Аттестационная работа. Дополнительная общеразвивающая программа Журналистика. (5-6 класс)

Август 9, 2022

Главная
Информатика
Аттестационная работа. Дополнительная общеразвивающая программа Журналистика. (5-6 класс)

Содержание

2. Содержание: 1. Характеристика образовательно учреждения( 2-3 слайды) 2. Актуальность и новизна ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ «Журналистика»(5 слайд)
3. Характеристика образовательно учреждения МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №40», г. Череповец Система работы школы строится на основе
4. О реализуемых дополнительных общеобразовательных программах
5. Программа социально-педагогической направленности «Журналистика». Актуальность. С помощь реализации программы решаются задачи такого блока как социально-творческое развитие
6. Цели и задачи программы Цель программы: Создание условия для оптимальной социальной и творческой самореализации личности, интеллектуального
7. Учебно-тематическое планирование
9. Формы, результаты, оценка и формы контроля
10. Рекомендации по проведению занятий С первого урока необходимо разработать совместно с учащимися правила поведения на занятии,
11. Создание работы(проекта) Важной составляющей занятий является создание итоговой работы, над которой ученик трудится в течение всего
12. Работа над проектом всегда строится плоскости Субъект-Субъект
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Содержание:
1. Характеристика образовательно учреждения( 2-3 слайды)
2. Актуальность и новизна ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ

ПРОГРАММЫ «Журналистика»(5 слайд)
3. Цели и задачи программы(6 слайд)
4. Учебно-тематическое планирование(7-8 слайды)
5.Рекомендации к проведению занятий(10-12 слайды)
6. Результаты работы(13 слайд)

Слайд 3

Характеристика образовательно учреждения
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №40», г. Череповец
Система работы школы

строится на основе единства учебно-воспитательного процесса. В течение 2015-2016 учебного года процент занятости учащихся внеурочной деятельностью составляет 87 % (972 человека), из них в школьных объединениях дополнительного образования занимаются 25,3 % (283 человека).
В течение трёх лет на базе школы работают ресурсный центр «Создание условий для реализации стандартов второго поколения по предметам естественно-математического цикла» и центр дистанционного обучения для детей с ограниченными возможностями.

Слайд 4

О реализуемых дополнительных общеобразовательных программах

Слайд 5

Программа социально-педагогической направленности «Журналистика». Актуальность.
С помощь реализации программы решаются задачи такого

блока как социально-творческое развитие личности, профессиональная ориентация, социализация и личностное становление детей и подростков. Она особенно возрастает в условиях современной разобщенности юных и взрослых членов общества.
Пресса, выпускаемая ребятами, дает им возможность:
определиться в сфере массовой коммуникации,
реализоваться в интересном деле,
утвердить себя и свои успехи в общественном мнении.
помогает вывить свои способности, профессиональные качества, определиться в мире профессий.

Слайд 6

Цели и задачи программы
Цель программы:
Создание условия для оптимальной социальной и

творческой самореализации личности, интеллектуального совершенствования.
Задачи:
Обучающие:
вооружение обучающихся совокупностью знаний о принципах журналистской деятельности, об особенностях журналистской профессии;
формирование навыков журналистского мастерства, коммуникативной компетентности и приобретение первичного профессионального опыта;
Воспитывающие:
формирование навыков совместной деятельности и диалогового общения, современного мировоззрения, активной жизненной позиции;
формирование представления о журналистике как о профессии, играющей специфическую роль в жизни общества;
привитие культуры общения с миром средств массовой информации;
воспитание культуры поведения и речи.
Развивающие:
всестороннее развитие творческих способностей, индивидуального мышления, интересов обучающегося.

Слайд 7

Учебно-тематическое планирование

Слайд 8

Слайд 9

Формы, результаты, оценка и формы контроля

Слайд 10

Рекомендации по проведению занятий
С первого урока необходимо разработать совместно с учащимися

правила поведения на занятии, следить за чётким их выполнением.
Использовать разнообразные формы, виды и методы работы.
Учитывать индивидуальные особенности каждого ученика.
Давать возможность самореализации каждому ребёнку.

Слайд 11

Создание работы(проекта)
Важной составляющей занятий является создание итоговой работы, над которой ученик

трудится в течение всего курса. Ученику даются знания о этапах работы:

Слайд 12

Аттестационная работа. Дополнительная общеразвивающая программа Журналистика. (5-6 класс)

Содержание

Содержание:1. Характеристика образовательно учреждения( 2-3 слайды)2. Актуальность и новизна ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ

Характеристика образовательно учрежденияМБОУ «Средняя общеобразовательная школа №40», г. ЧереповецСистема работы школы

О реализуемых дополнительных общеобразовательных программах

Программа социально-педагогической направленности «Журналистика». Актуальность.С помощь реализации программы решаются задачи такого

Цели и задачи программыЦель программы: Создание условия для оптимальной социальной и

Учебно-тематическое планирование

Формы, результаты, оценка и формы контроля

Рекомендации по проведению занятийС первого урока необходимо разработать совместно с учащимися

Создание работы(проекта)Важной составляющей занятий является создание итоговой работы, над которой ученик

Работа над проектом всегда строится плоскости Субъект-Субъект

Похожие презентации