Редкие растения и животные нашего края. Красная книга ХМАО-Югры

Август 11, 2022

Главная
Биология
Редкие растения и животные нашего края. Красная книга ХМАО-Югры

Содержание

2. Оглавление Введение 1. История создания Красной книги. 2. Красная книга ХМАО-Югры. 3. Растения и животные, занесенные
3. Актуальность темы Для того чтобы растения не исчезли из нашей жизни, каждому человеку необходимо научиться бережному
4. Проблемные вопросы: Что произойдет, если не беречь природу? Как мы можем спасти природу? Что мы можем
5. Цель и задачи: Цель проекта: формирование у детей представления о Красной книге ХМАО-Югры и стремление проявлять
6. Тип проекта: информационный, творческий. Ожидаемые результаты проекта: учащиеся осознают, что нельзя быть жестокими по отношению к
7. Этапы реализации проекта: 1 этап – организационный. Перед началом работы над проектом на уроках окружающего мира
8. Этапы реализации проекта: 2 этап – информационно-операционный. Сбор материала Работа с литературой и Интернет-ресурсами Подбор стихов
9. История создания Красной книги 1948 год ученые всего мира создали международный союз охраны природы- МСОП. По
10. Что такое Красная книга? Красная книга — это список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных,
11. Что такое Красная книга? Это книга о животных, которым грозит опасность исчезновения. Много самых разных зверей,
12. Красная книга ХМАО-Югры Красная книга ХМАО-Югры — официальный документ, содержащий аннотированный список редких и находящихся под
13. Растения и животные, занесенные в Красную книгу ХМАО-Югры
14. Западносибирский речной Есть на речках лесорубы, В серебристо- бурых шубах, Из деревьев, веток, глины, Строят прочные
15. Орлан-белохвост Над лесами стелется туман, Сопки обволок идёт к болотам. Над рекою кружится Орлан - Белохвост,
16. Тундряная куропатка Белая куропатка Цвел вереск, и сено собрали в стога. С рассвета обшарили парни луга,
17. Тундряная куропатка Белая куропатка Цвел вереск, и сено собрали в стога. С рассвета обшарили парни луга,
18. Сибирская лягушка Скачет зверушка, Не рот, а ловушка. Попадет в ловушку И комар и мушка. (лягушка)
19. Сибирский осётр Тело, как веретено, Вся спина в зубцах его, Острый хвост и голова, Есть хрящи,
20. Камнеломка снежная Альпийская горка - сплошная поломка, на ней поселились цветы "камнеломка", они появились из-под камней,
21. Подосиновик белый Я в красной шапочке расту Среди корней осиновых, Меня узнаешь за версту, Зовусь я
22. Вереск обыкновенный Вереск - вечнозеленый многолетний низкорослый цветущий кустарник. Один вид насчитывает несколько сотен сортов с
23. Заключение Я изучил литературу о Красной книге и познакомил учащихся своего класса с тем, что в
24. Правила поведения в природе Десять «НЕ»: Не загрязняй природу Не разрушай природу Не бери лишнего у
25. Список использованной литературы Для написания данной работы были использованы ресурсы Сети Интернет. + необходимо использовать книги,
27. Скачать презентацию

Слайд 2

Оглавление
Введение 1. История создания Красной книги. 2. Красная книга ХМАО-Югры. 3. Растения и животные,

занесенные в Красную книгу ХМАО-Югры. Заключение Литература

Слайд 3

Актуальность темы
Для того чтобы растения не исчезли из нашей жизни,

каждому человеку необходимо научиться бережному отношению к миру растений, а для этого надо знать, что ему угрожает. При создании данного проекта я изучил историю создания Красной книги ХМАО-Югры. Изучил редкие растения и животные нашего края и основные причины их исчезновения. Познакомился с растениями, нуждающимися в охране. Изготовил памятки по охране природы и представил свой проект учащимся своего класса.

Слайд 4

Проблемные вопросы:
Что произойдет, если не беречь природу?
Как мы можем спасти природу?
Что

мы можем сделать, чтобы сохранить и приумножить редкие растения нашего края?

Слайд 5

Цель и задачи:
Цель проекта: формирование у детей представления о Красной книге

ХМАО-Югры и стремление проявлять заботу о сохранении природы.
Задачи:
Познакомить детей с редкими видами растений и животных ХМАО-Югры.
Развивать природоохранную деятельность детей.
Воспитывать у детей внимательное, разумное, бережное отношение к окружающей природе своего края.

Слайд 6

Тип проекта: информационный, творческий.
Ожидаемые результаты проекта: учащиеся осознают, что нельзя быть жестокими

по отношению к любому живому существу; научатся анализировать факторы, угрожающие живой природе; делать выводы из изученного материала.

Слайд 7

Этапы реализации проекта:
1 этап – организационный.
Перед началом работы над проектом на

уроках окружающего мира мы говорили о растениях и животных, которые находятся на грани исчезновения и поэтому занесены в Красную книгу. Эта тема меня заинтересовала и мне захотелось больше узнать о Красной книге нашего края. Определил цель проекта, задачи и план действий.

Слайд 8

Этапы реализации проекта:
2 этап – информационно-операционный.
Сбор материала
Работа с литературой и Интернет-ресурсами
Подбор

стихов и загадок
Выполнение проекта.
3 этап – итоговый.
Обобщение опыта и представление результата своей деятельности в классе; формулировка выводов.

Слайд 9

История создания Красной книги
1948 год ученые всего мира создали международный союз

охраны природы- МСОП. По заданию этого союза ученые: биологи, экологи, стали изучать каким представителям нашей планеты помочь в первую очередь, составили списки и издали их в виде книги. Назвали ее «Красная книга фактов».

Это была первая Красная книга. Эта книга советует, какие растения и животные редкие, призывает изучать и предупреждает об их исчезновении.

Слайд 10

Что такое Красная книга?
Красная книга — это список редких и находящихся под

угрозой исчезновения животных, растений и грибов. Книга имеет красный переплёт, отсюда она и получила своё название.

Слайд 11

Что такое Красная книга?
Это книга о животных, которым грозит опасность исчезновения.

Много самых разных зверей, птиц, растений истребляли люди. Но в конце концов поняли, если не помочь природе, животные будут гибнуть все больше. Чтобы это не случилось, ученые составили специальную книгу - КРАСНУЮ КНИГУ. Писатель Николай Сладков, создавший немало книг о животных, так рассказывает об этой книге: Красный цвет книги - запрещающий цвет: стоп, остановись! Дальше так нельзя. Красная книга сама не охраняет, а только предупреждает.

Слайд 12

Красная книга ХМАО-Югры
Красная книга ХМАО-Югры — официальный документ, содержащий аннотированный список

редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов Ханты-Мансийского автономного округа, сведения о их состоянии и распространении, а также необходимых мерах охраны. Первое издание опубликовано в 2003 году.

Слайд 13

Растения и животные, занесенные в Красную книгу ХМАО-Югры

Слайд 14

Западносибирский речной
Есть на речках лесорубы,
В серебристо- бурых шубах,
Из деревьев, веток,

глины,
Строят прочные плотины.

(Бобры)

Слайд 15

Орлан-белохвост
Над лесами стелется туман,
Сопки обволок идёт к болотам.
Над рекою кружится

Орлан - Белохвост, охотничьим полётом.

Слайд 16

Тундряная куропатка
Белая куропатка Цвел вереск, и сено собрали в стога. С рассвета обшарили

парни луга, Низины, болота вблизи и вдали, Пока, наконец, куропатку нашли.

Слайд 17

Тундряная куропатка
Белая куропатка Цвел вереск, и сено собрали в стога. С рассвета обшарили

парни луга, Низины, болота вблизи и вдали, Пока, наконец, куропатку нашли.

Слайд 18

Сибирская лягушка
Скачет зверушка,
Не рот, а ловушка.
Попадет в ловушку
И

комар и мушка.

(лягушка)

Слайд 19

Сибирский осётр
Тело, как веретено, Вся спина в зубцах его, Острый хвост и голова, Есть

хрящи, костей нема!

(осётр)

Слайд 20

Камнеломка снежная
Альпийская горка - сплошная поломка, на ней поселились цветы "камнеломка", они

появились из-под камней, сразу нашли своё место на ней.

Слайд 21

Подосиновик белый
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых,
Меня узнаешь

за версту,
Зовусь я ...

(Подосиновик)

Слайд 22

Вереск обыкновенный
Вереск - вечнозеленый многолетний низкорослый цветущий кустарник. Один вид насчитывает несколько

сотен сортов с разными оттенками мелких цветков – от белого до фиолетового.

Слайд 23

Заключение
Я изучил литературу о Красной книге и познакомил учащихся своего класса

с тем, что в Красную книгу нашего края занесены растения и животные, которых осталось мало. Если ничего не делать они могут исчезнуть совсем, и люди, которые будут жить после нас, их не увидят.

Слайд 24

Правила поведения в природе
Десять «НЕ»:
Не загрязняй природу
Не разрушай природу
Не бери лишнего

у природы
Не разоряй муравейники
Не рубить живые деревья и кустарники
Не разводить костры под деревьями
Не оставлять банки и пластик
Не рвать цветы
Не разорять гнёзда птиц
Не брать домой детёнышей зверей

Слайд 25

Список использованной литературы
Для написания данной работы были использованы ресурсы Сети Интернет.
+

необходимо использовать книги, энциклопедии, статьи из журналов.

Редкие растения и животные нашего края. Красная книга ХМАО-Югры

Содержание

ОглавлениеВведение 1. История создания Красной книги. 2. Красная книга ХМАО-Югры. 3. Растения и животные,

Актуальность темы Для того чтобы растения не исчезли из нашей жизни,

Проблемные вопросы:Что произойдет, если не беречь природу?Как мы можем спасти природу?Что

Цель и задачи:Цель проекта: формирование у детей представления о Красной книге

Тип проекта: информационный, творческий.Ожидаемые результаты проекта: учащиеся осознают, что нельзя быть жестокими

Этапы реализации проекта:1 этап – организационный.Перед началом работы над проектом на

Этапы реализации проекта:2 этап – информационно-операционный.Сбор материалаРабота с литературой и Интернет-ресурсамиПодбор

История создания Красной книги1948 год ученые всего мира создали международный союз

Что такое Красная книга?Красная книга — это список редких и находящихся под

Что такое Красная книга?Это книга о животных, которым грозит опасность исчезновения.

Красная книга ХМАО-ЮгрыКрасная книга ХМАО-Югры — официальный документ, содержащий аннотированный список

Растения и животные, занесенные в Красную книгу ХМАО-Югры

Западносибирский речнойЕсть на речках лесорубы,В серебристо- бурых шубах, Из деревьев, веток,

Орлан-белохвостНад лесами стелется туман,Сопки обволок идёт к болотам. Над рекою кружится

Тундряная куропаткаБелая куропатка Цвел вереск, и сено собрали в стога. С рассвета обшарили

Тундряная куропаткаБелая куропатка Цвел вереск, и сено собрали в стога. С рассвета обшарили

Сибирская лягушкаСкачет зверушка, Не рот, а ловушка. Попадет в ловушку И

Сибирский осётрТело, как веретено, Вся спина в зубцах его, Острый хвост и голова, Есть

Камнеломка снежнаяАльпийская горка - сплошная поломка, на ней поселились цветы "камнеломка", они

Подосиновик белыйЯ в красной шапочке расту Среди корней осиновых, Меня узнаешь

Вереск обыкновенныйВереск - вечнозеленый многолетний низкорослый цветущий кустарник. Один вид насчитывает несколько

ЗаключениеЯ изучил литературу о Красной книге и познакомил учащихся своего класса

Правила поведения в природеДесять «НЕ»:Не загрязняй природуНе разрушай природуНе бери лишнего

Список использованной литературыДля написания данной работы были использованы ресурсы Сети Интернет.+

Похожие презентации

Оглавление
Введение 1. История создания Красной книги. 2. Красная книга ХМАО-Югры. 3. Растения и животные,

Актуальность темы
Для того чтобы растения не исчезли из нашей жизни,

Проблемные вопросы:
Что произойдет, если не беречь природу?
Как мы можем спасти природу?
Что

Цель и задачи:
Цель проекта: формирование у детей представления о Красной книге

Тип проекта: информационный, творческий.
Ожидаемые результаты проекта: учащиеся осознают, что нельзя быть жестокими

Этапы реализации проекта:
1 этап – организационный.
Перед началом работы над проектом на

Этапы реализации проекта:
2 этап – информационно-операционный.
Сбор материала
Работа с литературой и Интернет-ресурсами
Подбор

История создания Красной книги
1948 год ученые всего мира создали международный союз

Что такое Красная книга?
Красная книга — это список редких и находящихся под

Что такое Красная книга?
Это книга о животных, которым грозит опасность исчезновения.

Красная книга ХМАО-Югры
Красная книга ХМАО-Югры — официальный документ, содержащий аннотированный список

Западносибирский речной
Есть на речках лесорубы,
В серебристо- бурых шубах,
Из деревьев, веток,

Орлан-белохвост
Над лесами стелется туман,
Сопки обволок идёт к болотам.
Над рекою кружится

Тундряная куропатка
Белая куропатка Цвел вереск, и сено собрали в стога. С рассвета обшарили

Тундряная куропатка
Белая куропатка Цвел вереск, и сено собрали в стога. С рассвета обшарили

Сибирская лягушка
Скачет зверушка,
Не рот, а ловушка.
Попадет в ловушку
И

Сибирский осётр
Тело, как веретено, Вся спина в зубцах его, Острый хвост и голова, Есть

Камнеломка снежная
Альпийская горка - сплошная поломка, на ней поселились цветы "камнеломка", они

Подосиновик белый
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых,
Меня узнаешь

Вереск обыкновенный
Вереск - вечнозеленый многолетний низкорослый цветущий кустарник. Один вид насчитывает несколько

Заключение
Я изучил литературу о Красной книге и познакомил учащихся своего класса

Правила поведения в природе
Десять «НЕ»:
Не загрязняй природу
Не разрушай природу
Не бери лишнего

Список использованной литературы
Для написания данной работы были использованы ресурсы Сети Интернет.
+