Электронные таблицы. Табличный процессор Excel

Содержание

Слайд 2

Электронные таблицы (ЭТ) – это прикладные программы, предназначенные для математических, финансовых,

Электронные таблицы (ЭТ)

– это прикладные программы, предназначенные для математических, финансовых,

статистических расчетов, построение диаграмм, ведение простых баз данных.
Слайд 3

Окно содержит: Строка заголовка Строка меню Панели инструментов Строка формул Поле

Окно содержит:

Строка заголовка

Строка меню

Панели инструментов

Строка формул

Поле имени

Ячейка

Столбец

Строка

Диапазон

Листы

Слайд 4

Документ Excel состоит из: Рабочая книга Рабочих листов (переключение с помощью

Документ Excel состоит из:

Рабочая книга
Рабочих листов (переключение с помощью ярлыков)
Рабочий лист

состоит из:
256 столбцов (латинские буквы в алфавитном порядке)
65 536 строк (нумеруются сверху вниз, начиная с 1)
Слайд 5

СТОЛБЕЦ СТРОКА Ячейка Диапазон А7:D7 Выделенный прямоугольник – это ТАБЛИЧНЫЙ КУРСОР

СТОЛБЕЦ

СТРОКА

Ячейка

Диапазон А7:D7

Выделенный прямоугольник – это ТАБЛИЧНЫЙ КУРСОР

Слайд 6

В ячейке может быть: Текст (заголовки, надписи, пояснения) Числа(натуральные, целые, рациональные)

В ячейке может быть:

Текст (заголовки, надписи, пояснения)
Числа(натуральные, целые, рациональные)
Число –

ИСХОДНОЕ данное для вычислений
ФОРМУЛА – это выражения, по которым проводятся вычисления в таблице.
Слайд 7

Числа Целые Вещественные Плавающая запятая Фиксированная запятая 1 ; 569; 79845

Числа

Целые

Вещественные

Плавающая запятая

Фиксированная запятая

1 ;
569;
79845 и т.д.

1,6 ;
569,645;
79845,008

и т.д.

1,6 * 10 -9 ;
0,16 * 10 -8;
0,016 * 10 -7
и т.д.
В ЭТ => 1,6E -9

Слайд 8

Арифметические операции: Сложение «+» Вычитание «-» Умножение «*» Деление «/» =А1+А2+А3+А4

Арифметические операции:

Сложение «+»
Вычитание «-»
Умножение «*»
Деление «/»
=А1+А2+А3+А4

Функции:

СУММ – суммирование
СРЗНАЧ(A1:A4) - вычисление

среднего арифметического значения
МАКС (A1:A4)– нахождение максимума
МИН (A1:A4) – нахождение минимума
КОРЕНЬ (А2+1)- корень числа
Степень(А2; 3)- степень числа
=СУММ(А1:А4)
Слайд 9

Работа с формулами Математическое выражение запишите в виде формулы в ЭТ

Работа с формулами

Математическое выражение запишите в виде формулы в ЭТ
Формулу таблицы А1^(2+3*A2)/(A1+B2)/25

запишите в виде математического выражения
Слайд 10

Виды ссылок Ссылками в формулах могут быть как адреса ячеек, строк,

Виды ссылок

Ссылками в формулах могут быть как адреса ячеек, строк, столбцов

и диапазонов, так и имена, заданные пользователем
Ссылки бывают:
Относительная ссылка - А1
Абсолютная ссылка - $А$1
Смешанная ссылка - $А1 или А$1
Слайд 11

Относительная ссылка Относительная часть ссылки при копировании ячеек, содержащих формулу, меняется,

Относительная ссылка

Относительная часть ссылки при копировании ячеек, содержащих формулу, меняется, при

этом сохраняется относительное взаимное расположение влияющих и зависимых ячеек.
Слайд 12

Абсолютная ссылка Абсолютная часть ссылки не меняется при копировании ячеек, содержащих формулы

Абсолютная ссылка

Абсолютная часть ссылки не меняется при копировании ячеек, содержащих формулы

Слайд 13

Теоретические задания Практические задания, логические выражения Моделирование Таблицы Диаграммы

Теоретические задания

Практические задания, логические выражения

Моделирование

Таблицы

Диаграммы

Слайд 14

1. Дан фрагмент ЭТ в режиме отображения формул: Результат вычислений в ячейке С3 равен____?

1. Дан фрагмент ЭТ в режиме отображения формул:
Результат вычислений в ячейке

С3 равен____?
Слайд 15

2. Дан фрагмент ЭТ в режиме отображения формул: После вычислений значение

2. Дан фрагмент ЭТ в режиме отображения формул:
После вычислений значение в

ячейке С15 равно 12. Ячейка С15 может содержать формулу:
Слайд 16

3. Дан фрагмент ЭТ, содержащий числа и формулы: Значение в ячейке

3. Дан фрагмент ЭТ, содержащий числа и формулы:
Значение в ячейке С3

после копирования ячейки С1 в ячейке С2:С3 и выполнений по формулам равно
Слайд 17

4. Во фрагменте электронной таблицы Содержимое ячейки В2 сначала скопировано в

4. Во фрагменте электронной таблицы
Содержимое ячейки В2 сначала скопировано в С2,

а затем из С2 перемещено в С3. Значение в ячейке С3 равно:
Слайд 18

ГРАФИКИ И ДИАГРАММЫ

ГРАФИКИ И ДИАГРАММЫ

Слайд 19

Круговая диаграмма

Круговая диаграмма

Слайд 20

Столбчатая диаграмма

Столбчатая диаграмма

Слайд 21

Лепестковая диаграмма

Лепестковая диаграмма

Слайд 22

Диаграммы в ЭТ

Диаграммы в ЭТ

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Задание На отрезке [0;2] с шагом 0,2 протабулируйте функцию Табулирование функции

Задание

На отрезке [0;2] с шагом 0,2 протабулируйте функцию
Табулирование функции –

это вычисление значений на определенном интервале с данным шагом
Слайд 27

Логические выражения Логические выражения строятся с помощью операций отношения >, =,

Логические выражения

Логические выражения строятся с помощью операций отношения >,<,<=,>=,<> и логических

операций И, ИЛИ, НЕ
Условная функция:
ЕСЛИ (условие; действие1; действие2)
ЕСЛИ (условие; истинно; ложь)
ЕСЛИ (условие; действие1)
Логическая операция:
И (А>3; A<10)
ИЛИ (А>=10; A<=3)
Слайд 28

Задание Прием на работу в токарный цех авиазавода идет на конкурсной

Задание

Прием на работу в токарный цех авиазавода идет на конкурсной основе.

Условия приема требуют 20 лет рабочего стажа и возраст более 42 лет. Определите, кто из заданного списка конкурсантов может быть принят на работу.
Открыть файл…
Слайд 29

2. Составьте программу, по которой компьютер выполняет роль электронной няньки, заботящейся

2. Составьте программу, по которой компьютер выполняет роль электронной няньки, заботящейся

о здоровье школьника. Приводятся два варианта развития сценария, в зависимости от ответа ребенка. Нормальная температура человека от 36,3оС до 36,8оС. Если у ребенка температура выше или ниже, то он болен.
Слайд 30

3. В ячейках столбца с заголовком Температура наберите некоторые значение температуры.

3. В ячейках столбца с заголовком Температура наберите некоторые значение температуры.

Используя соответствующую формулу, создайте столбец с заголовком Результат по следующему правилу:
Т < 50C – холодно
50C >= T< 150C – прохладно
150C >= T< 250C - тепло
T ≥ 250C - жарко
Слайд 31

Моделирование Задача №1. Представьте себе, что на Земле останется только один

Моделирование

Задача №1. Представьте себе, что на Земле останется только один источник

пресной воды- озеро Байкал. На сколько лет озеро Байкал обеспечит население всего мира водой?
Задача№2. Сколько стоят билеты на самолет в разные страны в долларах?
Задача №3. На месте совершения преступления вы обнаружили след от обуви. Есть пара свидетелей, которые утверждают, что это был молодой человек - лет 26-28, не больше... наша задача собрать как можно больше информации о человеке, совершившем преступление.