Презентация на тему "Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках биологии" - презентации по Биологии

Август 24, 2022

Главная
Биология
Презентация на тему "Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках биологии" - презентации по Биологии

Содержание

2. Применение в школе ИКТ – распространенное явление. Не являются исключением и уроки биологии, при проведении которых
3. Анализируя опыт своей работы, с использованием ИКТ на различных уроках, можно с уверенностью сказать, что использование
4. активизировать познавательный интерес у школьников развивать их творческие способности стимулировать умственную деятельность сделать урок более ярким
5. Направления использования ИКТ на уроках биологии Направления использования ИКТ на уроках биологии
6. ИКТ как наглядное пособие (на разных этапах урока) Использование: презентаций фотографий анимаций различных процессов жизнедеятельности (что
7. Использование компьютера при подаче нового материала решает много задач
8. Повышается уровень наглядности урока Способствует экономии времени и поддержанию высокого темпа урока
9. Сколиоз – боковое искривление позвоночника У детей развивается познавательный интерес, наглядно-образное мышление
10. Активизируются все виды памяти Глубже воспринимается учебный материал Следовательно, ученики будут воспринимать предмет в другом ракурсе:
11. «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать»
12. Движение цитоплазмы
13. Хищное растение - росянка
15. С помощью информационных технологий осуществляется личностно-ориентированный, дифференцированный подходы. Создается благоприятная психологическая обстановка на уроке. Учитель может
16. Осуществление контроля посредством ИКТ
17. При закреплении пройденного материала Задание. Напишите структуры бактериальной клетки и хламидомонады обозначенные цифрами
18. Клеточная мембрана находится под клеточной стенкой. Функции: ограничивает содержимое клетки; защищает клетку; регулирует обмен веществами с
19. Программированный контроль знаний промежуточный контроль проверка домашнего задания итоговый контроль по теме
20. Программированный контроль знаний Компьютер помогает учителю не только в управлении учебным процессом, но и позволяет учащимся
21. Привлечение детей к созданию презентаций Позволяет ученикам реализовать свои творческие способности. Повышает заинтересованность к предмету, желания
22. Презентация по теме «Насекомые» Выполнила: ученица 7а класса Захаренкова Александра
23. «Озоновый слой» Автор: Антипенкова Мария уч-ся 10 класса Презентация по теме
24. Использование компьютерных технологий на уроках Это обновление содержания нашего образования, и поэтому учитель должен быть компетентным
25. Для меня компьютер – это не только источник информации, но и средство моей успешной работы.
27. Скачать презентацию

Слайд 2

Применение в школе ИКТ –
распространенное явление.
Не

являются исключением
и уроки биологии, при
проведении которых большое
значение имеет
демонстрационный материал.
Компьютер дает возможность демонстрировать
организмы, их строение, жизнедеятельность
и взаимоотношения с другими организмами.

Слайд 3

Анализируя опыт своей работы, с использованием
ИКТ на различных уроках, можно

с уверенностью
сказать, что использование компьютерных
технологий позволяет расширить кругозор
учащихся по предмету, активизировать все
потенциальные возможности учащихся
посредством смены видов деятельности.

Слайд 4

активизировать познавательный интерес у школьников
развивать их творческие способности
стимулировать умственную деятельность
сделать урок

более ярким и увлекательным
повысить познавательную активность

Применение ИКТ на уроках даёт возможность:

Слайд 5

Направления использования ИКТ на уроках биологии
Направления использования ИКТ на

уроках биологии

Слайд 6

ИКТ как наглядное пособие (на разных этапах урока)
Использование:
презентаций
фотографий
анимаций различных процессов

жизнедеятельности (что позволяют в динамике проследить тот или иной процесс)
коллекций видеозаписей, видеофрагментов

Слайд 7

Использование компьютера при подаче нового материала решает много задач

Слайд 8

Повышается уровень наглядности урока
Способствует экономии времени и поддержанию высокого темпа урока

Слайд 9

Сколиоз –
боковое искривление позвоночника
У детей развивается познавательный интерес,

наглядно-образное мышление

Слайд 10

Активизируются все виды памяти
Глубже воспринимается учебный материал
Следовательно, ученики будут

воспринимать предмет в другом ракурсе:
«Мне это необходимо знать»
«Это для меня очень важно»

Слайд 11

«Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать»

Слайд 12

Движение цитоплазмы

Слайд 13

Хищное растение - росянка

Слайд 14

Слайд 15

С помощью информационных технологий осуществляется личностно-ориентированный, дифференцированный подходы.
Создается благоприятная

психологическая обстановка на уроке.
Учитель может осуществить различные виды контроля.

Слайд 16

Осуществление
контроля посредством ИКТ

Слайд 17

При закреплении пройденного материала
Задание.
Напишите структуры бактериальной клетки и хламидомонады

обозначенные цифрами

Слайд 18

Клеточная мембрана
находится под клеточной стенкой.
Функции:
ограничивает содержимое клетки;
защищает клетку;
регулирует обмен веществами

с внешней средой.

Цитоплазма
это вязкая жидкость, заполняющая клетку;
соседние клетки связаны друг с другом через цитоплазму.
Функции:
накапливание продуктов жизнедеятельности клетки;
запасание питательных веществ.

Ядро
содержит хромосомы;
покрыто оболочкой.
Функции:
участвует в хранении и передаче наследственной информации потомству;
регулирует все процессы в клетке.

Ядрышко
это скопление ядерного вещества в ядре.
Функции:
участвует в образовании рибосом.

Рибосомы
имеют округлую форму и маленькие размеры;
расположены в цитоплазме свободно или прикреплены к эндоплазматической сети.
Функции:
образование (синтез) белков.

Эндоплазматическая сеть (ЭПС)
состоит из канальцев, образующих сеть;
имеет собственную оболочку.
Функции:
образование органический веществ (белков, жиров и углеводов);
транспорт веществ в клетке.

Аппарат Гольджи
состоит из канальцев, полостей и пузырьков;
покрыт собственной оболочкой.
Функции:
образование сложных органических веществ;
образование лизосом.

Лизосомы
это небольшие пузырьки;
содержит ферменты;
имеют собственную оболочку.
Функции:
расщепление органических веществ (белков, жиров, углеводов).

Митохондрии
имеют овальную форму;
покрыты двойной оболочкой;
внутренняя оболочка образует складки.
Функции:
образование и накопление энергии («энергетические станции» клетки).

Клеточный центр
состоит из двух частей, имеющих цилиндрическую форму
Функции:
участие в делении клетки

Выберите щелчком часть клетки

Строение клетки

Слайд 19

Программированный контроль знаний
промежуточный контроль
проверка домашнего задания
итоговый контроль по теме

Слайд 20

Программированный контроль знаний
Компьютер помогает учителю не только
в управлении

учебным процессом, но и позволяет
учащимся проводить самоконтроль за выполнением
заданий.

Слайд 21

Привлечение детей к созданию презентаций
Позволяет ученикам реализовать свои творческие способности.

Повышает заинтересованность к предмету, желания получить знания и поделиться с другими учениками собственным опытом.
Ученик приобретает опыт публичного выступления.

Слайд 22

Презентация по теме
«Насекомые»
Выполнила: ученица 7а класса Захаренкова Александра

Слайд 23

«Озоновый слой»
Автор: Антипенкова Мария
уч-ся 10 класса
Презентация по теме

Слайд 24

Использование компьютерных технологий на уроках
Это обновление содержания нашего образования,

и поэтому учитель должен быть компетентным в данном вопросе.
Человеку никогда не поздно учиться, постигать новое.
Китайская мудрость гласит: «Не бойся, что не знаешь, бойся, что не научишься».

Слайд 25

Для меня компьютер – это не только источник информации, но и

средство моей успешной работы.

Презентация на тему "Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках биологии" - презентации по Биологии

Содержание

Применение в школе ИКТ – распространенное явление. Не

Анализируя опыт своей работы, с использованием ИКТ на различных уроках, можно

активизировать познавательный интерес у школьниковразвивать их творческие способностистимулировать умственную деятельностьсделать урок

Направления использования ИКТ на уроках биологии Направления использования ИКТ на

ИКТ как наглядное пособие (на разных этапах урока) Использование:презентацийфотографийанимаций различных процессов

Использование компьютера при подаче нового материала решает много задач

Повышается уровень наглядности урокаСпособствует экономии времени и поддержанию высокого темпа урока

Сколиоз – боковое искривление позвоночника У детей развивается познавательный интерес,

Активизируются все виды памятиГлубже воспринимается учебный материал Следовательно, ученики будут

«Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать»

Движение цитоплазмы

Хищное растение - росянка

С помощью информационных технологий осуществляется личностно-ориентированный, дифференцированный подходы. Создается благоприятная

Осуществление контроля посредством ИКТ

При закреплении пройденного материала Задание. Напишите структуры бактериальной клетки и хламидомонады

Клеточная мембрана находится под клеточной стенкой.Функции:ограничивает содержимое клетки;защищает клетку;регулирует обмен веществами

Программированный контроль знаний промежуточный контрольпроверка домашнего заданияитоговый контроль по теме

Программированный контроль знаний Компьютер помогает учителю не только в управлении

Привлечение детей к созданию презентаций Позволяет ученикам реализовать свои творческие способности.

Презентация по теме«Насекомые» Выполнила: ученица 7а класса Захаренкова Александра

«Озоновый слой» Автор: Антипенкова Мария уч-ся 10 классаПрезентация по теме

Использование компьютерных технологий на уроках Это обновление содержания нашего образования,