянского языка; он произносится как очень мягкий (ль), близкий к русскому звуку в слове льёт. При произнесении этого звука средняя часть языка касается нёба, а кончик – нижних зубов.
FAMIGLIA (ФАМИЛЬЯ) – семья
FIGLIO (ФИЛЬЁ) – сын
AGLIO (АЛЬЁ) – чеснок
BIGLIETTO (БИЛЬЕТТО) – билет
Слайд 21

Правила чтения в итальянском Z – в большинстве случаев произносится как

Правила чтения в итальянском

Z – в большинстве случаев произносится как (ДЗ),

если стоит в начале слова и в суффиксе -izzare:
ZERO (ДЗЭРО) – ноль
И как наше (Ц), если стоит в середине слова, при удвоении и в суффиксах –zia, zio, zie:
ZIO (ЦИО) – дядя
STANZA (СТАНЦА) – комната
PRANZO (ПРАНЦО) – обед
TЕRZO [ТЭРЦО] – третий
PIZZA [ПИЦЦА] – пицца
Слайд 22

Слушаем текст с аудио https://reallanguage.club/italyanskie-teksty-nachalnogo-urovnya-s-audio/

Слушаем текст с аудио

https://reallanguage.club/italyanskie-teksty-nachalnogo-urovnya-s-audio/

Слайд 23

Слушаем текст с аудио

Слушаем текст с аудио

Слайд 24

Читаем самостоятельно

Читаем самостоятельно

Слайд 25

Новый текст

Новый текст

Слайд 26

Роль фонетики при обучении чтению PRONUNCIATION Какая связь между произношением, аудированием и чтением?

Роль фонетики при обучении чтению

PRONUNCIATION

Какая связь между
произношением,
аудированием и
чтением?

Слайд 27

Роль фонетики при обучении чтению

Роль фонетики при обучении чтению

Слайд 28

произношение Звуки и их артикуляция Как звуки соединяются (linking / связанная

произношение

Звуки и их артикуляция
Как звуки соединяются (linking / связанная речь)
Интонация (=

язык тела: громкость / тембр / движение тона /
жесты / мимика /
ритмика)
Интонация – это обширное
понятие.
Слайд 29

звуки BAD / BED – These are bad clothes / These

звуки

BAD / BED – These are bad clothes / These are

bed clothes
I buy them in tins. / I buy them in tens.
I woke early. / I work early.
Dad / dead
Ship / sheep
Слайд 30

Звуки

Звуки

Слайд 31

Звуки AND / ANT BED / BET BAG / BACK AS

Звуки

AND / ANT
BED / BET
BAG / BACK
AS / ASS
PEAS / PEACE
PEACE

/ PISS
KEYS /KISS
Слайд 32

linking Звук [r] When there is no vowel sound following R,

linking

Звук [r]
When there is no vowel sound following R, the letter

is silent:
- Here they are. I can hear them!
- Oh, it’s not them – it’s a bear!
- Run. Run – he’s there!
Слайд 33

linking Звук [r] If there is a vowel sound following R,

linking

Звук [r]
If there is a vowel sound following R, then the

linking [r] is pronounced to help our speech sound more connected:
- She can hear us.
The air is so good.
Here’s your beer, Alice!
Oh, there it is.
https://pronuncian.com/introduction-to-linking
Слайд 34

linking Although this “rule” only applies to some speakers of English,

linking

Although this “rule” only applies to some speakers of English, e.g.

in south-east England, South Africa, Australia. But many native speakers always pronounce [r], e.g. in south-west England, Scotland, America.
Слайд 35

Почему важно произношение

Почему важно произношение

Слайд 36

Что такое интонация Интонация – все характеристики говорения (громкость, тембр, темп, логические фразовые ударения, движения тона)

Что такое интонация

Интонация – все характеристики говорения (громкость, тембр, темп, логические

фразовые ударения, движения тона)
Слайд 37

Слайд 38

Чтение на английском Всегда начинайте с алфавита!

Чтение на английском

Всегда начинайте с алфавита!

Слайд 39

Правила чтения согласных Многие согласные читаются схоже с русскими согласными, например

Правила чтения согласных

Многие согласные читаются схоже с русскими согласными, например буквы m,

n, l, b, f, z . Вы это можете увидеть в таких словах как mom, lemon, finger, boy, zebra .
Такие буквы как t и d звучат похоже, но произносятся с придыханием. Например словах table, teacher, dad, dirty.
Буква c имеет два варианта прочтения. Перед буквами i,e,y она читается как [s]- city, face, cyber. А перед остальными гласными читается как [k]- cat, cake, factory.
Правило с гласными i,e,y действует и с буквой g. Перед ними она читается как [dʒ]- gym, George, giant. Перед другими согласными буква читается как [g].
Буква q всегда встречается в сочетании букв qu и читается как [kw]- quick, queen, square.
Буква j всегда читается как [dʒ]- jacket, jam, joy.
Слайд 40

Слайд 41

Чтение гласных В английском языке слово может заканчиваться на открытый или

Чтение гласных

В английском языке слово может заканчиваться на открытый или закрытый

слог, что влияет на произношение. Например слова cat, pot, sit заканчиваются на закрытый слог и в них гласные a, o, i дают звуки [a, o, i].
Такие слова как name, home, five заканчиваются на открытый слог, так как в окончании слова стоит буква e, которая не читается. Но, благодаря ей, гласные в середине слова читаются точно так же как они произносятся в алфавите, то есть слово name читается [neɪm].
Слайд 42

Слайд 43

Чтение буквосочетаний

Чтение буквосочетаний

Слайд 44

Дифтонги / трифтонги Дифтонг – фонетически неделимый гласный, однако, имеющий два

Дифтонги / трифтонги

Дифтонг – фонетически неделимый гласный, однако, имеющий два звука

в конструкции. Эта особенность вызвана сопряжением двадцати двух звуков всего на 6 гласных букв в языке.
Всего дифтонгов в английском 8 и все имеют особый стиль произношения и правописания. По общему правилу звуки в нем созвучны или близки друг к другу по артикуляции.
Обратите внимание! Дифтонг являет собой один слог и одну фонему. Разнится он от других гласных в произношении, ведь в нем слышится отклик второй гласной независимо от слова.
Слайд 45

Полезные советы БОЛЬШЕ ПРАКТИКИ!!! В вопросе обучения важна регулярность. Старайтесь читать

Полезные советы

БОЛЬШЕ ПРАКТИКИ!!!
В вопросе обучения важна регулярность.
Старайтесь читать каждый день. Возьмите

себе за правило уделять чтению английских книг хотя бы 20-30 минут ежедневно. Выбирайте книги соответственно своему уровню владения языком. На начальном этапе можно читать сказки и короткие рассказы. А для того, чтобы развивать навыки разговорного языка, полезно также иногда просматривать англоязычную периодику и блоги.
Слайд 46

Полезные советы Учите английские скороговорки Three Swiss witch-bitches, Which wished to

Полезные советы

Учите английские скороговорки
Three Swiss witch-bitches,  Which wished to be switched Swiss

witch-bitches,  Watch three Swiss Swatch watch switches.  Which Swiss witch-bitch',  Which wishes to be a switched Swiss witch-bitch,  Wishes to watch which Swiss Swatch switch?
Слайд 47

Полезные советы Учитесь слышать английскую речь Метод повторения за диктором, имитация

Полезные советы

Учитесь слышать английскую речь
Метод повторения за диктором, имитация интонации. Небольшие

диалоги, аудиокниги.
https://www.englishclub.com/kids/stories/
Изучение языка по фильмам, смотреть с субтитрами.
https://ienglish.ru/blog/angliiskiy-po-skypu/kak-uchit-angliiskiy-online/826-10-saitov-dlia-izuchenia-angliiskogo-po-filmam
Слайд 48

Полезные советы Работайте над произношением Это важно, если вы хотите понимать,

Полезные советы

Работайте над произношением
Это важно, если вы хотите понимать, что вам

говорят и сказать так, чтобы вас поняли. Особенно, если вы будете говорить с носителем языка.
Обращать особое внимание на те звуки, которых нет в вашем родном языке.
Не бойтесь делать ошибки. less grammar
less translation
more pronunciation!!!
Слайд 49

Полезные советы Привыкайте писать по-английски Если человек читает по-английски на приличном

Полезные советы

Привыкайте писать по-английски
Если человек читает по-английски на приличном уровне, то и свою

мысль на бумаге он, вероятнее всего, изложит весьма грамотно. Знакомство с носителями — один из наиболее доступных и эффективных способов улучшить навыки чтения и письма. Общение в современном обществе часто основано на переписке в чатах и соцсетях. Поэтому, познакомившись с носителем языка, вы и сами не заметите, как переписка на английском станет частью повседневной жизни. Интровертам можно посоветовать завести дневник, который будет наполняться записями на английском.
Слайд 50

Как учить детей 1980-90 г.г. – язык начинали учить в 5-ом

Как учить детей

1980-90 г.г. – язык начинали учить в 5-ом класса
Сейчас

– порога нет, чем раньше, тем лучше
онлайн-ресурсы
аудиоприложения
компьютер
смартфон
планшет
онлайн-словари
Слайд 51

Как учить детей С дошкольниками и младшими школьниками обучение чтению начинается

Как учить детей

С дошкольниками и младшими школьниками обучение чтению начинается с алфавита и звуков.

И главную роль играет не алфавит, а именно звуки.
А вот, чтобы начать читать, ребенок должен усвоить, какая буква алфавита какой звук дает.
игры с карточками
видео
TPR (Total Physical Response или метод полного физического реагирования)
phonics songs https://www.youtube.com/results?search_query=ABC+phonics+song
Слайд 52

Как учить детей МЕТОД ЦЕЛЫХ СЛОВ картинка + слово -> Дети

Как учить детей

МЕТОД ЦЕЛЫХ СЛОВ
картинка + слово ->
Дети смотрят в учебнике

на картинки с подписанными к ним словами, слушают, повторяют за диктором, играют с карточками.
Два набора карточек для учителя:
карточки с картинками
карточки со словами
Слайд 53

КАК учить детей МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ПО ФОНИКСАМ Фониксы — это красивые

КАК учить детей

МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ПО ФОНИКСАМ
Фониксы — это красивые книги с

картинками, аудио- и иногда видеоприложением. Это такие пособия, где слова собраны группами, в зависимости от того, по какому правилу он читаются.
Н-р,  cat-fat-mat-bat
Ребенок слушает, читает, выводит закономерности, повторяет за диктором, обыгрывает в играх.
Oxford World of Phonics https://www.youtube.com/playlist?list=PL-2yaVEcvWtCE6KogOOhUsZPA5Qups5V2
Слайд 54

Как учить детей Каналы на YouTube Elf Kids videos https://www.youtube.com/results?search_query=Elf+Kids+videos+ KidsTV123

Как учить детей

Каналы на YouTube
Elf Kids videos https://www.youtube.com/results?search_query=Elf+Kids+videos+
KidsTV123 https://www.youtube.com/results?search_query=KidsTV123
Alphablocks

https://www.youtube.com/results?search_query=KidsTV123+
Maple Leaf Learning https://www.youtube.com/results?search_query=Maple+Leaf+Learning
Слайд 55

Как учить детей ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИГРЫ Starfall http://more.starfall.com/?t=252731967&y=1 ABCYA www.abcya.com Kiz Phonics

Как учить детей

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИГРЫ
Starfall http://more.starfall.com/?t=252731967&y=1
ABCYA www.abcya.com
Kiz Phonics www.kizphonics.com
Teach

Your Monster to Read https://www.teachyourmonstertoread.com/
Слайд 56

Как учить детей Видеокурс HOOKED on PHONICS https://hookedonphonics.com/ На YouTube https://www.youtube.com/playlist?list=PL1AD1002927E637B6

Как учить детей

Видеокурс HOOKED on PHONICS
https://hookedonphonics.com/
На YouTube
https://www.youtube.com/playlist?list=PL1AD1002927E637B6

Слайд 57

Метод TPR Метод TPR или активные уроки английского для детей появился

Метод TPR

Метод TPR или активные уроки английского для детей
появился в 1960-70х 
Автор:

профессор психологии Джеймс Ашер.
Он наблюдал за тем, как дети осваивают первый язык, заметил, что они проводят достаточно много времени, слушая речь взрослых и выполняя их команды, прежде, чем сами начинают говорить. Ашер сделал вывод, что слова или фразы лучше всего запоминаются, когда на них реагируют действиями.
Слайд 58

Метод TPR Как работает метод TPR По сути это запоминание новых

Метод TPR

Как работает метод TPR
По сути это запоминание новых слов или

фраз с помощью жестов или выполнения команд преподавателя. 
Ведь у дошкольников и школьников 7-8 лет преобладает наглядно-образное мышление. Поэтому перевод не нужно и даже вредно использовать — пока еще не развито абстрактно-логическое мышление, проводить параллели между русским и английским детям тяжело.
Слайд 59

Метод TPR Плюсы TPR в обучении детей У детей преобладает непроизвольное

Метод TPR

Плюсы TPR в обучении детей
У детей преобладает непроизвольное запоминание — лучше всего запоминается

то, что весело и интересно. Игра Simon says https://www.youtube.com/watch?v=_vl2CAdLobM
Детям требуется частая смена деятельности и включение заданий на TPR может играть роль физкультминуток. Action songs https://www.youtube.com/results?search_query=+action+songs
С помощью TPR можно разыграть практически любую историю или песню из учебника и с жестами она запомнится гораздо лучше.
TPR можно применять даже в больших классах.
- Предыдущая
Англицизмы в русском языке и их использование людьми
Следующая -
Точечная роспись

Похожие презентации

Celtic influence on the World culture Author: Mostovoy Sergey Linguistic school №1900
Space Exploration
Урок английского языка в 11 классе по теме «The Past Perfect, Passive Voice» (S + (had) + been + past participle) Урок проводится по разделу УМК “Enjoy English”,11 класс, М.З. Биболетовой «Heading for a better new world?». секция3
Презентация к уроку английского языка "Степени сравнения прилагательных" - скачать
Презентация к уроку английского языка "Hollywood" - скачать
A Wonderful Love Story: Three guests
Project “Music”
Көзге уңыш. Fruits and Vegetables
Theme: “United Nations Charter” Project work
Chicago
Spring term
Мой край - Донбасс
Teen Camps
Outstanding football players of the world
Spring
Making Suggestions
Unit 8 – present perfect
Royal Ascot: Traditions and Looks ПодзаголовокRoyal Ascot: Taditions and Looks
Days of the week. Дни недели
Do or does?
Новоселицький НВК ДНЗ ЗОШ I-III СТУПЕНІВ.
Презентация к уроку английского языка "Английский в рифмах. Школьные принадлежности" - скачать
Boggle
There is
Презентация к уроку английского языка "Продукции питания" - скачать бесплатно
TV show
Выполнила: Топанцева Светлана Сергеевна, учитель английского языка МОУ СОШ № 160 г. Омск.
Презентация к уроку английского языка "My school" - скачать
Вы можете прислать нам Вашу презентацию и мы опубликуем ее на сайте.
Обратная связь
Для правообладателей
Email: Нажмите что бы посмотреть