Задания 21. Определение структуры объекта

было положено в основу разделения (классификации) этих растений в группы?
1) наличие вегетативных органов
2) наличие семян
3) местообитание
4) источник питания

В первой группе — семенные растения; во второй группе — споровые. В основу разделение положено «наличие семян».
Правильный ответ 2

1

было положено в основу разделения (классификации) этих растений в группы?
1) источник питания
2) способ размножения
3) требования к освещённости
4) строение цветка

Группа 1 — светолюбивые растения; группа 2 — тенелюбивые растения.
Правильный ответ указан под номером 3.

2

было по­ло­же­но в ос­но­ву разделения (классификации) этих рас­те­ний в группы?
1) потребность в воде
2) строение цветка
3) способ размножения
4) жизненная форма

Группа 1: рас­тут в ме­стах с не­до­ста­точ­ным увлажнением и имеют приспособления, поз­во­ля­ю­щие добывать воду при ее недостатке, огра­ни­чи­вать испарение воды или за­па­сать ее на время за­су­хи (ксерофиты). Группа 2: растения, жи­ву­щие в усло­ви­ях повышенной влаж­но­сти воздуха и часто на влаж­ных почвах (гигрофиты). Ответ 1

3

было положено в основу разделения (классификации) этих растений в группы?
1) способ питания растений
2) деление тела на части
3) источник питания для человека
4) среда обитания

Группа 1 — водоросли, тело-слоевище; группа 2 — высшие растения, тело делится на органы.
Ответ 2.

было положено в основу разделения (классификации) этих животных в группы?
1) источник питания
2) способ размножения
3) характер передвижения
4) органы кровообращения

Группа 1 — растительноядные (консументы 1 порядка); группа 2 — плотоядные (консументы 2 и 3 порядка).
Ответ указан под номером 1.

было положено в основу разделения (классификации) этих животных в группы?
1) характер передвижения
2) покров тела
3) одомашнивание
4) источник питания

Группа 1 — домашние животные; группа 2 — дикие животные.
Правильный ответ указан под номером 3.

ниже было положено в основу разделения (классификации) этих животных в группы?
1) условия обитания
2) размер клюва
3) способность плавать
4) источник питания

Группа 1 — птицы леса; группа 2 — птицы болот и побережий.
Правильный ответ указан под номером 1.

связь:

8

 

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) трахеи
2) жабры
3) лёгкие
4) кожа

Связь между двумя столбцами: организм (целое) — орган дыхания (часть); майский жук — орган дыхания — трахеи; гадюка — орган дыхания — легкие.
Правильный ответ указан под номером 3.

 

определённая связь:

9

 

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) клеточный иммунитет
2) хранение информации
3) размножение
4) накопление энергии

Гемоглобин — функция — транспорт газа; АТФ — накопление энергии.
Правильный ответ указан под номером 4.

 

определённая связь:

10

 

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) гемоглобин
2) амилаза
3) хлорофилл
4) хитин

Пепсин — расщепление белков; гемоглобин — функция — транспорт газа.
Правильный ответ указан под номером 1.

 

определённая связь:

11

 

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) обеспечение клеток энергией
2) образование рибосом в клетке
3) перенос информации к рибосомам
4) регуляция роста и деления клеток.

Связь между столбцами: молекула РНК — функция в процессе биосинтеза; тРНК — функция — перенос аминокислот к месту сборки; иРНК — перенос информации к рибосомам.
Правильный ответ указан под номером 3.

 

 

определённая связь:

12

 

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) ДНК
2) ЭПС
3) АТФ
4) тРНК

Связь между столбцами: молекула РНК — функция в процессе биосинтеза; тРНК — функция — перенос аминокислот к месту сборки; иРНК — перенос информации к рибосомам. Правильный ответ 4.

 

определённая связь:

13

 

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) чувствительный нейрон
2) двигательный нейрон
3) нервный центр
4) рецептор

Связь между столбцами: часть рефлекторной дуги (объект) — процесс. Рабочий орган — непосредственное выполнение команды; рецептор — преобразование внешнего раздражителя в нервный импульс.
Правильный ответ указан под номером 4.

...

определённая связь:

14

 

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) обработка поступающей информации
2) преобразование внешнего раздражителя в нервный импульс
3) проведение нервного импульса от ЦНС
4) непосредственное выполнение команды

Связь между столбцами: часть рефлекторной дуги (объект) — процесс. Рецептор — преобразование внешнего раздражителя в нервный импульс; чувствительный нейрон — проведение нервного импульса в ЦНС
Правильный ответ указан под номером 2.

определённая связь

15

 

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) фильтрация крови
2) перенос генетической информации
3) газообмен
4) образование АТФ

Связь между столбцами: часть органа (объект) — функция (процесс). Чувствительный нейрон — проведение нервного импульса в ЦНС; капсула нефрона (нефрон — элементарная единица почки) — фильтрация крови
Правильный ответ указан под номером 1.

определённая связь:

16

 

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) звукообразование
2) образование АТФ
3) проведение воздуха
4) газообмен

Связь между столбцами: объект— функция (процесс). Чувствительный нейрон — проведение нервного импульса в ЦНС; трахея (верхние дыхательные пути) — проведение воздуха.
Правильный ответ указан под номером 3.

 

связь:

17

 

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) хитин
2) аминокислота
3) глицерин
4) нуклеотид

Связь между столбцами: полимер (целое) — мономер (часть). Полимер — крахмал: мономер — глюкоза; полимер — ДНК: мономер — нуклеотид
Правильный ответ указан под номером 4.

 

связь:

18

 

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) хитин
2) РНК
3) аминокислота
4) целлюлоза

Связь между столбцами: полимер (целое) — мономер (часть). Полимер — целлюлоза: мономер — глюкоза; полимер — ДНК: мономер — нуклеотид.
Правильный ответ указан под номером 4.

 

связь:

19

 

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) популяция
2) род
3) ареал
4) сообщество

Единицей вида является популяция.
Правильный ответ указан под номером 1.

связь:

20

 

Какое по­ня­тие следует впи­сать на место про­пус­ка в этой таблице?
1) биосфера
2) растения
3) ареал
4) почва

Биоценоз яв­ля­ет­ся единицей биосферы.
Правильный ответ указан под номером 1.

связь:

21

 

Какой объект следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) улитка виноградная
2) планария белая
3) лягушка озёрная
4) жук майский

Связь между двумя столбцами: организм (целое) — орган дыхания (часть). Речной рак — орган дыхания — жабры; кузнечик — орган дыхания — трахеи.
Ответ 1.

связь:

22

 

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) ворсинки
2) печёночная доля
3) слюнная железа
4) альвеолы

Грибы являются составной частью биоценоза; а составной частью тонкого кишечника являются — ворсинки.
Правильный ответ указан под номером 1.

связь:

22

 

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) ворсинки
2) печёночная доля
3) слюнная железа
4) альвеолы

Грибы являются составной частью биоценоза; а составной частью тонкого кишечника являются — ворсинки.
Правильный ответ указан под номером 1.

губчатая паренхима (основная ткань).
Газообмен — устьица&
Запасание веществ — запасающая ткань (сердцевина, например).
Защита ни­же­ле­жа­щих тканей — эпидермис, кожица, пробка.
Ответ - 1.

Какой тер­мин не­об­хо­ди­мо впи­сать на место пропуска?
1) фотосинтез
2) защита ни­же­ле­жа­щих тканей
3) газообмен
4) запасание веществ

(ситовидные трубки) — про­ве­де­ние веществ к корням.
Пробка — защитная.
Ксилема — про­ве­де­ние воды и ве­ществ от кор­ней к листьям.
Камбий — рост стеб­ля в толщину.
Правильный ответ указан под номером 3.

Какой тер­мин не­об­хо­ди­мо впи­сать на место пропуска?
1) пробка
2) ксилема
3) флоэма
4) камбий

 

име­ет­ся определённая связь.

26

 

Выделение — почка.
Печень — многие функции (пищеварительная, барьерная и проч).
Селезенка — кроветворная.
Лёгкое — дыхание.
Правильный ответ указан под номером 1.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таблице?
1) почка
2) печень
3) селезёнка
4) лёгкое

 

име­ет­ся определённая связь.

27

 

Пе­ре­нос кис­ло­ро­да — эрит­ро­цит, т.к. со­дер­жит гемоглобин.
Правильный ответ указан под номером 4.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таблице?
1) тром­бо­цит
2) мио­цит
3) ге­па­то­цит
4) эритроцит

 

 

име­ет­ся определённая связь.

28

 

Мы­шеч­ная клет­ка — со­кра­ще­ние.
Правильный ответ указан под номером 3.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таблице?
1) га­зо­об­мен
2) дви­же­ние
3) сокращение
4) защита

 

 

взаимосвязь.

29

 

В таб­ли­це представлены био­ти­че­ские взаимоотношения. Отношения между бы­чьим цепнем и че­ло­ве­ком пример па­ра­зи­тиз­ма.
Правильный ответ указан под номером 2

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таблице?
1) хищничество
2) паразитизм
3) квартиранство
4) симбиоз