Содержание
- 2. Вопросы лекции: Американская школа административно-государственного управления Британская школа административно-государственного управления Французская школа административно-государственного управления Германская школа
- 3. Американская школа административно-государственного управления Особенности: эмпирическая направленность исследований; многие ее выдающиеся исследователи были не только теоретиками,
- 4. Американская школа административно-государственного управления Достижения: рассматривание сферы государственного управления в качестве научной дисциплины (Л.Уайт); участие в
- 5. Выдающиеся представители американской школы административно-государственного управления Профессор Л. Уайт - один из основоположников классического направления в
- 6. Выдающиеся представители американской школы административно-государственного управления Л. Уайт утверждал, что оптимизация использования средств в административно-государственном управлении
- 7. Школа человеческих отношений (1930-1950 гг.) Обнаружилось, что регламентация труда и высокая заработная плата не обязательно приводят
- 8. Элтон Мэйо (1880-1949 гг.) Элтон Мэйо (1880-1949), основатель школы «человеческих отношений», провел «Хотторнский эксперимент», доказавший, что
- 9. Основные положения школы человеческих отношений: трудовой коллектив представляет собой особую социальную группу; межличностные отношения выступают фактором
- 10. Поведенческий подход В 1950-е годы в США возникает новое направление в теории административно-государственного управления — поведенческий
- 11. Достижения поведенческого подхода Г. Саймон ввел понятие “решение” и разработал возможности его использования как в чисто
- 12. Теория X и Y Макгрегора
- 13. Концепция управления Ф. Герцберга (концепция мотивационной гигиены) Ф. Герцберг выполнил серию исследований, предположив, что труд, приносящий
- 14. Постбихевиорализм, модернизм и структурный функционализм Данные направления возникли после II Мировой войны. По мнению постбихевиоралистов, основная
- 15. Структурно-функциональный анализ Структурно-функциональный анализ в государственном администрировании связан с двумя принципами: распределением и интеграцией. Распределение сосредоточивается
- 16. Концепция организационного развития Возникли в США в конце 1960-х- начале 1970-х гг. (У. Френч, С. Белл,
- 17. Особенности: институциональный подход (И.Берлин); социологический поход, выражающийся в акцентировании внимания на вопросах взаимодействия власти и общества,
- 18. Основные вехи развития теории государственного управления в Великобритании Изучение государственного управления в Великобритании началось в конце
- 19. Социологическое направление Крупнейшие представители: Э. Берч, И. Берлин, У. Риз, Р. Роуз. У. Риз выделяет три
- 20. Социологическое направление Р. Роуз считает главным вопросом любой политической системы наличие или отсутствие консенсуса относительно авторитета
- 21. По мнению Дж. Баджа, степень консенсуса зависит от уровня политической культуры и активности. Выборные лица и
- 22. Д. Кэвэней исследовал вопрос о влиянии культурных факторов на формы лидерства в государственных структурах Великобритании. Реализация
- 23. Экономическое направление Б. Барри разработал концепцию “экономического типа” государственной власти, осуществляемой путем угроз и обещаний. Властные
- 24. Английский философ М. Оукшотт разработал две концепции административно-государственного управления: целевую и гражданскую. Целевая концепция: граждане рассматриваются
- 25. Гражданская концепция: государственное управление не ставит своей задачей поощрять какой-либо вид целенаправленной деятельности. Совокупность соблюдаемых гражданами
- 26. Новые подходы и направления Система «мягкого» мышления (П.Чекланд) Система “мягкого мышления” появилась как следствие неудачной попытки
- 27. Особенности: На первых двух этапах эволюции теории административно-государственного управления особенно развитой во Франции была теория институтов.
- 28. Французская школа административно-государственного управления Французская школа государственного управления оказалась под воздействием институционального направления. Обобщение ее основных
- 29. Во Франции теория административно-государственного управления сложилась в известной мере как итог развития науки конституционного права. Классиком
- 30. Взгляды М. Прело М. Прело различает “институты-организмы” и “институты-вещи”. По его мнению, институт-организм - это “человеческий
- 31. Взгляды М. Дюверже В 1970-е гг. М. Дюверже выработал новую концепцию институтов. Согласно Дюверже, “институты есть
- 32. Взаимосвязь между госаппаратом и гражданами Одной из важнейших проблем теории административно-государственного управления во Франции является проблема
- 33. П. Авриль выступает против вмешательство центральной власти в деятельность местных органов, вплоть до мельчайших деталей. Ф.
- 34. В своей работе “Элементы доктрины радикалов” французский философ Алэн (Шартье Эмиль Огюст) дает анализ системы административно-государственного
- 35. «Научное общество» М. Понятовского В своей книге “Выбор надежды” М. Понятовский пишет о том, что человечество
- 36. Феномен бюрократии Мишеля Крозье Мишель Крозье “Феномен бюрократии: исследование бюрократических тенденций в современных системах организации и
- 37. Немецкая школа государственного управления оказала мощное влияние на развитие теории государственного управления через выдвижение фундаментальных философских
- 38. идеальное государственное управление характеризуется: жесткими бюрократическими принципами, аристократичностью и элитарностью государственных служащих, а также демократической легитимацией
- 39. Философско-антропологический подход к государственному администрированию По мнению Х. Куна, основой, на которой должен строиться предмет теории
- 40. Социологический подход к административно-государственному управлению Вернер Вебер полагает, что системе административно-государственного управления необходимо придать больший авторитет,
- 41. Концепция социального государства Л. Эрхарда Людвиг Эрхард был министром экономики, а затем вице-канцлером и канцлером Германии.
- 42. Структурно-функциональный подход Н. Луман предлагает постоянно исследовать конкретные функции управленческих структур, а саму структуру административно-государственного управления
- 43. Р. Дарендорф о бюрократии Распределение власти в современном обществе стало достаточно аморфным. Бюрократия, по мнению Р.
- 44. Теория социального конфликта Р. Дарендорфа Р. Дарендорф предложил способы регулирования и “канализирования” конфликтов на различных уровнях
- 45. Выводы: В целом, рассмотренные выше научные школы государственного управления оказали наибольшее воздействие на становление современной административной
- 47. Скачать презентацию