Закон Ома

Содержание

Слайд 2

Содержание: Роль физики в жизни человека (3 слайд) Сведения об характеристиках

Содержание:

Роль физики в жизни человека (3 слайд)
Сведения об характеристиках электрического тока(4

-8 слайды)
Гипотезы(8 слайд)
Закон Ома(9-12 слайды)
Сведения о Г.Оме(13 слайд)
Применение закона Ома(14-16слайды)
Выводы и выбор тезиса урока(17 слайд)
Домашнее задание(18 слайд)
Список литературы(19 слайд)
Слайд 3

Физика вокруг нас. Как наша прожила б планета, Как люди жили

Физика вокруг нас.

Как наша прожила б планета,
Как люди жили бы на

ней,
Без теплоты, магнита, света
И электрических лучей.
А. Мицкевич
Слайд 4

Сила тока 2.Единица измерения – ампер (А) Сила тока равна отношению

Сила тока

2.Единица измерения – ампер (А)

Сила тока равна отношению электрического заряда,

прошедшего через поперечное сечение проводника, ко времени его прохождения.

3.Прибор для измерения силы тока – амперметр

А

Слайд 5

Напряжение - U Напряжение показывает, какую работу совершает электрическое поле при

Напряжение - U

Напряжение показывает, какую работу совершает электрическое поле при перемещении

электрического заряда;
Единица измерения – вольт;
Прибор для измерения – вольтметр.

V

Слайд 6

Сопротивление - R Сопротивление – свойство проводника влиять на силу тока;

Сопротивление - R

Сопротивление – свойство проводника влиять на силу тока;
Единица измерения

– Ом
Магазин сопротивлений (набор резисторов) – прибор для изменения сопротивления участка цепи.
Слайд 7

Какие приборы составляют данную электрическую цепь? U R

Какие приборы составляют данную электрическую цепь?

U

R

Слайд 8

Взаимосвязь силы тока, напряжения, сопротивления. Зависимость силы тока от напряжения I

Взаимосвязь силы тока, напряжения, сопротивления.

Зависимость силы тока от напряжения I (U)
Зависимость

силы тока от сопротивления I(R)
Слайд 9

Зависимость силы тока от напряжения С увеличением напряжения сила тока в

Зависимость силы тока от напряжения

С увеличением напряжения сила тока в

проводнике возрастает при постоянном сопротивлении

Сила тока прямо
пропорциональна напряжению

Слайд 10

Зависимость силы тока от сопротивления С увеличением сопротивления проводника сила тока

Зависимость силы тока от сопротивления

С увеличением сопротивления проводника сила тока

уменьшается

сила тока в проводнике обратно пропорциональна сопротивлению проводника

I,А

U, В

Слайд 11

Закон Ома (формулировка) “сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению

Закон Ома (формулировка)

“сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению

на концах этого участка и обратно пропорциональна его сопротивлению”
Слайд 12

Закон Ома

Закон Ома

Слайд 13

Немецкий физик. Родился в Германии в довольно бедной семье. Поэтому, начав

Немецкий физик. Родился в Германии в довольно бедной семье. Поэтому,

начав в 1805 г. обучение в Эрлангенском университете, он не смог его закончить. Работал учителем в Готштадте (Швейцария). В 1811 г. подготовил и защитил в Эрлангене докторскую диссертацию. В течение 20 лет Ом преподавал в гимназиях Бамберга, Кёльна, Берлина. Научными исследованиями ему удавалось заниматься лишь в свободное от преподавания время. В 1833 г. он стал директором Политехнической школы в Нюрнберге, а в 1849 г. — профессором Мюнхенского университета.
В 1826 г. Ом открыл свой основной закон электрической цепи. Закон Ома устанавливает, что сила постоянного электрического тока I в проводнике прямо пропорциональна разности потенциалов (напряжению) U между двумя его сечениями: RI = U. Коэффициент пропорциональности R  называют сопротивлением проводника. Этот закон не сразу нашел признание в науке, а лишь после того, как Э. X. Ленц, Б. С. Якоби, К. Гаусс, Г. Кирхгоф и другие ученые положили его в основу своих исследований. В 1881 г. на Международном конгрессе электриков именем Ома была названа единица электрического сопротивления (Ом).
Последние годы своей жизни Ом посвятил исследованиям в области акустики. В 1843 г. он показал, что простейшее слуховое ощущение вызывается гармоническими колебаниями, на которые ухо разлагает сложные звуки. Акустический закон Ома был положен затем немецким ученым Г. Гельмгольцем в основу резонансной теории слуха.

ГЕОРГ СИМОН ОМ  (1787—1854)

Слайд 14

На рисунке изображены графики зависимости силы тока от напряжения для двух

На рисунке изображены графики зависимости силы тока от напряжения для двух

проводников А и В. Какой из этих проводников обладает большим сопротивлением?

Решите задачу

Слайд 15

Математика на службе физики Короткое замыкание – очень опасное явление. Будьте

Математика на службе физики

Короткое замыкание – очень опасное явление.
Будьте очень аккуратны

с электропроводкой.

Что может произойти в этом случае?

Определите значение силы тока в электрической цепи вашей квартиры, если по какой-то причине сопротивление ее уменьшится до 0,01 Ом?

Слайд 16

Зачем человеку нужно знать закон Ома? Варианты ответа: Иметь общий уровень

Зачем человеку нужно знать закон Ома?

Варианты ответа:
Иметь общий уровень развития;
Повышать образовательный

уровень (для получения дальнейшего образования и профессиональной специальности)
Понимать смысл закона Ома и уметь объяснять явления, связанные с ним (короткое замыкание; тепловое действие тока)
Использовать приобретенные знания на практике и в повседневной жизни.

Оптимальный вариант: 1+3+4+2

Слайд 17

Тезисы урока по теме « Закон Ома для участка цепи» На

Тезисы урока по теме « Закон Ома для участка цепи»

На Бога

надейся, а сам не плошай;
Всё тайное становится явью;
Много есть чудес на свете, человек их всех чудесней.
Слайд 18

Домашнее задание: Параграф №44, упр. 19, письменно. Придумать рассказ о мерах

Домашнее задание:

Параграф №44, упр. 19, письменно.
Придумать рассказ о мерах обеспечения безопасности

собственной жизни, используя материал данного урока
Составить задачу и решить ее.