Проектная деятельность на уроках физики

Август 24, 2022

Главная
Физика
Проектная деятельность на уроках физики

Содержание

2. «Скажи мне – я забуду. Покажи мне – я смогу запомнить. Позволь мне сделать это самому
3. Слово «проект» в буквальном переводе с латинского – брошенный вперед. Применительно к школе образовательный проект рассматривается
4. Достоинства метода проектов: учащиеся видят перед собой конечный результат; выявляются и развиваются творческие и деловые способности;
5. Метод проектов помогает ученикам превращать информацию в знания.
6. Темы проектов по физике Проектирование и создание модели фонтана; Проектирование и изготовление калейдоскопа; Наблюдение за ростом
7. Фрагмент презентации проекта Анастасии Курышевой «Влияние музыки разных жанров на организм человека с точки зрения физики»
8. Анкета «Ты и музыка» Какую музыку ты предпочитаешь слушать?
9. Анкета «Ты и музыка» Слушаешь ли ты музыку во время выполнения домашнего задания?
10. Анкета «Ты и музыка» Считаешь ли ты, что некоторые жанры музыки могут отрицательно влиять на организм
11. Результаты исследования Очень низкие частоты неблагоприятно влияют на организм человека; Музыка может оказывать на человека как
12. Фрагменты презентации проекта Хорошилова Анатолия и Брылёва Дмитрия «Энергосберегающие технологии в быту»
14. Недостатки ламп накаливания Низкая световая отдача; Малый срок службы; Представляют пожарную опасность (через 30 мин. работы
15. Фрагмент презентации проекта Дмитриева Владимира «Рост кристаллов».
16. Рост кристаллов медного купороса
17. Лучшие друзья девушек – бриллианты.
19. Скачать презентацию

Слайд 2

«Скажи мне – я забуду.
Покажи мне – я смогу запомнить.

Позволь мне сделать это самому – и это станет моим навсегда».

Слайд 3

Слово «проект» в буквальном переводе с латинского – брошенный вперед.
Применительно

к школе образовательный проект рассматривается как совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся,
имеющая общую цель, согласованные методы и способы деятельности, направленные на достижение общего результата.

Слайд 4

Достоинства метода проектов:
учащиеся видят перед собой конечный результат;
выявляются и развиваются творческие

и деловые способности;
учитываются индивидуальные особенности учеников.

Слайд 5

Метод проектов помогает ученикам превращать информацию в знания.

Слайд 6

Темы проектов по физике
Проектирование и создание модели фонтана;
Проектирование и изготовление калейдоскопа;
Наблюдение

за ростом кристаллов;
Энергосберегающие лампы: за и против;
Водород - топливо будущего.

Слайд 7

Фрагмент презентации проекта Анастасии Курышевой «Влияние музыки разных жанров на организм

человека с точки зрения физики»

Слайд 8

Анкета «Ты и музыка»
Какую музыку ты предпочитаешь слушать?

Слайд 9

Анкета «Ты и музыка»
Слушаешь ли ты музыку во время выполнения домашнего

задания?

Слайд 10

Анкета «Ты и музыка»
Считаешь ли ты, что некоторые жанры музыки могут

отрицательно влиять на организм человека?

Слайд 11

Результаты исследования
Очень низкие частоты неблагоприятно влияют на организм человека;
Музыка может оказывать

на человека как положительное так и отрицательное влияние;
В опросе принимали участие 20 учеников 9Б класса.

Слайд 12

Фрагменты презентации проекта Хорошилова Анатолия и Брылёва Дмитрия «Энергосберегающие технологии в быту»

Слайд 13

Слайд 14

Недостатки ламп накаливания
Низкая световая отдача;
Малый срок службы;
Представляют пожарную опасность (через 30

мин. работы её температура 330°С);
В световую энергию переходит только 4% электроэнергии.

Слайд 15

Фрагмент презентации проекта Дмитриева Владимира «Рост кристаллов».

Слайд 16

Рост кристаллов медного купороса

Слайд 17

Лучшие друзья девушек – бриллианты.