Содержание
- 2. В данной работе отражена проблема занятости молодежи, так как в современном мире мы часто встречаемся с
- 3. Причины проблемы. Недостаток опыта; Невостребованность профессии; Отсутствие высшего образования; Отсутствие стажа работы; Переход на новую систему
- 4. Инструменты, для преодоления проблемы Квотирование и создание рабочих мест Регулирование на рынке труда (переобучение, переквалификация) Увеличение
- 5. Ограничительные условия Не хватает человеческих ресурсов для привлечения преподавателей практиков У нас недостаточно времени для переквалификации
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2
В данной работе отражена проблема занятости молодежи, так как в современном
В данной работе отражена проблема занятости молодежи, так как в современном
мире мы часто встречаемся с проблемами стажировки, опыта, уровня образования при устройстве на работу. Эта проблема нам близка и знакома. Мы хотели бы скорректировать политику в сфере занятости молодежи применив такие инструменты как стажировка, службы занятости, самореализация молодежи и создать сами условия для занятости. Данная работа рассчитана на 3 года, т.е. на 2019-2021гг. В результате проведения данных мероприятий мы хотим привлечь государство к данной проблеме и получить большую возможность трудоустройства доя молодых людей, путем получения достаточного количества опыта, стажировки, привлечения различных служб занятости, которые смогут предлагать только закончившим обучение молодым людям, которым сложно найти что-то из-за неопытности, места для будущей карьеры и продвижения по жизни.
Слайд 3
Причины проблемы.
Недостаток опыта;
Невостребованность профессии;
Отсутствие высшего образования;
Отсутствие стажа работы;
Переход на новую систему
Причины проблемы.
Недостаток опыта;
Невостребованность профессии;
Отсутствие высшего образования;
Отсутствие стажа работы;
Переход на новую систему
образования (в настоящее время многие ВУЗы перешли на европейскую модель образования, а именно вместо специалитета (5 лет) перешли на деление бакалавриат (4 года) и магистратура (2 года). Многие не отправляются на магистратуру и закончив бакалавриат идут устраиваться на работу. В связи с этим работодатели считают бакалавр незаконченным высшим образование);
Проблема представления молодежи о путях адаптации в сфере труда и занятости;
Падение профессий с техническим уклоном, все больший спрос в основном среди молодежи профессии с гуманитарным уклоном, что ведет к избытку специалистов гуманитарных наук и нехватке технических специалистов.
Проблема представления молодежи о путях адаптации в сфере труда и занятости;
Падение профессий с техническим уклоном, все больший спрос в основном среди молодежи профессии с гуманитарным уклоном, что ведет к избытку специалистов гуманитарных наук и нехватке технических специалистов.
Слайд 4
Инструменты, для преодоления проблемы
Квотирование и создание рабочих мест
Регулирование на рынке
Инструменты, для преодоления проблемы
Квотирование и создание рабочих мест
Регулирование на рынке
труда (переобучение, переквалификация)
Увеличение количества времени практики (стажировки) во время обучения
Сотрудничество служб занятости с ВУЗами
Создание базовых условий для самореализации молодежи в различных сферах
Введение в учебный процесс преподавателей – практиков
Формирование государственного заказа на обучение профессиям, востребованным в данный момент
Должна проводиться корректировка политики в сфере занятости, пересматриваться законодательная база, внедряться меры по введению дополнительных льгот для регионов с высоким уровнем безработицы среди молодеж
Необходимо разрабатывать программы по обучению эффективного поведения на рынке труда для повышения конкурентоспособности среди молодежи.
Увеличение количества времени практики (стажировки) во время обучения
Сотрудничество служб занятости с ВУЗами
Создание базовых условий для самореализации молодежи в различных сферах
Введение в учебный процесс преподавателей – практиков
Формирование государственного заказа на обучение профессиям, востребованным в данный момент
Должна проводиться корректировка политики в сфере занятости, пересматриваться законодательная база, внедряться меры по введению дополнительных льгот для регионов с высоким уровнем безработицы среди молодеж
Необходимо разрабатывать программы по обучению эффективного поведения на рынке труда для повышения конкурентоспособности среди молодежи.
Слайд 5
Ограничительные условия
Не хватает человеческих ресурсов для привлечения преподавателей практиков
У нас
Ограничительные условия
Не хватает человеческих ресурсов для привлечения преподавателей практиков
У нас
недостаточно времени для переквалификации выпускников
У нас нет баланса между спросом и предложение.
У нас нет баланса между спросом и предложение.
Слайд 6
Слайд 7