Содержание
- 2. Краткая характеристика образовательного учреждения В нашу школу ученики впервые пришли в 1976 году. Более трех десятилетий
- 3. Краткая характеристика жанра работы Образовательная программа(элективного курса, дополнительного образования, внеурочной деятельности идр.)
- 4. Краткая характеристика жанра работы Программа курса разработана для обучающихся 1 класса в соответствии с требованиями ФГОС
- 5. Задачи: -создать ситуацию возможности представления своих результатов исследования; -развивать познавательную деятельность детей; -учить высказывать свое мнение,
- 6. Цели: I. Предметные: - познакомить с жизненным циклом растений, условиями, необходимыми для жизни растений; - развивать
- 7. II. Личностные УУД: - умение выполнять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности. III. Метапредметные: Регулятивные
- 8. Познавательные УУД: - умение перерабатывать полученную информацию: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт. -Исследовать
- 9. Коммуникативные: - умение оформлять свою мысль в устной форме; - слушать и понимать речь других; Методы
- 10. Проект предполагает работу учащихся в два этапа: «Исследователи» и «Теоретики». Сначала дети как «Исследователи»» путём выполнения
- 11. Вопросы для «Теоретиков» Основной вопрос - что необходимо растениям для развития? Проблемный вопрос - почему дома
- 12. Выводы «Теоретиков» На уроках окружающего мира мы узнали, что крошечное семечко попадает в землю, начинает расти,
- 13. Подготовка За неделю до проведения урока класс делиться на 3 группы. Каждая группа закладывает опыт и
- 14. Этапы работы «Исследователей»
- 15. Общий вывод : Теперь мы знаем, как можно вырастить фасоль в условиях классной комнаты. Мы проследили
- 17. Скачать презентацию