Содержание
- 2. Актуальность
- 3. Гипотеза: Я предполагаю, что человек подвергается облучению в повседневной жизни и уровень радиации от разных тел
- 4. Объект исследования: радиация Предмет исследования: источники радиации в повседневной жизни.
- 5. Методы исследования: Теоретические - изучение научных статей, литературы по теме. Практические - наблюдение, анализ, обобщение. Обзор
- 6. Радон
- 7. Радиационная обработка пищевых продуктов. Обработку пищевых продуктов ионизирующим излучением, или облучение, применяют для того, чтобы снизить
- 8. Радиация стройматериалов. Не все знают, что эти самые роскошные материалы могут преподнести неприятный сюрприз: некоторые из
- 9. Результаты моих измерений радиации. Бытовой дозиметр «Сосна».
- 10. Радиации в кабинетах школы. Мной были сделаны замеры радиации в кабинетах информатики, физики, технологии, в лаборантской
- 11. Радиация продуктов. Мной были сделаны замеры радиации в магазине для некоторых видов продукции. Результаты таковы: для
- 12. Радиация стройматериалов. Современные строительные материалы (строительные блоки) также мной были исследованы на уровень радиации, результаты таковы:
- 13. Радиация строительных материалов в школе. Мне было интересно узнать каков уровень радиации у внешних стен школы
- 14. Замеры радиации в доме моей семьи. Я измерил уровень радиации в зале и в моей комнате
- 15. Самые поразительные результаты… ...были получены при измерении уровня радиации на одной из наших техслужащих. В первом
- 16. Безопасный уровень радиации принятый в России. После Чернобыльской аварии в РФ установлены следующие допустимые пределы радиационного
- 17. Заключение. Гипотеза выдвинутая в начале работы, подтвердилась на 50%, то есть человек подвергается облучению в повседневной
- 19. Скачать презентацию