Тема урока: « Виды ядерного,химического и биологического оружия. Определение и классификация, способы защиты».
Содержание
- 2. Цель: 1.Сформировать у учащихся знания о видах оружия. 2. Развивать интерес к знаниям о способах защиты
- 3. Задачи: Выяснить, что такое химическое, ядерное, бактериологическое оружие. Изучить их классификацию. Проследить историю развития и способы
- 4. Вопросы учащимся: - Ребята, какие Вы знаете виды оружия массового поражения? -Для чего человечество разработало эти
- 5. Ядерное оружие является одним из основных видов оружия массового поражения, основанного на использовании внутриядерной энергии, выделяющейся
- 7. В результате выделения огромного количества энергии при взрыве поражающие факторы ядерного оружия существенно отличаются от действия
- 8. Поражающие факторы ядерного оружия: - ударная волна; - световое излучение; - проникающая радиация; - радиоактивное загрязнение;
- 9. Ударная волна Основной поражающий фактор ядерного взрыва. Она представляет собой область резкого сжатия среды, распространяющуюся во
- 11. При избыточном давлении 20-40 кПа незащищенные люди могут получить легкие поражения (легкие ушибы и контузии). Воздействие
- 13. Световое излучение Поток лучистой энергии, включающий видимые ультрафиолетовые и инфракрасные лучи. Его источник - светящаяся область,
- 15. Проникающая радиация Поток гамма-лучей и нейтронов, распространяющийся в течение 10-15 с. Проходя через живую ткань, гамма-излучение
- 16. Радиоактивное заражение местности Выпадения радиоактивных веществ из облака ядерного взрыва в приземный слой атмосферы, воздушное пространство,
- 18. Высокий уровень радиации может наблюдаться не только в районе, прилегающем к месту взрыва, но и на
- 19. Виды ядерных взрывов В зависимости от задач, решаемых применением ядерного оружия, ядерные взрывы могут производиться в
- 20. Высотный ядерный взрыв - это взрыв, произведенный с целью уничтожения в полете ракет и самолетов на
- 21. Воздушный ядерный взрыв — это взрыв, произведенный на высоте до 10 км, когда светящаяся область не
- 22. Наземный (надводный) ядерный взрыв - это взрыв, произведенный на поверхности земли (воды), при котором светящаяся область
- 23. Подземный (подводный) ядерный взрыв - это взрыв, произведенный под землей (под водой) и характеризующийся выбросом большого
- 24. Химическое оружие
- 25. Химическое оружие – это отравляющие вещества и средства их применения: снаряды, ракеты, мины, авиационные бомбы, ВАПы.
- 26. История Х.О. Впервые Х.О. применила Германия в 1-ую мировую войну 1914-18гг. Тогда эффективность Х.О. была во
- 27. Особенности Х.О. Эффект применения Х.О. в боевой обстановке непредсказуем. Он во многом зависит от погоды( направление
- 28. Войны с применением Х.О. Первая-мировая (1914-1918) Рифская (1920-1926) Вторая японо-китайская (1937-1945) Гражданская война в Северном Йемене
- 29. Вывод: Хранение Х.О. намного сложнее хранения обычных боеприпасов, а утилизация поврежденных химич. боеприпасов в полевых условиях
- 30. Биологическое оружие
- 31. Биологическое оружие — это патогенные микроорганизмы или их споры, вирусы, бактериальные токсины, заражённые животные, а также
- 32. Способами применения бактериологического оружия, как правило, являются: - авиационные бомбы; - артиллерийские мины и снаряды; -
- 33. Особенности поражения бактериальными средствами При поражении бактериальными средствами заболевание наступает не сразу, почти всегда имеется скрытый
- 34. В качестве бактериальных средств могут быть использованы: ДЛЯ ПОРАЖЕНИЯ ЛЮДЕЙ: возбудители бактериальных заболеваний (чума, туляремия, бруцеллез,
- 35. Применение противником бактериологического (биологического) оружия может быть обнаружено по следующим видимым внешним признакам: образование аэрозольного облака
- 36. Для предотвращения распространения инфекционных заболеваний среди населения в очаге поражения проводится комплекс противоэпидемических и санитарно-гигиенических мероприятий:
- 37. Личный состав, находящийся в очаге биологического заражения, должен не только своевременно и правильно использовать средства защиты,
- 38. История применения биологического оружия Применение своеобразного биологического оружия было известно ещё в древнем мире, когда при
- 39. Применение биологического оружия в современной истории 1930-1940 -е годы - Япония проводит широкомасштабные эксперименты с биологическим
- 40. 1979 год - по мнению некоторых исследователей эпидемия сибирской язвы в Свердловске была вызвана утечкой из
- 41. "Семипалатинский полигон - экологическая проблема Казахстана"
- 42. Учеными всего мира единогласно констатирована актуальность угрозы глобальной экологической катастрофы. Ядерное оружие - оружие массового поражения,
- 43. Однако политическое давление было так велико, что разгоряченная общественность буквально вытолкала военных в шею и удовлетворенная
- 44. Ядерное наследство Семипалатинского полигона. Семипалатинский ядерный полигон - единственный полигон в мире, на территории которого всегда
- 45. Загрязнение окружающей среды испытаниями ядерного оружия. Семипалатинский полигон испытаний ядерного оружия функционировал с 29 августа 1949
- 46. Вывод: Одним из важнейших мероприятий по охране природы является создание особо охраняемых территорий: заповедников, заказников, национальных
- 47. Природоохранные мероприятия. Природные ресурсы – это все то, что существует в природе и используется человеком для
- 48. Релаксация: - Ребята, что нового мы сегодня узнали? - Что Вам понравилось? -Что не понравилось? -Что
- 50. Скачать презентацию