Содержание
- 2. Вопросы лекции Классификация методов научного познания. Общелогические методы познания. Эмпирические методы познания. Теоретические методы познания.
- 3. Классификация методов научного познания 1. Классификация методов познания может осуществляться по различным основаниям, например, общая классификация
- 4. Классификация методов научного познания Философские методы познания (метод живого созерцания, умозрения; логический метод (Аристотеля), диалектический метод,
- 5. Классификация методов научного познания Общенаучные методы познания (дедукция, индукция, системный метод, структурно-функциональный метод, моделирование, наблюдение и
- 6. Классификация методов научного познания Частнонаучные методы познания (методы механики, методы химии и др.). Междисциплинарные методы познания
- 7. Классификация методов научного познания по характеру Общелогические методы познания (абстрагирование, анализ, синтез, обобщение, идеализация, сравнение, аналогия,
- 8. Классификация методов познания по типам рациональности Методы логико-математических наук. Методы естествознания. Методы технических наук. Методы социально-гуманитарных
- 9. Методы социально-гуманитарных наук Идиографический метод ( метод индивидуализации) – описания индивидуальных особенностей единичных исторически фактов и
- 10. Методы социально-гуманитарных наук Проективный метод (в психологии). Способ опосредованного изучения личности человека по результатам его продуктивной
- 11. 2. Общелогические методы познания Абстрагирование – это процесс формирование образов предметов и образов реальностей посредством мысленного
- 12. 2. Общелогические методы познания Анализ – процедура мысленного расчленения предмета, явления, процесса на составные части. Синтез
- 13. 2. Общелогические методы познания Сравнение – мыслительный процесс, устанавливающий сходство и различие отдельных предметов, процессов и
- 14. 2. Общелогические методы познания Идеализация представляет собой мысленный предельный переход от фиксируемых в опыте свойств эмпирических
- 15. 2. Общелогические методы познания Дедукция – вид умозаключения от общего к частному. Выведение из посылок следствия
- 16. 3. Эмпирические методы научного познания Эмпирические методы научного исследования связаны с получением и обработкой информации на
- 17. Основные эмпирические методы наблюдение, описание, измерение, эксперимент.
- 18. Структура эмпирического исследования Объект исследования. Субъект исследования. Цель исследования. План исследования. Средства исследования. Условия исследования. Методика
- 19. Наблюдение Элементарной процедурой эмпирического исследования является наблюдение. Наблюдение – это преднамеренное, целенаправленное, систематическое, планомерное восприятие предметов
- 20. Наблюдение Наблюдения бывают непосредственными и косвенными. Косвенные наблюдения опосредованы приборами. Среди непосредственных наблюдений особое место занимает
- 21. Наблюдение Важнейшим требованием наблюдения является его интерсубъективный характер, когда наблюдение может повторить любой наблюдатель и получить
- 22. Наблюдение Единицей эмпирического исследования является протокольное предложение или эмпирическое высказывание. Любое эмпирическое высказывание отражает независимое от
- 23. Наблюдение Особую трудность представляет собой наблюдение в социальных и гуманитарных науках, поскольку личность наблюдателя, ее аксиологическая
- 24. Наблюдение Для любого научного наблюдения важны непредвзятость, нейтральность, отсутствие жестких установок на предполагаемый результат. При использовании
- 25. Измерение Измерение – это процесс представления свойств исследуемых объектов в виде числовой величины или определенного символа.
- 26. Измерение Измерение связано с определенной потерей информации, что зависит от точности измерительных приборов и от условий
- 27. Измерение Алгоритм присвоения символа объекту называется измерительной шкалой.
- 28. Типы измерительных шкал Шкала наименований. Шкала порядка. Шкала интервалов. Шкала отношений.
- 29. Шкала наименований 1. Шкала наименований используется для обозначения принадлежности предмета к одному или нескольким непересекающимся классам
- 30. Шкала порядка 2. Шкала порядка позволяют не только разбивать объекты по классам, но и упорядочивать классы
- 31. Шкала интервалов 3. Шкала интервалов предполагает не только определенной порядок объектов или их классов, но и
- 32. Шкала отношений 4. Шкала отношений имеет значение абсолютного нуля, не зависящего от наблюдателя и означающее полное
- 33. Вывод Необходимо помнить, что измерение как эмпирическая процедура формируется на основе сравнения. Сравнение имеет смысл только
- 34. Вывод В гуманитарных и социальных науках большинство показателей не поддаются непосредственному измерению. Вместо него применяются тесты,
- 35. Эксперимент Эксперимент – это непосредственное материальное воздействие на реальный объект или окружающие его условия с целью
- 36. Эксперимент Эксперименты бывают натуральные, мысленные и модельные. По целям различают поисковый эксперимент и проверочный эксперимент.
- 37. Эксперимент «Поисковый» эксперимент связан с установлением неизвестных связей между несколькими параметрами объекта. «Проверочный» эксперимент устанавливает наличие
- 38. Эксперимент Эксперимент всегда связан с теорией. Первоначально вопрос исследователя формулируется в языке теории, в теоретических терминах,
- 39. Эксперимент Пример с установлением факта наличия светового давления. Еще Кеплер предполагал, что свет производит давление на
- 40. Роль приборов в эксперименте Когда речь идет о натуральных экспериментах следует помнить о специфической роли приборов
- 41. Классификация приборов 1)усилители, 2) анализаторы, 3) преобразователи.
- 42. Эксперимент Взаимодействие прибора и объекта должно приводить к такому состоянию регистрирующего устройства, которое может быть зафиксировано
- 43. Прибор-усилитель Прибор-усилитель (микроскоп, телескоп) применяется в том случае, когда сигналы остаются в обычных условиях за порогом
- 44. Приборы-анализаторы Приборы-анализаторы (спектроскоп, хроматографическая бумага) путем непосредственного воздействия на предмет (физического, механического, химического разложения) позволяют преобразовать
- 45. Приборы-преобразователи Приборы-преобразователи используются тогда, когда информация об объекте в принципе не может быть получена органами чувств
- 46. Приборы-преобразователи Информация, полученная с помощью приборов-преобразователей, связана с «умозаключениями» от следствия к причине и носит условный
- 47. Приборы-преобразователи В большинстве случаев при использовании приборов-преобразователей исследователь сталкивается с ситуацией, когда нельзя описать сущность изучаемого
- 48. Приборы-регистраторы Приборы-регистраторы хранят полученную информацию в форме, допускающей ее последующее воспроизведение. Приборы-регистраторы имеют показания приборов в
- 49. измерительно-информационные системы (ИИС) Существует четвертый класс приборов – измерительно-информационные системы (ИИС). НИС используются для исследования объектов
- 50. Проблемы эмпирического исследования 1. Одной из важнейших проблем эмпирического исследования является проблема подтверждения научных законов и
- 51. Проблемы эмпирического исследования Существуют две основные интерпретации категории «подтверждения». Первая интерпретирует подтверждение как использование метода индукции.
- 52. Проблемы эмпирического исследования Согласно этому истолкованию, «подтверждение» – это такой тип логического отношения между высказываниями А
- 53. Проблемы эмпирического исследования В рамках философии науки 20 века Г. Рейхенбахом была предпринята попытка рассмотреть «подтверждение»
- 54. Проблемы эмпирического исследования Вероятность (р) равнялась пределу отношений (m) и (n), где n стремится к бесконечности.
- 55. Проблемы эмпирического исследования Понимание подтверждения как вероятностной функции (Р. Карнап), как чисто логического отношения между высказываниями,
- 56. Проблема теоретической «нагруженности» эмпирических фактов 2. Вторая серьезная проблема на эмпирическом уровне исследования – это проблема
- 57. Проблема теоретической «нагруженности» эмпирических фактов Научный факт имеет определенную структуру. Первым компонентом факта является лингвистический компонент.
- 58. Проблемы эмпирического исследования Все три компонента факта тесно связаны между собой. Отсюда становится понятной сложность проблемы
- 59. Проблемы эмпирического исследования Очевидно, что между исследуемым явлением и прибором должна существовать причинно-следственная связь, имеющая однозначный
- 60. 4.Теоретические методы научного познания
- 61. Идеализация 1. Идеализация – процесс создания мысленных, не существующих в действительности объектов, позволяющий отразить исследуемое явление
- 62. Идеализация Например, постепенно уменьшая трение при движении тела, мы можем мысленно представить себе такое состояние, когда
- 63. Идеализация Необходимо помнить, что теория не является простым обобщением фактов и не выводится из них логическим
- 64. Идеализация Основные свойства идеализированного объекта описываются системой фундаментальных уравнений. В классической механике – это уравнения Ньютона,
- 65. Гипотетико-дедуктивный метод Это метод выведения из гипотез других посылок, истинное значение которых неизвестно. В дедуктивном рассуждении
- 66. Гипотетико-дедуктивный метод На самом верху располагается общая гипотеза – предположение о всем классе изучаемых объектов. Ниже
- 67. Формализация 3. Формализация – это совокупность познавательных операций, обеспечивающих отвлечение от значения понятий данной теории.
- 68. Формализация На определенном уровне развития познания сами научные теории становятся объектами исследования. В одном случае необходимо
- 69. Аксиоматический метод 4. Аксиоматический метод – метод получения всех утверждений языка теории из нескольких принимаемых без
- 70. Аксиоматический метод Впервые метод был применен в античности, в математике Евклида. На современной стадии развития науки
- 71. Аксиоматический метод Основная идея Гильберта – полная формализация языка науки, при которой ее суждения рассматриваются как
- 72. Аксиоматический метод Непротиворечивость теории состоит в том, что из предложений теории нельзя вывести тезис и его
- 73. Аксиоматический метод Аксиоматическая система называется дедуктивно полной по отношению к данной интерпретации, если все ее формулы,
- 74. Аксиоматический метод Независимость аксиом означает невыводимость предложения некоторой теории и его отрицания из данной системы аксиом.
- 75. Аксиоматический метод Применение формализации как метода предполагает всегда использование формального языка. А формальный язык – это
- 76. Аксиоматический метод Например, язык алгебры является формальным языком, так как существуют синтаксические правила образования предложений этого
- 77. Аксиоматический метод Логическая система теории представляет собой а) правила определения терминов и б) правила вывода. Чисто
- 79. Скачать презентацию