Содержание
- 2. Отличия деятельности человека от поведения животных
- 3. Деятельность – это человеческая форма активности, направленная на преобразование окружающей среды.
- 4. Мотив – это побуждения к деятельности, связанные с удовлетворение м потребностей Цель – это осознанный образ
- 5. Средство – это приёмы, способы действий, деньги, орудия, предметы Действия – это проявление волеизъявления людей Результат
- 6. Субъект – это тот, кто осуществляет деятельность: человек, группа людей, общество в целом; Объект – это
- 7. Потребности –это испытываемая человеком нужда в необходимом для жизни и развития Социальные установки – это ориентация
- 8. Интересы –это реальная причина действий, стоящая за мотивами Влечения – это психические состояния, выражающие неосознанную (недостаточно
- 9. Практическая- направлена на изменение природы ,общества. Это материально-производственная деятельность Это социально-преобразовательная деятельность Многообразие деятельности
- 10. Духовная- связана с преобразованием сознания людей: Познавательная деятельность – это отражение реальности в научной и художественной
- 11. Деятельность по результатам:
- 12. Рекреационная деятельность – это отдых, восстановление сил, израсходованных в процессе учебного урока. Репродуктивная деятельность – направлена
- 13. Творчество – это деятельность, порождающая нечто качественно новое, оригинальное, уникальное, не существующее ранее. Воображение – это
- 14. Фантазия – это мысленное представление; поток умственных образцов, как сознательных, так и бессознательных Интуиция – это
- 15. Игра – это форма деятельности в условиях ситуации В детстве это форма жизни ребёнка (игры-манипуляции, сюжетные,
- 16. Труд – это один из видов деятельности: активная целесообразная, осознанная деятельность Особенность: направлена на достижение практически
- 17. Учение – это специально организованная, активная, самостоятельная, познавательная, трудовая, эстетическая деятельность Цель: освоение знаний, умений, навыков,
- 18. Разные подходы к связи деятельности и общения Общение равно деятельности, т. к. общению присущи признаки деятельности
- 19. Цель общения – это удовлетворение потребностей: социальных, культурных, творческих, познавательных, эстетических. Содержание общения – это информация
- 20. Вербальные (словесные) Невербальные (несловесные) Средства общения
- 21. Служебное ( приказ, совет, просьба) Повседневное ( бытовое) Убеждающее ( влияние на взгляды, действия других) Ритуальное
- 22. конфликт Спор, столкновение двух человек или социальных групп за обладание чем-то таким , что одинаково ценится
- 23. Социальный конфликт – это тип социального взаимодействия, субъекты которого, социальные группы, преследуют, несовместимые цели. Субдисциплина –
- 24. Структура конфликта Субъект конфликта Инцидент – событие, ставшее поводом для конфликта Объект конфликта – то, что
- 25. локальные , региональные, местные. Внутриличностный Межличностный Социальный Виды конфликтов:
- 26. Политические Экономические Культурные и религиозные Профессиональные Этнические Виды конфликтов:
- 27. По способу протекания: Конфронтация Соперничество Конкуренция Виды конфликтов
- 28. 1.Массовая нищета рядом с богатством 2.Недоступность образования 3.Дискриминация молодежи, женщин при приеме на работу Причины социальных
- 29. Компромисс Переговоры Посредничество Арбитраж Применение силы Пути ращрешения конфликта
- 30. А. Основой для возникновения конфликта в обществе выступает противоречие интересов различных социальных групп. Б. В основе
- 31. К малым социальным группам можно отнести 1)граждан страны 2)студентов вузов 3)пенсионеров региона 4)учеников класса Задание №2
- 32. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте? А. Стремление сторон до последнего отстаивать свои взгляды –
- 33. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте? А.Проявлением социального конфликта служит ссора пассажиров в автобусе. Б.Закрытие
- 34. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте? А. Социальные конфликты вызваны несовпадением интересов. Б. Завершение конфликта
- 36. Скачать презентацию