Образ идеального выпускника глазами студентов

обновлению и пополнению профессиональных знаний, а также к управлению ими в процессе самостоятельной учебной деятельности. В наши дни будущее представляется очень размытым и изменчивым. Уже сейчас, учась в ВУЗе, мы не можем быть на 100% уверены, что через 5-10-20 лет наша профессия будет востребована. Именно поэтому перед нами стоит цель разобраться, какими качествами должен обладать выпускник, чтобы в будущем найти себя не только в той специальности, по которой было получено образование. Целью исследования является установление идеального образа студента в понимании студентов нашего университета.

АКТУАЛЬНОСТЬ И ПРОБЛЕМА:

на вопросы об образе идеального студента. Использовался метод неоконченных предложений, который представляет собой развитие теста словесных ассоциаций, предложенного впервые Ф.Гальтоном и развитого впоследствие К.Юнгом, Э.Крепелином, В.Вундтом, А.Р.Лурия и др. Существуют разнообразные варианты МНП, построенные на основе приема вербального завершения предложенной начальной части предложения. В основе всех этих методик лежит положение о том, что отвечая на исходный неоднозначный и неопределенный стимул, индивид дает информацию, касающуюся его собственной личности, т.е. он проецирует свои особенности на свои ответы.

В ОПРОСЕ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ ОКОЛО 40 СТУДЕНТОВ

И КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ. САМЫЙ НЕПОПУЛЯРНЫЙ НАВЫК СРЕДИ ОПРОШЕННЫХ – ДОБРОСОВЕСТНОСТЬ.

ОТМЕТИТЬ ЧТО ПРОГОЛОСОВАВШИХ ЗА SOFT SKILLS БОЛЬШЕ.