Анималотерапия: панацея от всех болезней?! Выполнила: ученица 8 класса МОУ Боготольская СОШ Афросина Алена Руководитель: учитель б

Август 26, 2022

Главная
Биология
Анималотерапия: панацея от всех болезней?! Выполнила: ученица 8 класса МОУ Боготольская СОШ Афросина Алена Руководитель: учитель б

Содержание

2. Цель работы: Узнать о лечении при помощи животных Применить анималотерапию на собственной практике
3. Задачи работы: Подобрать и проанализировать литературу о способах лечения при помощи животных Провести собственное наблюдение за
4. Методы работы: Наблюдение Эксперимент Сопоставление
5. Анималотерапия: Собаки Кошки Морские свинки Дельфины Лошади Кролики
6. Методы анималотерапии
7. Анималотерапия: ДЦП Нарушение речи Эпилепсия Гипертония Остеохондроз Нарушения обмена веществ Сердечный приступ Радикулит Хроническая усталость Обострение
8. Практическая часть: Удерживание кошки на руках во время повышения давления Сбор собачьей шерсти и изготовления специальной
9. Исследовательская работа продолжается… Выступить с инициативой возобновить в школе живой уголок (морские свинки, канарейки и др.)
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель работы:
Узнать о лечении при помощи животных
Применить анималотерапию на собственной практике

Слайд 3

Задачи работы:
Подобрать и проанализировать литературу о способах лечения при помощи животных
Провести

собственное наблюдение за действием домашних животных на здоровье человека
Применить лечение при помощи кошки и собаки к себе

Слайд 4

Методы работы:
Наблюдение
Эксперимент
Сопоставление

Слайд 5

Анималотерапия:
Собаки
Кошки
Морские свинки
Дельфины
Лошади
Кролики

Слайд 6

Методы анималотерапии

Слайд 7

Анималотерапия:
ДЦП
Нарушение речи
Эпилепсия
Гипертония
Остеохондроз
Нарушения обмена веществ
Сердечный приступ
Радикулит
Хроническая усталость
Обострение хронического заболевания
Гиподинамия

Слайд 8

Практическая часть:
Удерживание кошки на руках во время повышения давления
Сбор собачьей шерсти

и изготовления специальной подушечки для прогревания больного места
Обработка раны на руке и ноге собачьей слюной
Наблюдение за взаимоотношениями людей в домах, где есть кошки и собаки

Слайд 9

Исследовательская работа продолжается…
Выступить с инициативой возобновить в школе живой уголок (морские

свинки, канарейки и др.)
Разъяснять учащимся, не имеющим кошку или собаку дома, пользу данных животных на собственных примерах и научных данных