Содержание
- 2. Цели исследования: Узнать историю возникновения велосипеда. Найти ответы на возникшие вопросы.
- 3. Задачи исследования: Изучить велосипед как средство передвижения. Обобщить знания о рекордах по велогонкам.
- 4. Предмет исследования: Изучить виды, модели велосипеда и его устройство. Выявить сколько велосипедов у школьников с 5-9
- 5. Объект исследования велосипед Метод исследования поиск информации и обработка данных для написания проекта, опрос учащихся 5-9
- 6. История возникновения велосипеда Прообраз современного велосипеда – впервые появился во Франции в 1791 г. Это изобретение
- 7. В 1792 г. немецкий офицер Карл Фридрих Дрез оснастил велосипед управляемым передним колесом, а в 1830
- 9. Виды, модели велосипеда кроссовый горный шоссейный тандем трековый трек (трёхколёсный)
- 10. Необычные «велосипеды»: водный велосипед летающий (Мускул лёт) вело дрезина веломобиль
- 11. Устройство велосипеда Велосипед состоит из нескольких простых механизмов. Например, педали и шестерни – это механизмы, которые
- 12. Рекорды на велосипедах Крис Бордман завоевал золотую олимпийскую медаль на Играх 1992 г. и установил новый
- 13. Мои наблюдения Мне стало интересно у кого из школьников есть велосипед и какой. У нас в
- 14. Правила безопасности Не перевози пассажиров на велосипеде и не крепи на руль широких предметов; Перед выездом
- 15. Советы для велосипедистов Независимо от типа велосипеда, он должен быть подходящего для тебя размера. Подели свой
- 16. Велосипед – не только прекрасное средство для отдыха, развлечений и занятий спортом, но и удобный способ
- 17. Счастливого пути Мне смеются вслед машины: Где же дым и где же бак? Я катаюсь без
- 19. Скачать презентацию