Содержание
- 2. ГБОУ школа-интернат №289, является школой Олимпийского резерва, на базе которой происходит обучение школьников, входящих в Сборную
- 3. Программа регионального компонента образовательной области «Химия» позволит: 1. укрепить эмоционально-ценностное отношение обучающегося к себе и окружающему
- 4. 25.5.15 5. учащиеся смогут освоить знания о химических, физико-химических, аналитических явлениях и превращениях, законам, которым они
- 5. 9. применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и процессов, принципов действия важнейших химических приборов,
- 6. 12. воспитание уважения к ученым химической науки, отношения в химии как элементу общечеловеческой культуры; 13. применение
- 7. Составляющие регионального компонента: — экскурсии; — выполнение исследований; — выставки; — оформление информационных стендов по итогам
- 8. Программа регионального компонента содержания образовательной области «Химия» включает: 1. Пояснительную записку; 2. Проект регионального компонента содержания
- 9. Одним из пунктов содержания регионального компонента являются экскурсии на химические производства, как один из элементов содержания
- 10. Экскурсии на химические производства позволяют: 1. показать тесную связь науки и жизни; 2.помогают применить полученные знания
- 11. При использовании регионального компонента в обучении химии характерны: 1) деятельностный подход; 2) различные виды групповой и
- 12. 25.5.15 Наряду с проведением работ исследовательского характера ведется профпросвещение по специализации «Химия» по схеме: 1) общая
- 13. 25.5.15 Методы диагностики образовательного результата: — Педагогическое наблюдение; — Беседа; — Опрос; — Анкетирование; —Тесты; —
- 14. 25.5.15 Полученный результат деятельности может быть использован: — в других школах на уроках химии; — на
- 16. Скачать презентацию