ЕГЭ - ОК. Человек

Содержание

Слайд 2

1 Человек, индивид, личность

1 Человек, индивид, личность

Слайд 3

Слайд 4

Homo sapiens – человек разумный Внешний вид, ум, память, психика, характер,

Homo sapiens – человек разумный

Внешний вид, ум, память, психика, характер, темперамент

Честный,

дружелюбный, отзывчивый
Homo habilis – человек умелый – Homo erectus – человек прямоходящий
Слайд 5

Человеком рождаются, а личностью становятся. Каждый человек – индивид, каждый индивид

Человеком рождаются, а личностью становятся.
Каждый человек – индивид, каждый индивид

– индивидуален.
Антропогенез (от греч. «аntropos» - человек и «genesis» - происхождение) – это процесс становления человека как биологической особи.
Социогенез – (от лат. «societas» - общество и «genesis» - происхождение) – это процесс становления человеческого общества
Слайд 6

2 Социализация личности

2 Социализация личности

Слайд 7

Социализация личности - это осуществляющийся на протяжении всей жизни индивида процесс

Социализация личности - это осуществляющийся на протяжении всей жизни индивида процесс

воздействия на него общества, в результате которого люди накапливают опыт жизнедеятельности в обществе
Десоциализация - это процесс, противоположный социализации, означающий утрату индивидом определенных социальных ценностей и норм, сопровождающийся отчуждением индивида от определенной группы.
Ресоциализация - усвоение новых ценностей, ролей, навыков взамен прежних, неправильно усвоенных, устаревших или же в связи с переходом в принципиально иные социальные условия
Слайд 8

1) институты и агенты социализации

1) институты и агенты социализации

Слайд 9

Слайд 10

Первичная социализация Вопрос для закрепления знаний: Назовите институт и агентов социализации.

Первичная социализация

Вопрос для закрепления знаний: Назовите институт и агентов социализации.

Слайд 11

Ответ Институт – семья Агенты – мама, сестра, дедушка и бабушка

Ответ
Институт – семья
Агенты – мама, сестра, дедушка и бабушка

Слайд 12

Вторичная социализация Вопрос для закрепления знаний: Назовите институты и агентов социализации.

Вторичная социализация

Вопрос для закрепления знаний: Назовите институты и агентов социализации.

Слайд 13

Ответ

Ответ

Слайд 14

2) Самооценка личности

2) Самооценка личности

Слайд 15

Самооценка личности - это представление человека о важности своей личности, деятельности

Самооценка личности
- это представление человека о важности своей личности, деятельности среди

других людей и оценивание себя и собственных качеств, чувств, достоинств и недостатков.
Различают завышенную, адекватную (нормальную) и заниженную самооценку
Слайд 16

Слайд 17

свой

свой

Слайд 18

Слайд 19

3 Деятельность человека

3 Деятельность человека

Слайд 20

Слайд 21

Назовите указанные виды деятельности человека

Назовите указанные виды деятельности человека

Слайд 22

Ответ Строительная; военная; досуговая (рекреационная); врачебная (медицинская); - музыкальная (концертная)

Ответ
Строительная;
военная;
досуговая (рекреационная);
врачебная (медицинская);
- музыкальная (концертная)

Слайд 23

1) Деятельность человека и поведение животных

1) Деятельность человека и поведение животных

Слайд 24

Слайд 25

2) Структура деятельности

2) Структура деятельности

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Макс Вебер делил действия людей в зависимости от их мотивов на:

Макс Вебер делил действия людей в зависимости от их мотивов на:
1)

целерациональные (продуманная цель);
2) ценностно-рациональные (следование своим убеждениям и принципам);
3) аффективные (обусловленные кратковременным, сильно и бурно протекающим эмоциональным переживанием, напр., ярость ужас, ревность)
4) традиционные (основанные на длительной привычке, на традициях)
Слайд 29

3) Виды деятельности

3) Виды деятельности

Слайд 30

Слайд 31

Слайд 32

4) Мотивы деятельности – то, что побуждает к деятельности

4) Мотивы деятельности – то, что побуждает к деятельности

Слайд 33

Слайд 34

Слайд 35

Потребности - это переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что

Потребности - это переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что

необходимо для поддержания его организма и развития его личности
Слайд 36

Слайд 37

Интересы – это осознанная людьми потребность в тех общественных условиях, которые

Интересы – это осознанная людьми потребность в тех общественных условиях, которые

делают более или менее доступными обеспечение удовлетворения тех или иных материальных и духовных потребностей

Классификация интересов

Слайд 38

5) Свобода в деятельности людей

5) Свобода в деятельности людей

Слайд 39

Статуя Свободы в США

Статуя Свободы в США

Слайд 40

«Свобода это познанная необходимость» (Г. Гегель) Свобода человека в обществе предполагает

«Свобода это познанная необходимость»
(Г. Гегель)
Свобода человека в обществе предполагает возможность

сделать осознанный выбор и принять на себя ответственность за него
Слайд 41

Слайд 42

Свобода – это познанная необходимость Еще раз запомним, это важно!

Свобода – это познанная необходимость

Еще раз запомним, это важно!

Слайд 43

4 Способности человека

4 Способности человека

Слайд 44

Слайд 45

Способности человека - это индивидуально устойчивые свойства человека, определяющие его успехи в различных видах деятельности

Способности человека
- это индивидуально устойчивые свойства человека, определяющие его успехи

в различных видах деятельности
Слайд 46

Слайд 47

Вопрос для закрепления знаний: Назовите гения – физика XX века и его теорию.

Вопрос для закрепления знаний:
Назовите гения – физика XX века и

его теорию.
Слайд 48

Ответ

Ответ

Слайд 49

5 Деятельность и общение

5 Деятельность и общение

Слайд 50

Слайд 51

Общение – это процесс установления и развития контактов между людьми (межличностное общение) и группами (межгрупповое общение)

Общение – это процесс установления и развития контактов между людьми (межличностное общение)

и группами (межгрупповое общение)
Слайд 52

Слайд 53

I. Общение = деятельности

I. Общение = деятельности

Слайд 54

Деятельность индивидуальна. Общение может помогать ей, но может и мешать. Деятельность

Деятельность индивидуальна.
Общение может помогать ей, но может и мешать.

Деятельность может идти

рядом с общением, но может обходится и без него

II. Общение против деятельности

Слайд 55

III. Общение и деятельность Деятельность и общение – это самостоятельные виды

III. Общение и деятельность

Деятельность и общение – это самостоятельные виды активности

людей, существующие вне зависимости друг от друга
Слайд 56

Слайд 57

Слайд 58

Слайд 59

3.

3.

Слайд 60

Слайд 61

Не путать общение с коммуникацией! Коммуникация – это односторонняя простая передача


Не путать общение с коммуникацией!
Коммуникация – это односторонняя простая передача

информации по радио, телевидении и другим средствам ее передачи. Эта информация не обсуждается, а принимается такой, какая она есть.
Другое дело при общении: здесь происходит взаимное обсуждение, уточнение, дополнение, возникает спор и др.
Слайд 62

Вопрос для закрепления знаний: в каком случае – коммуникация, а в каком – общение?

Вопрос для закрепления знаний: в каком случае – коммуникация,
а в

каком – общение?
Слайд 63

Ответ в первом случае – коммуникация во втором - общение

Ответ
в первом случае – коммуникация
во втором - общение

Слайд 64

6 Мировоззрение человека

6 Мировоззрение человека

Слайд 65

Мировоззрение - это система взглядов, оценок и образных представлений о мире

Мировоззрение - это система взглядов, оценок и образных представлений о мире и

месте в нём человека, общее отношение человека к окружающей действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации


Слайд 66

Слайд 67

Типы мировоззрения

Типы мировоззрения

Слайд 68

Внимание! Все эти виды мировоззрения страдают ограниченностью, односторонностью и, зачастую, противоречат друг другу

Внимание!
Все эти виды мировоззрения страдают ограниченностью, односторонностью и, зачастую,

противоречат друг другу
Слайд 69

На сегодняшний день более полным и верным мировоззрением считается гуманистическое мировоззрение

На сегодняшний день более полным и верным мировоззрением считается гуманистическое мировоззрение