Взаимодействие истории лечебной педагогики с философией и другими науками

ее методологическая основа;
2) Общая педагогика – цели, задачи, содержание, формы и методы обучения и воспитания, всестороннее развитие личности;
3) Общая психология – возникновение недостатков, причины отклонения;
4) Лечебная педагогика – влияние общества, воспитание, среды и наследственности.
5) Социальная психология – изучает закономерности поведения и деятельности людей, их включения в социальные группы;
6) Социология – изучает формирование общества в целом, формирование социальных отношений;
7) Область медицинских наук:
a. Педиатрия – изучает здоровье ребенка и процесс его развития, методы профилактики и лечения заболеваний;
b. Психиатрия – изучает психические болезни, найти правильное направление в работе с детьми;
c. Психопатология – изучает закономерности, причины, реабилитация нарушенных психических функций;
d. Психотерапия – комплекс психических воздействий на больного.

педагогике рассматриваются основополагающие мировоззренческие аспекты: 
онтологический, который помогает выявить место лечебной педагогики в структуре бытия; 
гносеологический – аспект, связывающий обучение и познание; 
аксиологический – устанавливающий педагогические приоритеты; 
философско-антропологический – обобщающий научные данные о личности, имеющей недостатки развития; 
историко-философский аспект изучает размышления философов прошлого;
социально-философский аспект, рассматривающий предмет специальной педагогики в социально-культурном контексте.

к полноценному и достойному существованию, включение его в равноправные социальные отношения.
В поиске новой гуманистической парадигмы огромную роль имеет переосмысление основополагающих моментов, моделей и методик познания, приоритетов и перспектив лечебной педагогики – фундаментализации. 
Интеграция проявляется в разнообразных формах совместного обучения здоровых детей и детей, имеющих отклонения в развитии.

странах Западной Европы идеями расовой гигиены и социал-дарвинизма. Весьма популярными были идеи о социальной бесполезности людей, имеющих недостатки развития, о достижении биологической чистоты расы методом стерилизации лиц, являющихся носителями дефектов развития, в ряде стран были приняты законы о стерилизации.
В нашей стране сложилась патерналистская позиция (покровительство, опека) к таким людям, которая мешает нормальному вливанию человека с ограниченными возможностями в социально-культурные отношения.

человека его жизнь и благополучие, нужды и потребности.
Сегодня концепция социальной реабилитации человека с ограниченными возможностями считает основополагающей идею независимого образа жизни таких людей в условиях приоритета интересов человека над интересами общества.