Содержание
- 2. Жоспар: Кіріспе Табиғат туралы түсінік 1. Табиғат пен қоғамның өзара қатынасы 2. Географиялық орта 3. Биосфера,
- 4. Ноосфера немесе антропосфера – ғаламдағы адамзаттың мекендейтін аясы. Адам баласы уақыт пен кеңістікке қытысты биосфера шегінде
- 5. Кейін, француз журналисті Ж.Кювье (1769-1832) тірі организмдер тек қана қоршаған ортамен байланысу арқылы ғана өмір сүре
- 6. Көптеген ғалымдар организмдердің өздерінің қоршаған ортасымен байланысын зерттеп алды, соның нәтижесінде биосфера туралы жалпы мағлұматтар жинақталына
- 8. Қоршаған орта мен адамның қарым-қатынасы қазіргі заманның басты мәселелерінің біріне айналды. Адамның пайда болғанынан бастап оның
- 10. Ноосфера» туралы ұғым. В.Вернадскийдің ноосфера туралы тұжырымдамалары. Н.Н.Моисеевтің ноосфера туралы ойлары. Тұрақты даму концепциясы. Жаңа энергия
- 11. Адам баласы, орыс ғалымының жерiнде пайда болу жаңа жалпылауға биосфераның брiтiндеп тарихи дамуы туралы ой жетiлдiре
- 13. . П. Қазыналары жазады : «Сияқты ноосферы биосфераның ортасы және қағылез заттың космопланетарнойы, анықтауды өткiзiлген талдаумен
- 15. Қорытынды: Адамның осындай қуатты ықпалы, ақыл-ой, санасы және оның білімі биосфераның жаңа деңгейге көшкенін көрсететінін В.
- 16. Литература: Тейяр де Шарден П., Феномен человека, пер. с франц., М., 1965; Вернадский В. И., Химическое
- 18. Скачать презентацию
Жоспар:
Кіріспе
Табиғат туралы түсінік
1. Табиғат пен қоғамның өзара
Жоспар:
Кіріспе
Табиғат туралы түсінік
1. Табиғат пен қоғамның өзара
2. Географиялық орта
3. Биосфера, ноосфера және экология мәселелері
Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер тізімі
Ноосфера немесе антропосфера – ғаламдағы адамзаттың мекендейтін аясы. Адам баласы уақыт
Ноосфера немесе антропосфера – ғаламдағы адамзаттың мекендейтін аясы. Адам баласы уақыт
Кейін, француз журналисті Ж.Кювье (1769-1832) тірі организмдер тек қана қоршаған ортамен
Кейін, француз журналисті Ж.Кювье (1769-1832) тірі организмдер тек қана қоршаған ортамен
Көптеген ғалымдар организмдердің өздерінің қоршаған ортасымен байланысын зерттеп алды, соның нәтижесінде
Көптеген ғалымдар организмдердің өздерінің қоршаған ортасымен байланысын зерттеп алды, соның нәтижесінде
Қоршаған орта мен адамның қарым-қатынасы қазіргі заманның басты мәселелерінің біріне айналды.
Қоршаған орта мен адамның қарым-қатынасы қазіргі заманның басты мәселелерінің біріне айналды.
Осы мәселелердің барлығы ноосфераның бір деңгейі тұрақты даму концепциясы түсінігін енгізді. Ноосфера туралы оқыту пәнінің мақсаты-студенттерде концепцияларды қарастыра отырып, биосфераның тұрақты дамуын жүзеге асыру болып табылады.
Ноосфера» туралы ұғым. В.Вернадскийдің ноосфера туралы тұжырымдамалары. Н.Н.Моисеевтің ноосфера туралы ойлары.
Ноосфера» туралы ұғым. В.Вернадскийдің ноосфера туралы тұжырымдамалары. Н.Н.Моисеевтің ноосфера туралы ойлары.
Халықаралық саяси қатынастар.
«Ноосфера туралы оқыту» пәнін оқу үшін студент «Экология», Биология, химия, география, физика, математика, тарих, философия, экономика, политология пәндерінен базалық білімі болып, жердің аймақтық және ғаламдық проблемаларды шешуде ұғымы болғаны жөн.
Экологиялық білімді экологиялық мамандық алушы студенттер оқытылған ақпаратты бақылаушы, салыстырушы қабілетті, тәжірибеде қолдана алатын экологиялық білімді болуы керек.
Адам баласы, орыс ғалымының жерiнде пайда болу жаңа жалпылауға биосфераның брiтiндеп
Адам баласы, орыс ғалымының жерiнде пайда болу жаңа жалпылауға биосфераның брiтiндеп
. П. Қазыналары жазады : «Сияқты ноосферы биосфераның ортасы және қағылез
. П. Қазыналары жазады : «Сияқты ноосферы биосфераның ортасы және қағылез
Ноосферы құрастыру ғаламшардың барлық ары қарай брiтiндеп тарихи даму бағдарлаушы күн жүйесiнiң ғарыштық денесiнiң жаңа ғарыштық күштiң жазуы сияқты ағады.
Бұл әлеуметтiк қызмет және бiлiмнiң ықпалдары бiртiндеп, бiрақ күштермен барлық космопланетарными, барлық планета жүйесi және оның ғарыштық ортасын қоса басқаруға сөзсiз айналып кетедi. Қалай жоғары көрсетiлдi сипаттаған болғанын осындай. Және. Ноосферуге биосфераның айналуын негiзгi сызықтарының Вернадскийiмен – адамның еңбектiк, әлеуметтiк қызмет қамтыған саланы. Бұл жерде ғылыми ой мощнейшим ғаламшарды басқаруды аспап болып қалыптасады, керiсiнше уақыттың космогеологическомы.
Оқушы Вернадский Ферсман жылдар сол шамамен ол да адамның геологиялық рөлi туралы жазды. Шарден Тейярға қарағанда де, ақылға, және Ферсманның ноосфереге құрамаға басымдылық ойлауға және әсер берген Вернадскийi негiзгi көңiл бөлсiн адам баласының техникалық қызметi туралы тек қана дерлiк жазды.
Қорытынды:
Адамның осындай қуатты ықпалы, ақыл-ой, санасы және оның білімі
Қорытынды:
Адамның осындай қуатты ықпалы, ақыл-ой, санасы және оның білімі
Ноосфера – биосфераның жаңа жағдайда көшкен деңгейі, онда адамның саналы ақыл-ойы табиғаттағы барлық әрекеттерді айқындайтын негізгі
Фактор болып есептелінеді. В. И. Вернадский ноосфера ұғымына толық түсінік берді. Оның ілімі бойынша адамзаттың ғылыми ой-санасы және еңбегі арқылы биосфераны жасампаздықпен өзгерте отырып көркейту, яғни адамзаттың өзі және келешек ұрпағы үшін сақтап қалу, әрі тіршілік атаулыға барынша қолайлы жағдай жасау болып табылады. Қазіргі кезде бүкіл Жер бетіндегі халықтарды толғандырып отырған мәселе – биосфераның тепе-теңдігін сақтай отырып, оны көркейту болып отыр.
Литература:
Тейяр де Шарден П., Феномен человека, пер. с франц., М., 1965;
Литература:
Тейяр де Шарден П., Феномен человека, пер. с франц., М., 1965;
Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера.-М.: Молодая гвардия,1990.-351с.
Концепции современного естествознания: Учебник для вузов/ Под ред В.Н.Лавриненко,-М.: Культура и спорт. ЮНИТИ,1997.-271с.
Кибернетика,ноосфера и проблемы мира/ АН СССР.-М.: Наука,1986.-144с.
Демин В.Н. Тайна биосферы и ноосферы.-М.: Вече,2001.-464с.