Содержание
- 2. Цель исследования – узнать, что такое свет и как он влияет на человека. Задача исследования: 1.
- 3. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ГОД СВЕТА В современном обществе роль света (естественного и искусственного) столь велика, что без него
- 4. Что такое свет Свет – это одна из форм энергии, которую может различить человеческий глаз. Свет
- 5. Разложение света на спектр Как же нам увидеть эти «разноцветные потоки фотонов»? Для этого я провела
- 6. Разложение света на спектр
- 7. Источники света Свет не появляется сам по себе, он исходит от источника света – от объекта,
- 8. Солнце – друг человека Солнце – главный естественный источник света. Значение Солнца для жизни на земле
- 9. Солнце – друг человека Я решила поинтересоваться у моих одноклассников и друзей, как свет влияет на
- 10. Солнце – друг человека Оказалось, что при ярком солнечном свете ребята чувствуют себя намного бодрее и
- 11. Искусственные источники света Самым первым искусственным источником света был огонь костра. С развитием технологий появлялись все
- 12. Искусственные источники света Сегодня в качестве источников искусственного освещения, как правило, используют лампы накаливания, галогенные лампы,
- 13. Искусственные источники света Известно, что привычные лампы накаливания отличаются высоким энергопотреблением и сильно греются. Но так
- 14. Искусственные источники света Для того, чтобы свет приносил пользу и комфорт и не вредил нашему здоровью,
- 15. Уровень освещенности Для этого я провела исследование уровней освещенности дома и в школе с использование специального
- 16. Уровень освещенности в школе Кабинет начальных классов. Естественное освещение в пасмурную погоду. Кабинет начальных классов. Искусственное
- 17. Уровень освещенности в школе Школьный коридор. Учительская.
- 18. Уровень освещенности в школе Спортивный зал.
- 19. Уровень освещенности дома Гостиная. Естественное освещение. Гостиная. Искусственное освещение.
- 20. Уровень освещенности дома Рабочий стол. До замены лампы. Рабочий стол. После замены лампы.
- 21. Результаты практической работы Уровень освещенности в классах, коридорах, столовой и других рабочих кабинетах нашей школы в
- 22. Выводы Изучив материалы по данной теме, проведя анкетирование и практическое исследование, я пришла к следующим выводам:
- 24. Скачать презентацию