Античная философия

Июль 29, 2022

Главная
Философия
Античная философия

Содержание

2. ПЛАН Основные этапы развития античной философии Досократики (стихийный материализм и зарождение идеализма) Классический период античной философии
3. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ АНТИЧНОЙ ФИЛОСОФИИ Древнегреческая + древнеримская философия Период VI в. до н.э. –V в.
4. ЭТАПЫ АНТИЧНОЙ ФИЛОСОФИИ Досократики (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Демокрит, Гераклит, Парменид и Зенон, Пифагор) Классический период (Сократ,
5. ДОСОКРАТИКИ (МИЛЕТСКАЯ ШКОЛА) Поиск первоосновы мира Стихийные материалисты и натурфилософы Фалес (вода) Анаксимандр (апейрон - неопределённое,
6. ДОСОКРАТИКИ (ГЕРАКЛИТ ИЗ ЭФЕССА) Первооснова всего сущего – огонь Стихийная диалектика ДИАЛЕКТИКА – учение о наиболее
7. ДОСОКРАТИКИ (ШКОЛА ЭЛЕАТОВ) В 570 до н.э. философ Ксенофан опроверг учение о Боге и обосновал принцип
8. ДОСОКРАТИКИ (ШКОЛА ЭЛЕАТОВ) Парменид ввел понятие «бытие», открыл постулат рационального познания мира Зенон говорил о невозможности
9. ДОСОКРАТИКИ (ШКОЛА АТОМИСТОВ) Мир состоит из атомов и пустоты Атом (греч) неделимые, вечны и неизменны Все
10. ПИФАГОР (ЗАРОЖДЕНИЕ ИДЕАЛИЗМА) Философ, математик и мистик Пифагор считал свое учение тайной и практиковал только устную
11. КЛАССИЧЕСКИЙ ПЕРИОД АНТИЧНОЙ ФИЛОСОФИИ СОКРАТ Переход от натурфилософии к рассмотрению человека Основополагающая способность человека – разум,
12. ПЛАТОН (АРИСТОКЛ) Ученик Сократа Основал школу «Академия» Создал учение: Объективного идеализма Идеального государства
13. ЭЙДОСЫ (ИДЕИ) Идеи – образы, сущности идей Идеи не воспринимаются чувствами, постигаются только разумом Идеи неизменны
14. ОБЪЕКТИВНЫЙ ИДЕАЛИЗМ
15. ИДЕАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО В государстве три сословия, у каждого своя добродетель: Философы-правители, которые понимают сущность справедливости и
16. АРИСТОТЕЛЬ Ученик Платона Основал школу «Ликей» Первый философ, создавший полноценную философскую систему о всех сферах человеческого
17. МЕТАФИЗИКА АРИСТОТЕЛЯ (4 ПРИНЦИПА БЫТИЯ) Материя (то, из чего) Цель (то, ради чего) БЛАГО Действующая причина
18. ЭТИКА АРИСТОТЕЛЯ Термин «этика» Аристотель ввел для обозначения характера человека Душевные качества человека (добродетели) – свойства
19. ФОРМЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПРАВЛЕНИЯ ПРАВИЛЬНЫЙ СТРОЙ, ЦЕЛЬ КОТОРОГО ВСЕОБЩЕЕ БЛАГО МОНАРХИЯ АРИСТОКРАТИЯ ПОЛИТИЯ НЕПРАВИЛЬНЫЙ СТРОЙ, ПРИ КОТОРОМ
20. СОКРАТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Ключевая проблема – человек и его бытие Концепции счастливого человека Основные школы Киники Киренаики
21. КИНИЗМ Диоген Синопский Философ высмеивал установленные нормы, правила поведения, религию, образ жизни горожан. Жил, как собака,
22. СТОИЦИЗМ Зенон из Китиона Основал собственную школу «Стоя» Внешние обстоятельства человеку не неподвластны Цель жизни состоит
23. СКЕПТИЦИЗМ Пиррон из Элиды Нас обманывают и наши чувства и наш разум Доказать ничего не возможно,
25. Скачать презентацию

Слайд 2

ПЛАН
Основные этапы развития античной философии
Досократики (стихийный материализм и зарождение идеализма)
Классический период

античной философии
Сократические школы
Особенности античной философии

Слайд 3

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ АНТИЧНОЙ ФИЛОСОФИИ
Древнегреческая + древнеримская философия
Период VI в.

до н.э. –V в.
Первым античным философом считается Фалес из Милета, последним - Боэций
Основная тема – первоначало (основа) мира и его познание

Слайд 4

ЭТАПЫ АНТИЧНОЙ ФИЛОСОФИИ
Досократики (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Демокрит, Гераклит, Парменид и Зенон,

Пифагор)
Классический период (Сократ, Платон, Аристотель)
Сократические школы (кинизм, стоицизм, скептицизм, неоплатонизм)

Слайд 5

ДОСОКРАТИКИ (МИЛЕТСКАЯ ШКОЛА)
Поиск первоосновы мира
Стихийные материалисты и натурфилософы
Фалес

(вода)
Анаксимандр (апейрон - неопределённое, беспредельное и бесконечное первовещество)
Анаксимен (воздух)

Фалес из Милета –
один из семи древних греческих мудрецов

Слайд 6

ДОСОКРАТИКИ (ГЕРАКЛИТ ИЗ ЭФЕССА)
Первооснова всего сущего – огонь
Стихийная диалектика
ДИАЛЕКТИКА – учение о

наиболее общих связях, общих законах всяких изменений и развития в природе, обществе и мышлении.
Борьба и единство противоположностей
Изменчивость и текучесть всего в мире

Слайд 7

ДОСОКРАТИКИ (ШКОЛА ЭЛЕАТОВ)
В 570 до н.э. философ Ксенофан опроверг учение о

Боге и обосновал принцип единства сущности.
Кратко учение элеатов можно свести к трем тезисам:
Бытие едино.
Множественность не сводима к единому, иллюзорна.
Опыт не дает достоверного познания мира.

Слайд 8

ДОСОКРАТИКИ (ШКОЛА ЭЛЕАТОВ)
Парменид ввел понятие «бытие», открыл постулат рационального познания мира
Зенон говорил

о невозможности постичь природу в изменении, движении и дискретности. Приводит 40 апорий – неразрешимых противоречий в природных явлениях.
Мелисс расширил понятия Бытия до уровня Вселенной и первым поставил вопрос о её бесконечности в пространстве и времени.

Слайд 9

ДОСОКРАТИКИ (ШКОЛА АТОМИСТОВ)
Мир состоит из атомов и пустоты
Атом (греч) неделимые, вечны

и неизменны
Все появляется в результате атомарного движения и их взаимодействия

Слайд 10

ПИФАГОР (ЗАРОЖДЕНИЕ ИДЕАЛИЗМА)
Философ, математик и мистик
Пифагор считал свое учение тайной и

практиковал только устную передачу его ученикам, собрания сочинений после него не осталось.
Пифагорейцы придали геометрии характер науки. Пифагор был убежден, что Земля – это шар
В основу бытия закладывал число

Слайд 11

КЛАССИЧЕСКИЙ ПЕРИОД АНТИЧНОЙ ФИЛОСОФИИ
СОКРАТ
Переход от натурфилософии к рассмотрению человека
Основополагающая способность человека

– разум, мышление.
Нравственное зло идет от незнания, знание – это источник нравственного совершенства.
Сократ выделил три основных человеческих добродетели: умеренность; храбрость; справедливость.
Основные методы обучения: диалектика и майевтика
Первым дал установку на самопознание: «Познай самого себя».

Слайд 12

ПЛАТОН (АРИСТОКЛ)
Ученик Сократа
Основал школу «Академия»
Создал учение:
Объективного идеализма
Идеального государства

Слайд 13

ЭЙДОСЫ (ИДЕИ)
Идеи – образы, сущности идей
Идеи не воспринимаются чувствами, постигаются только

разумом
Идеи неизменны
Всякая вещь, причастна к какой-либо идее
Все идеи логически связаны друг с другом
Высшая идея - БЛАГО

Слайд 14

ОБЪЕКТИВНЫЙ ИДЕАЛИЗМ

Слайд 15

ИДЕАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО
В государстве три сословия, у каждого своя добродетель:
Философы-правители, которые понимают

сущность справедливости
и способны править (мудрость)
Воины (мужество)
Работники (умеренность)

Слайд 16

АРИСТОТЕЛЬ
Ученик Платона
Основал школу «Ликей»
Первый философ, создавший полноценную философскую систему о всех

сферах человеческого бытия (природа, человек, этика, общество, политика, логика, физика и т.д.)

Слайд 17

МЕТАФИЗИКА АРИСТОТЕЛЯ (4 ПРИНЦИПА БЫТИЯ)
Материя (то, из чего)
Цель
(то, ради чего)
БЛАГО
Действующая

причина
(то, откуда) БОГ

Форма
(то, что)

Слайд 18

ЭТИКА АРИСТОТЕЛЯ
Термин «этика» Аристотель ввел для обозначения характера человека
Душевные качества человека

(добродетели) – свойства темперамента человека
Аристотель выделил 11 этических добродетелей: мужество, умеренность, щедрость, великолепие, великодушие, честолюбие, ровность, правдивость, любезность, дружелюбие, справедливость

Слайд 19

ФОРМЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПРАВЛЕНИЯ
ПРАВИЛЬНЫЙ
СТРОЙ, ЦЕЛЬ КОТОРОГО ВСЕОБЩЕЕ БЛАГО
МОНАРХИЯ
АРИСТОКРАТИЯ
ПОЛИТИЯ
НЕПРАВИЛЬНЫЙ
СТРОЙ, ПРИ КОТОРОМ ПРЕСЛЕДУЮТСЯ ЛИЧНЫЕ

ИНТЕРЕСЫ ПРАВИТЕЛЕЙ
ТИРАНИЯ /ДЕСПОТИЯ
ОЛИГАРХИЯ
ДЕМОКРАТИЯ

Слайд 20

СОКРАТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ
Ключевая проблема – человек и его бытие
Концепции счастливого человека
Основные

школы
Киники
Киренаики
Стоики
Скептики
Неоплатоники

Слайд 21

КИНИЗМ
Диоген Синопский
Философ высмеивал установленные нормы, правила поведения, религию, образ жизни горожан.

Жил, как собака, - на подаяние, и часто себя называл собакой. За это его назвали киником (от греч. «кинус» собака).
Живи, довольствуясь тем, что имеешь, и будь благодарным за это.
Счастье достигается через аскетизм
Зажженный фонарь с которым Диоген днем искал человека, в античные времена стал примером презрения к нормам общества.
Особенный взгляд на жизнь и ценности привлекал других людей, которые становились последователями безумца. Учение киников считали наиболее короткой дорогой к добродетели.

Слайд 22

СТОИЦИЗМ
Зенон из Китиона
Основал собственную школу «Стоя»
Внешние обстоятельства человеку не неподвластны
Цель жизни

состоит в достижении безразличия перед ударами судьбы, отрешенности от внешних обстоятельств и следовании разумной природе (Логосу).
Ко всему надо относится с философским спокойствием (апатия)

Слайд 23

СКЕПТИЦИЗМ
Пиррон из Элиды
Нас обманывают и наши чувства и наш разум
Доказать ничего

не возможно, никакой истины не существует

Античная философия

Содержание

ПЛАНОсновные этапы развития античной философииДосократики (стихийный материализм и зарождение идеализма)Классический период

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ АНТИЧНОЙ ФИЛОСОФИИ Древнегреческая + древнеримская философия Период VI в.

ЭТАПЫ АНТИЧНОЙ ФИЛОСОФИИДосократики (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Демокрит, Гераклит, Парменид и Зенон,

ДОСОКРАТИКИ (МИЛЕТСКАЯ ШКОЛА) Поиск первоосновы мира Стихийные материалисты и натурфилософыФалес

ДОСОКРАТИКИ (ГЕРАКЛИТ ИЗ ЭФЕССА)Первооснова всего сущего – огоньСтихийная диалектикаДИАЛЕКТИКА – учение о

ДОСОКРАТИКИ (ШКОЛА ЭЛЕАТОВ)В 570 до н.э. философ Ксенофан опроверг учение о

ДОСОКРАТИКИ (ШКОЛА ЭЛЕАТОВ)Парменид ввел понятие «бытие», открыл постулат рационального познания мираЗенон говорил

ДОСОКРАТИКИ (ШКОЛА АТОМИСТОВ)Мир состоит из атомов и пустотыАтом (греч) неделимые, вечны

ПИФАГОР (ЗАРОЖДЕНИЕ ИДЕАЛИЗМА)Философ, математик и мистикПифагор считал свое учение тайной и

КЛАССИЧЕСКИЙ ПЕРИОД АНТИЧНОЙ ФИЛОСОФИИ СОКРАТПереход от натурфилософии к рассмотрению человекаОсновополагающая способность человека

ПЛАТОН (АРИСТОКЛ)Ученик СократаОсновал школу «Академия»Создал учение:Объективного идеализмаИдеального государства

ЭЙДОСЫ (ИДЕИ)Идеи – образы, сущности идейИдеи не воспринимаются чувствами, постигаются только

ОБЪЕКТИВНЫЙ ИДЕАЛИЗМ

ИДЕАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВОВ государстве три сословия, у каждого своя добродетель:Философы-правители, которые понимают

АРИСТОТЕЛЬУченик ПлатонаОсновал школу «Ликей»Первый философ, создавший полноценную философскую систему о всех

МЕТАФИЗИКА АРИСТОТЕЛЯ (4 ПРИНЦИПА БЫТИЯ)Материя (то, из чего)Цель (то, ради чего)БЛАГОДействующая

ЭТИКА АРИСТОТЕЛЯТермин «этика» Аристотель ввел для обозначения характера человекаДушевные качества человека

ФОРМЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПРАВЛЕНИЯПРАВИЛЬНЫЙСТРОЙ, ЦЕЛЬ КОТОРОГО ВСЕОБЩЕЕ БЛАГОМОНАРХИЯАРИСТОКРАТИЯПОЛИТИЯНЕПРАВИЛЬНЫЙСТРОЙ, ПРИ КОТОРОМ ПРЕСЛЕДУЮТСЯ ЛИЧНЫЕ

СОКРАТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫКлючевая проблема – человек и его бытиеКонцепции счастливого человека Основные

КИНИЗМДиоген СинопскийФилософ высмеивал установленные нормы, правила поведения, религию, образ жизни горожан.

СТОИЦИЗМЗенон из КитионаОсновал собственную школу «Стоя»Внешние обстоятельства человеку не неподвластныЦель жизни

СКЕПТИЦИЗМПиррон из ЭлидыНас обманывают и наши чувства и наш разумДоказать ничего

Похожие презентации