Теоретические основы детской нейропсихологии

Теоретические основы детской нейропсихологии

Нейропсихология изучает
структурно-функциональную организацию высших психических функций.

Высшие психические функции

ВПФ – функции «социальные по своему происхождению, системные по

Структурно-функциональная организация мозга (3 блока, по А.Р. Лурия)

Иерархическое строение II и III блоков

Первичные – проекционные -

«Гомункулусы» Пенфилда

Иерархическое строение II и III блоков (продолжение)

Первичные проекционные поля обеспечивают элементарное

Функциональное строение III блока мозга

Первичная двигательная зона – передняя центр. извилина

Литература

Структурная организация мозга –
Н.В. Дубровинская, Д.А. Фарбер, М.М. Безруких «Психофизиология

Принципы нейропсихологии Выготского - Лурии

1. Принцип социогенеза ВПФ;
2. Принцип системного строения

1. Принцип социогенеза ВПФ
«Всякая функция в культурном развитии ребенка появляется на

Три этапа формирования произвольных действий (Л.С.Выготский «О психологических системах», 1930)

1. Взрослый

2. Принцип системного строения ВПФ

Каждая ВПФ – функциональная система (ФС), состоящая

Следствие из принципа системного строения ВПФ
3 компонента симптомокомплекса:
Первичный дефект –

Структурно-функциональное строение письма

Поддержание оптимального уровня бодрствования

Блок I

5. Переработка зрительно-пространственной информации (зона ТПО)

Блок II

2. Переработка слуховой информации (височные

Блок III

6. Серийная организация графических
движений (премоторная область)

7. Программирование, регуляция

Домашнее задание

3. Принцип динамической организации и локализации ВПФ
Состав ВПФ непостоянен, он может

Процессы автоматизации

Неавтоматизиров. действие
Иррадиация возбужд.
произвольный корковый контроль всех операций
поэлементное планирование действия
высокая

Изменение чтения и письма в онтогенезе

Чтение и письмо дошкольников – узнавание/

Чтение и письмо взрослых

Смысловое чтение – все технические операции автоматизированы, основную

Чтение по данным магнитоэнцефалографии (МЭГ)

При МЭГ исследовании на детей надевают шлем,

Чтение слова про себя у детей группы нормы

В этом задании обнаружена

Чтение слова про себя у детей с дислексией

У учащихся с трудностями

Влияние курса коррекционных занятий

Занятия проводились с учениками 3-5 классов летом

Заключение

Эти данные подтверждают представление о системном строении ВПФ и позволяют фиксировать

Следствие из принципа динамической организации и локализации ВПФ
Принцип хроногенной локализации
функций –

2 тенденции в развитии

Более ранние задержки в развитии мозга влекут более

2 тенденции в развитии

Тенденция «чем раньше, тем хуже» больше проявляется при

2 тенденции в развитии

2 тенденции существуют в развитии всегда.
Развитие – самоорганизующийся

Пластичность мозга

New Scientist со ссылкой на журнал The Lancet

Результаты компьютерной томографии и отображения магнитного

Мужчина работает государственным служащим, женат и имеет двоих детей. В клинику он

Невропатолог Лионель Фейе считает, что этот случай демонстрирует пластичность и приспособляемость головного

Влияние запущенности

Возможность преодоления запущенности

Влияние условий жизни на размеры коры мозга

Дети с низким весом при рождении – проба «Кубики Кооса» в

Кубики Кооса

МЕТОДЫ работы нейропсихолога

1. Нейропсихологическое исследование.
2. Следящая диагностика:
Наблюдения за поведением и анализ

Нейропсихологическое исследование

III блок мозга

Механизмы ошибок:
Упрощение программы (пропуски)
Инертное повторение элементов программы (персеверации)
Малый объем

Диагностика функции серийной организации движений
Динамический праксис (л-к-р, к-л-р);
Реципрокная координация;
Графомоторная проба

Графомоторная проба

Графомоторная проба

Графомоторная проба

Зрительные ассоциации

Рисование и копирование стола

Диагностика функций программирования, регуляции и контроля деятельности

Реакция выбора (121212 22 1212

Реакция выбора

Играем в шифровальщика
Возьми синий карандаш.
На 1 стук нарисуй

Ассоциативные ряды

3 задания:
свободный ассоциативный ряд,
актуализация названий действий,
актуализация

1. Свободный ассоциативный ряд.

Инструкция: «Назови как можно больше любых слов, [которые

2. Актуализация названий действий

Инструкция: «Называй любые действия… Ты знаешь,

3. Актуализация названий растений

Инструкция: «Называй любые растения. Какие ты

«Счет» - ученики 1 классов (норма и ЗПР) (Капустина Г.М..,

Задачи - ученики 1 классов норма и ЗПР

Таблица Шульте

III блок мозга – следящая диагностика

Механизмы ошибок:
Упрощение программы (пропуски),
Инертное повторение элементов

Ошибки в математике

Персеверации при написании цифр, знаков действия;
Персеверации действия (5+2=7 6-2=8);
Импульсивность

Слабость программирования, регуляции и контроля

Пример регуляторных трудностей

Пример регуляторных трудностей

Регуляторная дисграфия
Пропуск/вставка элементов букв, букв, слогов, слов;
Персеверации элементов букв, букв, слогов,

Слабость энергетического блока, программирования и контроля и зрительно-пространственных функций

Следящая диагностика при нарушении переработки слуховой информации

Фонематический слух (замена звуков близких

Следящая диагностика при нарушении переработки слуховой информации

снижение слухоречевой памяти:
- переспрашивают

Акустико-артикуляторная (фонематическая) дисграфия

Механизм ошибок –
трудности выбора среди близких единиц:
Слуховых - замены звуков,

Акустико-артикуляторная (фонематическая) дисграфия

Акустико-артикуляторная дисграфия

Диктант Артура М. 10 лет, ученик 4 класса

Письмо под диктовку ребенка с несформированностью левополушарных функций

Пространственные трудности при лево- и правополушарной незрелости: следящая диагностика

Трудности понимания логико-грамматических

Зрительно-пространственная дисграфия

Механизм ошибок –
слабость холистической стратегии переработки информации:
зрительно-пространственной и зрительной,
слуховой.

Зрительно-пространственная дисграфия

Сложности ориентировки на листе и нахождения
начала строки

Трудности актуализации графического/двигательного образа буквы (замена на зрительно похожие или близкие