Аттестационная работа. Программа курса внеурочной деятельности по выбору Нескучное программирование

Август 6, 2022

Главная
Информатика
Аттестационная работа. Программа курса внеурочной деятельности по выбору Нескучное программирование

Содержание

2. МАОУ гимназия №18 города Томска - инновационное учебное заведение, имеющее высокий научный потенциал и богатый арсенал
3. Предлагаемая программа «Нескучное программирование» предназначена для организации внеурочной деятельности по нескольким взаимосвязанным направлениям развития личности, таким
4. Цель программы. Основной целью программы является обучение программированию через создание творческих проектов по информатике, использование готовых
5. Задачи программы: овладеть навыками составления алгоритмов; познакомить с понятием проекта и алгоритмом его разработки; сформировать навыки
6. Описание места в учебном плане. Учебный курс реализуется за счет вариативного компонента.. Формы организации занятий. Теоретическая
7. Планируемые результаты изучения учебного курса. Регулятивные универсальные учебные действия Обучающийся научится: целеполаганию, включая постановку новых целей,
8. Учебно-тематическое планирование (6 класс)
10. Приложение. Список литературы для подготовки и проведения занятий для учителя и ученика 1. Пашковская Ю.В. Творческие
11. Методы диагностики образовательного результата Диагностика усвоения материала осуществляется по результатам выполнения рефлексивных упражнений и практических заданий.
13. Скачать презентацию

Слайд 2

МАОУ гимназия №18 города Томска - инновационное учебное заведение, имеющее высокий

научный потенциал и богатый арсенал психолого-педагогических идей. Победитель Приоритетного национального проекта «Образование» 2008 года, победитель конкурса лучших школ Томской области, внедряющих инновационные программы 2010, 2013 лет. 4 года на базе сетевой образовательной площадки МАОУ гимназии № 18 г. Томска проводится научно-практическая конференция педагогов и обучающихся общеобразовательных учреждений г. Томска «Диалоги с Сократом»

Слайд 3

Предлагаемая программа «Нескучное программирование» предназначена для организации внеурочной деятельности по нескольким

взаимосвязанным направлениям развития личности, таким как общеинтеллектуальное, общекультурное и социальное. Программа предполагает ее реализацию в кружковой форме в 6 классе (2 раза в неделю, 40 минут, 68 часов в год) . В процессе работы рекомендуется использовать издание: Пашковская Ю. В. Творческие задания в среде Scratch: рабочая тетрадь для 5-6 классов. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

Слайд 4

Цель программы.
Основной целью программы является обучение программированию через создание творческих проектов

по информатике, использование готовых продуктов в учебном процессе.
Курс развивает творческие способности учащихся, помогает сформировать навыки разработки проектов: интерактивных историй, квестов, интерактивных игр, обучающих программ, мультфильмов, моделей и интерактивных презентаций, а также закладывает пропедевтику наиболее значимых тем курса информатики и позволяет успешно готовиться к участию в олимпиадах по математике и информатике.

Слайд 5

Задачи программы:
овладеть навыками составления алгоритмов;
познакомить с понятием проекта и алгоритмом его

разработки;
сформировать навыки разработки проектов: интерактивных историй, квестов, интерактивных игр, обучающих программ, мультфильмов, моделей и интерактивных презентаций;
способствовать развитию критического, системного, алгоритмического и творческого мышления;
развивать навыки планирования проекта, умение работать в группе;
развивать самостоятельность и формировать умение работать в паре, малой группе, коллективе.

Слайд 6

Описание места в учебном плане.
Учебный курс реализуется за счет вариативного компонента..

Формы организации занятий.
Теоретическая работа чередуется с практической, а также используются интерактивные формы обучения.
Формы проведения занятий:
урок с использованием игровых технологий;
урок-игра;
урок-исследование;
творческие практикумы;
урок-испытание игры;
урок-презентация проектов;
урок с использованием тренинговых технологий (работа на редактирование готового скрипта в соответствии с поставленной задачей).

Слайд 7

Планируемые результаты изучения учебного курса.
Регулятивные универсальные учебные действия
Обучающийся научится:
целеполаганию, включая постановку

новых целей, преобразование практической задачи в познавательную;
самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учета выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале;
планировать пути достижения целей.
Коммуникативные универсальные учебные действия
Обучающийся научится:
устанавливать и сравнивать разные точки зрения;
аргументировать свою точку зрения;
осуществлять взаимный.
Познавательные универсальные учебные действия
Обучающийся научится:
создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач;
осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.

Слайд 8

Учебно-тематическое планирование
(6 класс)

Слайд 9

Слайд 10

Приложение.
Список литературы для подготовки и проведения занятий для учителя и ученика
1.

Пашковская Ю.В. Творческие задания в сре2. Рындак В.Г., Дженжер В.О., Денисова Л.В. Проектная деятельность школьника в среде программирования Scratch: учебно-методическое пособие / В.Г. Рындак, В.О. Дженжер, Л.В. Денисова. — Оренбург: Оренб. гос. ин-т. менеджмента, 2009. — 116 с.: ил.
де Scratch: рабочая тетрадь для 5-6 классов/ Ю.В. Пашковская. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014.
3. Цветкова М.С., Богомолова О.Б. Программа курса по выбору «Творческие задания в среде программирования Скретч», изданной в сборнике «Информатика. Математика. Программы внеурочной деятельности для начальной и основной школы: 3-6 класс»/ М.С. Цветкова, О.Б. Богомолова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.
4. Электронное приложение к рабочей тетради Пашковской Ю.В. «Творческие задания в среде Scratch», размещено на сайте http://www.metodist.lbz.ru

Слайд 11

Методы диагностики образовательного результата
Диагностика усвоения материала осуществляется по результатам выполнения рефлексивных

упражнений и практических заданий. Итоговый контроль осуществляется по результатам разработки проектов. Формы подведения итогов: презентация проекта, испытание квеста, игры.

Аттестационная работа. Программа курса внеурочной деятельности по выбору Нескучное программирование

Содержание

МАОУ гимназия №18 города Томска - инновационное учебное заведение, имеющее высокий

Предлагаемая программа «Нескучное программирование» предназначена для организации внеурочной деятельности по нескольким

Цель программы. Основной целью программы является обучение программированию через создание творческих проектов

Задачи программы:овладеть навыками составления алгоритмов;познакомить с понятием проекта и алгоритмом его

Описание места в учебном плане.Учебный курс реализуется за счет вариативного компонента..

Планируемые результаты изучения учебного курса.Регулятивные универсальные учебные действияОбучающийся научится:целеполаганию, включая постановку

Учебно-тематическое планирование (6 класс)

Приложение.Список литературы для подготовки и проведения занятий для учителя и ученика1.

Методы диагностики образовательного результатаДиагностика усвоения материала осуществляется по результатам выполнения рефлексивных

Похожие презентации