Что такое память?

Август 3, 2022

Главная
Биология
Что такое память?

Содержание

2. ЧТО ТАКОЕ ПАМЯТЬ? процессы запечатления текущей информации, организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторение,
3. ТЕОРИЯ Д.ХЕББА В 40-е гг. он ввел понятия кратковременной и долговременной памяти Кратковременная память – это
4. СВОЙСТВА ПАМЯТИ Объем – способность одновременно сохранять определенное количество информации. Средний объем кратковременной памяти - 7
5. СВОЙСТВА ПАМЯТИ Быстрота запоминания– отличается у разных людей. Скорость запоминания можно увеличить с помощью специальных тренировок
6. СВОЙСТВА ПАМЯТИ Точность – проявляется в адекватном воспроизведении фактов и событий, с которыми сталкивался человек, а
7. СВОЙСТВА ПАМЯТИ Длительность – определяется временем сохранения информации. Также очень индивидуальное качество: некоторые люди могут вспомнить
8. СВОЙСТВА ПАМЯТИ Готовность к воспроизведению – способность быстро извлекать информацию из памяти. Именно благодаря этой способности
9. ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Память – в младшем школьном возрасте развивается в двух направлениях –
10. ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ Упражнение 1. Найди среди букв слова ПЕСИОФВТАСТРА ПОЛЕАБЛИСТЮЭХО ЪЫЗОНТЯГМАК АДЖУКРПСИЛА
11. ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ Упражнение 2. Запомни слова На доске записаны слова: улитка —
12. ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ Упражнение 3. Картинки художника Добавьте к словам одну букву в
13. ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ Упражнение 4. Смотри, не зевай, быстрее подпевай По строчке надо
15. Скачать презентацию

Слайд 2

ЧТО ТАКОЕ ПАМЯТЬ?
процессы запечатления текущей информации, организации и сохранения прошлого опыта,

делающие возможным его повторение, использование в деятельности и возвращение в сферу сознания.

Слайд 3

ТЕОРИЯ Д.ХЕББА
В 40-е гг. он ввел понятия кратковременной и долговременной памяти
Кратковременная

память – это процесс, обусловленный повторным возбуждением импульсной активности в замкнутых цепях нейронов, не сопровождающийся морфологическими изменениями.
Долговременная память – напротив базируется на структурных изменениях, возникающих в результате модификации межклеточных контактов-синапсов. Хебб полагал, что эти структурные изменения связаны с повторной активацией (по его определению – «повторяющейся реверберацией возбуждения» замкнутых нейронных цепей, например, путей от коры к таламусу или гиппокампу и обратно к коре.

Слайд 4

СВОЙСТВА ПАМЯТИ
Объем – способность одновременно сохранять определенное количество информации. Средний объем кратковременной

памяти - 7 различных элементов (единиц) информации.

Слайд 5

СВОЙСТВА ПАМЯТИ
Быстрота запоминания– отличается у разных людей. Скорость запоминания можно увеличить

с помощью специальных тренировок памяти.

Слайд 6

СВОЙСТВА ПАМЯТИ
Точность – проявляется в адекватном воспроизведении фактов и событий, с

которыми сталкивался человек, а также в адекватном воспроизведении содержания информации.

Слайд 7

СВОЙСТВА ПАМЯТИ
Длительность – определяется временем сохранения информации. Также очень индивидуальное качество: некоторые

люди могут вспомнить лица и имена школьных друзей много лет спустя, некоторые забывают их спустя всего несколько месяцев. Длительность памяти имеет избирательный характер.

Слайд 8

СВОЙСТВА ПАМЯТИ
Готовность к воспроизведению – способность быстро извлекать информацию из памяти. Именно

благодаря этой способности мы можем эффективно использовать приобретенный ранее опыт.

Слайд 9

ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Память – в младшем школьном возрасте развивается

в двух направлениях – произвольности и осмысленности.
Дети непроизвольно запоминают учебный материал, вызывающий у них интерес, преподнесенный в игровой форме, связанный с яркими наглядными пособиями и т.д.
Но, в отличие от дошкольников, они способны целенаправленно, произвольно запоминать материал, им не слишком интересный.

Слайд 10

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ
Упражнение 1. Найди среди букв слова
ПЕСИОФВТАСТРА
ПОЛЕАБЛИСТЮЭХО
ЪЫЗОНТЯГМАК
АДЖУКРПСИЛА
БПВОЬЮЛУКОНЕ
МИТРВНДРОСТ
ГНОМИТЛАПА

Слайд 11

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ
Упражнение 2. Запомни слова
На доске записаны

слова:
улитка — книга
озеро — руки
дерево — небо
лес — орех
грибы — дача
Через определенное время (на усмотрение учителя) учитель стирает эти слова. Дети должны самостоятельно по памяти записать эти слова печатными буквами в том же порядке.

Слайд 12

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ
Упражнение 3. Картинки художника
Добавьте к словам

одну букву в начале слова или в конце. У вас получится новое слово. Вспомните, как выглядит это слово-предмет и найдите это слово на картинке.
пар... шел...
сто ... ...ролики
рыба... ...осы
моря... ...лен
Картинки художника (парк, стол, рыбак, моряк, шелк, кролики, косы, клен).

Слайд 13

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ
Упражнение 4. Смотри, не зевай, быстрее

подпевай
По строчке надо спеть песню до конца.
Учитель поет начало строчки, а ученики продолжают, например:
• В лесу родилась елочка...
• Вместе весело шагать...
• От улыбки хмурый день светлей...
• Антошка, Антошка, пойдем...
• Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам...
• Если с другом вышел в путь...
• Буквы разные писать...
• Жили у бабуси два...

Что такое память?

Содержание

ЧТО ТАКОЕ ПАМЯТЬ?процессы запечатления текущей информации, организации и сохранения прошлого опыта,

ТЕОРИЯ Д.ХЕББАВ 40-е гг. он ввел понятия кратковременной и долговременной памятиКратковременная

СВОЙСТВА ПАМЯТИОбъем – способность одновременно сохранять определенное количество информации. Средний объем кратковременной

СВОЙСТВА ПАМЯТИБыстрота запоминания– отличается у разных людей. Скорость запоминания можно увеличить

СВОЙСТВА ПАМЯТИ Точность – проявляется в адекватном воспроизведении фактов и событий, с

СВОЙСТВА ПАМЯТИДлительность – определяется временем сохранения информации. Также очень индивидуальное качество: некоторые

СВОЙСТВА ПАМЯТИГотовность к воспроизведению – способность быстро извлекать информацию из памяти. Именно

ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВПамять – в младшем школьном возрасте развивается

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЯ ПАМЯТИУпражнение 1. Найди среди букв словаПЕСИОФВТАСТРАПОЛЕАБЛИСТЮЭХОЪЫЗОНТЯГМАКАДЖУКРПСИЛАБПВОЬЮЛУКОНЕМИТРВНДРОСТГНОМИТЛАПА

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЯ ПАМЯТИУпражнение 2. Запомни словаНа доске записаны

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЯ ПАМЯТИУпражнение 3. Картинки художникаДобавьте к словам

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЯ ПАМЯТИУпражнение 4. Смотри, не зевай, быстрее

Похожие презентации