Философия Аристотеля

Июль 29, 2022

Главная
Философия
Философия Аристотеля

Содержание

2. Аристотель
3. Краткая биография Аристотель-ученик Платона, но по ряду принципиальных вопросов он расходится со своим учителем. Именно Аристотелю
4. Аристотель родился на севере Греции, вблизи Македонии, в городе Стагире в 384 г. до н. э.
5. Македонский Царь Филипп
6. Аристотель написал для Александра Македонского книгу о том, как надо царствовать и как необходимо для царя
7. В 335 г. Аристотель вновь возвращается в Афины и основывает свою собственную школу возле храма Аполлона
8. Как полагается древнему греку, Аристотель активно участвовал в политической жизни, смело проповедуя свои взгляды. Кончилось это
9. Материя и форма Аристотель не отрицал существование идей, но, во многом отойдя от своего учителя Платона,
10. Форма и материя - простые сущности, из которых возникают все вещи. Один и тот же предмет
11. Развивая взгляды своих предшественников на элементы, из которых состоит мир, Аристотель выделяет в качестве основы первоматерию
12. Платон воспринял слова Сократа о значении, которое для познания бытия имеют понятия, и шел от «идей»
13. Главное для Аристотеля - определить причины движения, познать природу. Для Аристотеля более важен реальный мир, чем
14. Обосновав важное значение причин, и определив мудрость как «науку о первых причинах», Аристотель с полным правом
15. Аристотеля, по праву, называют также основоположником логики и ее основных законов. Он сформировал три основных закона
16. Справедливо считающийся основателем многих наук, Аристотель сформулировал и основные положения этики как учения о добродетелях. Ему
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Аристотель

Слайд 3

Краткая биография
Аристотель-ученик Платона, но по ряду принципиальных вопросов он расходится со

своим учителем. Именно Аристотелю принадлежит изречение: «Платон мне друг, но истина дороже!». Он стремился преодолеть платоновский разрыв между миром чувственных вещей и миром идей. Платон и Аристотель отличались не столько взглядами, сколько характером и отношением к поиску истины…

Слайд 4

Аристотель родился на севере Греции, вблизи Македонии, в городе Стагире в

384 г. до н. э. В 17 лет Аристотель приехал в Афины и вступил в платоновскую Академию. Ему суждено было стать самым известным учеником Платона и достойным продолжателем его дела. После смерти Платона Аристотель в 347 г. покинул Академию и вернулся в родные края. Он был в те годы уже известным философом и поэтому Македонский царь Филипп пригласил его в качестве учителя к своему 13-ти летнему сыну Александру…

Слайд 5

Македонский Царь Филипп

Слайд 6

Аристотель написал для Александра Македонского книгу о том, как надо царствовать

и как необходимо для царя быть добрым. Участие Аристотеля в воспитании Александра Македонского помогло тому стать человеком, обладающим глубокими знаниями в различных областях, но в целом попытка философа оказалась неудачной ,по мере того как Македонский завоевывал одну страну за другой, он становился все более коварным, и скорым на расправу с теми, кто смел ему возражать. Уроки Аристотеля забывались, а дурной нрав Александра брал верх…

Слайд 7

В 335 г. Аристотель вновь возвращается в Афины и основывает свою

собственную школу возле храма Аполлона Ликейского, по которому близлежащая местность называлась Ликеем . От Аристотелева ликея получило имя учебное заведение - лицей. Учил Аристотель во время прогулок в саду, отчего его последователей звали перипатетиками (греч. «peripateo» - гулять), тогда как учеников Платона - академиками…

Слайд 8

Как полагается древнему греку, Аристотель активно участвовал в политической жизни, смело

проповедуя свои взгляды. Кончилось это тем, что в 323 г. он был обвинен в нечестии за то, что «не поклоняется идолам, которых чтили в те времена, обвинение, сходное выдвинутому против Сократа». Не дожидаясь суда, Аристотель уехал на остров Эвбею. Аристотель умер в изгнании, а если верить Диогену Лаэртскому, покончил с собой, прожив 61 год.

Слайд 9

Материя и форма Аристотель не отрицал существование идей, но, во многом

отойдя от своего учителя Платона, считал, что находятся они внутри отдельных вещей как принцип и метод, закон их становления, энергия, фигура, цель. Понятая так «идея» была названа впоследствии латинским словом «форма». ». В противоположность Демокриту, Платон говорил о бесформенности вещества, а Аристотель, синтезировав боа эти представления, рассматривал идею как оформляющую пассивную материю. Материя - это то, из чего все рождается, и имеет тот же корень, что и слово «мать».

Слайд 10

Форма и материя - простые сущности, из которых возникают все вещи.

Один и тот же предмет чувственного мира может рассматриваться и как материя, и как форма. Определяя материю как возможность, Аристотель считает, что Анаксагор и другие древнегреческие философы близко подошли к этому выводу, утверждая, что «все вещи были вместе в возможности, в действительности же нет»…

Слайд 11

Развивая взгляды своих предшественников на элементы, из которых состоит мир, Аристотель

выделяет в качестве основы первоматерию - неопределенное начало мира, которое он называл «хорой» и противопоставлял Богу как Высшему Благу. Она наделена двумя парами противоположных качеств: теплое и холодное, сухое и влажное. Комбинации этих свойств дают четыре стихии: огонь, воздух, воду и землю. Каждое тело образуется из этих стихий, которые могут трансформироваться одна в другую (например, вода в пар). К четырем стихиям Аристотель добавляет квинтэссенцию - божественный эфир, из которого состоят

Слайд 12

Платон воспринял слова Сократа о значении, которое для познания бытия имеют

понятия, и шел от «идей» как первообразов мира через явления чувственного мира, в которых эти «идеи» как истинные формы бытия, представлены в искаженном виде, к понятиям, схватывающим сущность явлений - их тождественную и неизменную основу. Считая, что познание направлено на неизменную сущность вещей, а основные свойства предметов раскрываются в понятиях о них, Платон сделал вывод, что понятия - не только наши мысли о бытии, но существуют сами по себе, самобытно и безусловно, независимо от чувственного мира. Против этого и выступил Аристотель… Теория познания и логика

Слайд 13

Главное для Аристотеля - определить причины движения, познать природу. Для Аристотеля

более важен реальный мир, чем мир идеалов. Для объяснения развития Аристотель принимает четыре причины: формальную, в силу которой вещь такова, какова она есть; материальную - то, из чего что-либо возникает; движущую и целевую. Например, когда строится дом, то материальной причиной будут кирпичи, бревна и т.п., формальной причиной - форма дома, его устройство, движущей причиной - деятельность строителя, а целевой причиной - назначение дома: допустим, чтобы в нем жить…

Слайд 14

Обосновав важное значение причин, и определив мудрость как «науку о первых

причинах», Аристотель с полным правом может считаться родоначальником науки как таковой. Наука становится возможной тогда, когда идея и материя рассматриваются как соединенные вместе и идея познается через исследование материи как ее истина. Утверждая, что «знание о чем бы то ни было есть знание общего», Аристотель дает тем самым определение научного знания…

Слайд 15

Аристотеля, по праву, называют также основоположником логики и ее основных законов.

Он сформировал три основных закона логики, которые до сих пор составляют ее основу. Первый закон логики носит название закона тождества, и в соответствии с ним любое понятие, суждение, умозаключение должны употребляться в процессе рассуждения в одном и том же смысле. Второй закон - закон исключения третьего. В соответствии с ним одно понятие или равно, или не равно другому, и третьего варианта не может быть. О законе непротиворечия сказано выше. Законы формальной логики Аристотеля составляют логические основания науки…

Слайд 16

Справедливо считающийся основателем многих наук, Аристотель сформулировал и основные положения этики

как учения о добродетелях. Ему принадлежит само название этой науки (от слова «этос» - обычай, нрав, характер, образ мыслей) и первый трактат по этике - «Никомахова этика», обращенный к его сыну Никомаху. Аристотель дает определения основных понятий этики. Так, благо - это «то, к чему стремятся».Благо для грубых людей - в наслаждениях, для благородных - в почестях, для мудрых - в сознании… Этические взгляды