Введение в экономическую теорию

Сентябрь 10, 2022

Главная
Экономика
Введение в экономическую теорию

Содержание

2. «Экономика» (от греч. oikos – дом, хозяйство и nomos – правило, закон) – буквально правила ведения
3. СТРУКТУРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ Микроэкономика изучает поведение отдельных экономических агентов, анализирует поведение индивидуальных экономических единиц и структур
4. Экономические законы – устойчивые, существенные, постоянно повторяющиеся связи между хозяйственными явлениями и процессами подразделяются на: общие
5. ФУНКЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ Познавательная функция определяет необходимость изучения сущности экономических процессов, их оценки и выводов, важных
6. Метод экономики – совокупность познавательных и логических принципов, применяемых для исследования системы экономических отношений. метод научной
7. метод индукции и дедукции – дедукция – движение в экономическом анализе от общего к частному, от
8. ПЕРВЫЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ КСЕНОФОНТ (430-354 гг. до н.э.) ПЛАТОН (427-347 гг. до н.э.)
9. АРИСТОТЕЛЬ (384 -322 гг. До н.э.) Аристотель различал три хорошие и три дурные формы управления государством.
10. МЕРКАНТИЛИЗМ Антуан де Монкретьен (1576 -1621) Томас Ман (1571 – 1641)
11. Различают ранний и поздний меркантилизм. На ранней стадии (конец XV – начало XVI в.) имела место
12. ШКОЛА ФИЗИОКРАТОВ ФРАНСУА КЕНЭ (1694 – 1774) АНН РОБЕР ЖАК ТЮРГО (1727 – 1781)
13. КЛАССИЧЕСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ШКОЛА Адам Смит (1723-1790) Давид Рикардо (1772 – 1823)
14. Основные заслуги классической экономической школы: главным объектом изучения она сделала сферу производства, а не обращения. раскрыла
15. МАРКСИЗМ Карл Маркс (1818 - 1883) Фридрих Энгельс (1820 – 1895)
16. НЕОКЛАССИЦИЗМ Альфред Маршал (1842 - 1924) Фильфредо Парето (1848 - 1923)
17. МАРЖИНАЛИЗМ Мари Эспри Леон Вальрас (1834 - 1910) Карл Менгер (1820 – 1895)
18. ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ Торстейн Бунде Веблен (1857 - 1929) Джон Роджерс Коммонс (1862 – 1945)
19. МОНЕТАРИЗМ Милтон Фридман (1912 - 2006) Ирвинг Фишер (1867 - 1947)
21. Скачать презентацию

Слайд 2

«Экономика» (от греч. oikos – дом, хозяйство и nomos –

правило, закон) – буквально правила ведения хозяйства или искусство управления хозяйством.

Предмет экономики: экономикс исследует проблемы эффективного использования ограниченных производственных ресурсов или управления ими с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей человека.
Объект изучения экономики - хозяйственная деятельность людей, без которой невозможно достичь определенных жизненных целей и интересов отдельного человека и общества в целом.

Слайд 3

СТРУКТУРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
Микроэкономика изучает поведение отдельных экономических агентов, анализирует поведение индивидуальных

экономических единиц и структур – потребителей, предприятий (фирм), рынков отдельных продуктов и ресурсов.
Макроэкономика изучает механизм экономических процессов и явлений: безработицу, инфляцию, экономический рост и другое – на уровне государства.

Слайд 4

Экономические законы – устойчивые, существенные, постоянно повторяющиеся связи между хозяйственными явлениями

и процессами

подразделяются на:
общие – действуют во всех общественно-экономических формациях (закон роста производительности труда, закон экономии времени);
специфические – характерны для определенной, отдельно взятой общественно-экономической формации (закон спроса и предложения в рыночной экономике).

Слайд 5

ФУНКЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
Познавательная функция определяет необходимость изучения сущности экономических процессов, их

оценки и выводов, важных для хозяйственной практики, принятия обоснованных решений.
Прогностическая функция предполагает исследование тенденций, закономерностей экономического развития, определение с учетом их прогнозов экономического развития.
Практическая функция ориентирует на выработку рекомендаций, а также использование экономических знаний в хозяйственной практике.

Слайд 6

Метод экономики – совокупность познавательных и логических принципов, применяемых для исследования

системы экономических отношений.

метод научной абстракции – предполагает отвлечение от второстепенных свойств изучаемых объектов;
метод анализа и синтеза – комплексный метод: анализ предполагает расщепление экономических явлений на более простые, отдельные явления, синтез их объединяет;
метод единства логического и исторического – все явления имеют историческую последовательность, вместе с тем, необходимо учитывать логически обоснованную взаимосвязь явлений;

Слайд 7

метод индукции и дедукции – дедукция – движение в экономическом анализе

от общего к частному, от теории к фактам, индукция – движение от частного к общему, от фактов к теории;
метод математического и статистического анализа – цифровое выражение экономических зависимостей, позволяющее более точно выражать взаимосвязи в экономике;
метод допущения «при прочих равных условиях» - предполагает, что изменяется только данное явление, другие переменные неизменны;
метод графического изображения – позволяет наглядно представить анализируемые тенденции и зависимости в виде графиков, различных схем.

Слайд 8

ПЕРВЫЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
КСЕНОФОНТ
(430-354 гг. до н.э.)
ПЛАТОН
(427-347 гг.

до н.э.)

Слайд 9

АРИСТОТЕЛЬ
(384 -322 гг. До н.э.)
Аристотель различал три хорошие и три дурные

формы управления государством. Хорошими он считал формы, при которых исключена возможность корыстного использования власти, а сама власть служит всему обществу; это – монархия, аристократия и «полития» (власть среднего класса), основанная на смешении олигархии и демократии. Напротив, дурными, как бы выродившимися, видами этих форм Аристотель считал тиранию, чистую олигархию и крайнюю демократию.

Слайд 10

МЕРКАНТИЛИЗМ
Антуан де Монкретьен (1576 -1621)
Томас Ман
(1571 – 1641)

Слайд 11

Различают ранний и поздний меркантилизм.
На ранней стадии (конец XV – начало

XVI в.) имела место идеализация денег (серебро, золото) как единственной формы богатства. Главное положение меркантилизма – теория «денежного баланса», обосновывающая политику увеличения денег в обращении.
На поздней стадии меркантилисты выдвинули теорию «торгового баланса», согласно которой должна была поддерживаться торговля товарами.
Основным недостатком меркантилистов являлось то, что они исследовали только процесс обращения, игнорируя процесс производства.

Слайд 12

ШКОЛА ФИЗИОКРАТОВ
ФРАНСУА КЕНЭ
(1694 – 1774)
АНН РОБЕР ЖАК ТЮРГО (1727 –

1781)

Слайд 13

КЛАССИЧЕСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ШКОЛА
Адам Смит
(1723-1790)
Давид Рикардо
(1772 – 1823)

Слайд 14

Основные заслуги классической экономической школы:
главным объектом изучения она сделала сферу производства,

а не обращения.
раскрыла значение труда как основы и меры стоимости всех товаров.
доказала, что экономика должна регулироваться рынком и имеет свои законы, которые объективны и не могут быть отменены правительством.
выявила источники доходов всех слоев общества (предпринимателей, рабочих, земельных собственников, банкиров, торговцев).

Слайд 15

МАРКСИЗМ
Карл Маркс
(1818 - 1883)
Фридрих Энгельс
(1820 – 1895)

Слайд 16

НЕОКЛАССИЦИЗМ
Альфред Маршал
(1842 - 1924)
Фильфредо Парето
(1848 - 1923)

Слайд 17

МАРЖИНАЛИЗМ
Мари Эспри Леон Вальрас
(1834 - 1910)
Карл Менгер
(1820 – 1895)

Слайд 18

ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ
Торстейн Бунде Веблен
(1857 - 1929)
Джон Роджерс Коммонс
(1862 – 1945)

Слайд 19

Введение в экономическую теорию

Содержание

«Экономика» (от греч. oikos – дом, хозяйство и nomos –

СТРУКТУРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИМикроэкономика изучает поведение отдельных экономических агентов, анализирует поведение индивидуальных

Экономические законы – устойчивые, существенные, постоянно повторяющиеся связи между хозяйственными явлениями

ФУНКЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИПознавательная функция определяет необходимость изучения сущности экономических процессов, их

Метод экономики – совокупность познавательных и логических принципов, применяемых для исследования

метод индукции и дедукции – дедукция – движение в экономическом анализе

ПЕРВЫЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИКСЕНОФОНТ (430-354 гг. до н.э.)ПЛАТОН (427-347 гг.

АРИСТОТЕЛЬ(384 -322 гг. До н.э.)Аристотель различал три хорошие и три дурные

МЕРКАНТИЛИЗМАнтуан де Монкретьен (1576 -1621)Томас Ман (1571 – 1641)

Различают ранний и поздний меркантилизм.На ранней стадии (конец XV – начало

ШКОЛА ФИЗИОКРАТОВ ФРАНСУА КЕНЭ (1694 – 1774) АНН РОБЕР ЖАК ТЮРГО (1727 –

КЛАССИЧЕСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ШКОЛА Адам Смит (1723-1790)Давид Рикардо (1772 – 1823)

Основные заслуги классической экономической школы:главным объектом изучения она сделала сферу производства,

МАРКСИЗМ Карл Маркс (1818 - 1883)Фридрих Энгельс(1820 – 1895)

НЕОКЛАССИЦИЗМАльфред Маршал (1842 - 1924)Фильфредо Парето(1848 - 1923)

МАРЖИНАЛИЗММари Эспри Леон Вальрас (1834 - 1910)Карл Менгер(1820 – 1895)

ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМТорстейн Бунде Веблен (1857 - 1929)Джон Роджерс Коммонс(1862 – 1945)

МОНЕТАРИЗММилтон Фридман (1912 - 2006)Ирвинг Фишер(1867 - 1947)

Похожие презентации