Сравнение свойств неорганических и органических веществ

Август 24, 2022

Главная
Химия
Сравнение свойств неорганических и органических веществ

Содержание

2. 1. Какие классы сложных неорганических веществ вам известны?
3. 2. Какие группы органических веществ обладают кислотными, основными и амфотерными свойствами?
4. 3. Разделите представленные в списке неорганические и органические соединения на группы в зависимости от их свойств
5. Кислоты: Н2SO4 - серная CH3COOH - уксусная HCl - соляная С2Н5ОН – этиловый спирт Основания: NaOH
6. Цель занятия: сравнить свойства неорганических и органических кислот, оснований, и амфотерных соединений и установить их сходство
7. Опыт 1 СВОЙСТВА ОРГАНИЧЕСКИХ И НЕОРГАНИЧЕСКИХ ОСНОВАНИЙ Цель эксперимента: сравнить отношение неорганических и органических оснований к
8. Опыты 2 и 3 ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ОРГАНИЧЕСКИХ И МИНЕРАЛЬНЫХ КИСЛОТ. Цель эксперимента: сравнить отношение минеральных и
9. Опыт 4 СРАВНЕНИЕ СВОЙСТВ СОЛЕЙ ОРГАНИЧЕСКИХ И МИНЕРАЛЬНЫХ КИСЛОТ. Цель эксперимента: сравнить способность солей минеральных и
10. Опыт 5 СРАВНЕНИЕ СВОЙСТВ ОРГАНИЧЕСКИХ И НЕОРГАНИЧЕСКИХ АМФОТЕРНЫХ СОЕДИНЕНИЙ. Цель эксперимента: доказать, что: амфотерность - явление
11. Инструктаж по технике безопасности С какими агрессивными жидкостями вам предстоит работать? Есть ли среди предложенных вам
12. Выполнение эксперимента
13. Составление отчёта
14. Отчёты о работе
15. Вывод. Свойства неорганических и органических веществ разных классов аналогичны.
17. Скачать презентацию

Слайд 2

1. Какие классы сложных неорганических веществ вам известны?

Слайд 3

2. Какие группы органических веществ обладают кислотными, основными и амфотерными

свойствами?

Слайд 4

3. Разделите представленные в списке неорганические и органические соединения на группы

в зависимости от их свойств (основных, кислотных, амфотерных):
Н2SO4, CH3COOH, NaOH, C2H5OH, Cu(OH)2, Zn(OH)2, NH2CH2COOH, CH3NH2, HCl, C6H5NH2, C2H5COOH.

Слайд 5

Кислоты: Н2SO4 - серная
CH3COOH - уксусная
HCl - соляная

С2Н5ОН – этиловый спирт

Основания: NaOH - гидроксид натрия
Cu(OH)2 - гидроксид меди (II)
CH3NH2 - метиламин
C6H5NH2 - фениламин (анилин)

Амфотерные соединения:
Zn(OH)2 – гидроксид цинка
NH2CH2COOH - аминоуксусная кислота.

Слайд 6

Цель занятия:
сравнить свойства неорганических и органических кислот, оснований, и амфотерных

соединений и установить их сходство или различие.

Слайд 7

Опыт 1
СВОЙСТВА ОРГАНИЧЕСКИХ И НЕОРГАНИЧЕСКИХ ОСНОВАНИЙ
Цель эксперимента: сравнить отношение неорганических и

органических оснований к кислотам.

Слайд 8

Опыты 2 и 3
ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА
ОРГАНИЧЕСКИХ И МИНЕРАЛЬНЫХ КИСЛОТ.
Цель эксперимента: сравнить

отношение минеральных и органических кислот к металлам, основаниям и спиртам.

Слайд 9

Опыт 4
СРАВНЕНИЕ СВОЙСТВ СОЛЕЙ ОРГАНИЧЕСКИХ
И МИНЕРАЛЬНЫХ КИСЛОТ.
Цель эксперимента: сравнить способность солей

минеральных и органических кислот диссоциировать на ионы в водных растворах.

Слайд 10

Опыт 5
СРАВНЕНИЕ СВОЙСТВ ОРГАНИЧЕСКИХ И
НЕОРГАНИЧЕСКИХ АМФОТЕРНЫХ
СОЕДИНЕНИЙ.
Цель эксперимента: доказать,

что:
амфотерность - явление характерное для
органических и неорганических веществ.

Слайд 11

Инструктаж по технике безопасности
С какими агрессивными жидкостями вам предстоит работать?
Есть ли

среди предложенных вам реактивов или продуктов реакций токсичные вещества?
Какие меры предосторожности надо предпринять при работе с указанными веществами?

Слайд 12

Выполнение эксперимента

Слайд 13

Составление отчёта

Слайд 14

Отчёты о работе

Слайд 15

Вывод.
Свойства неорганических и органических веществ разных классов аналогичны.