Компьютер, источник игр или помощник в учёбе

Июль 27, 2022

Главная
Информатика
Компьютер, источник игр или помощник в учёбе

Содержание

2. Он рисует, он считает, Проектирует заводы, Даже в космосе летает И даёт прогноз погоды. Миллионы вычислений
3. ПОЧЕМУ МЕНЯ ЗАИНТЕРЕСОВАЛА ЭТА ТЕМА?
4. ПРОБЛЕМА?!
5. Друг или Враг
6. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: узнать о пользе компьютера в жизни человека; узнать о вреде наносимом здоровью детей.
7. Для каких целей используют компьютер мои сверстники? Сколько времени они проводят за компьютером? Как они относятся
8. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ: познакомиться с историей появления компьютера; выяснить сколько времени ученики начальной школы проводят за компьютером;
9. Слово «компьютер» произошло от латинского слова, означающего «считать, вычислять».
10. НАШЕ ИССЛЕДОВАНИЕ В опросе участвовало 88 учащихся 0-4 классов нашей школы. Мы выяснили, что компьютер есть
12. ЧТО РАССКАЗАЛИ ОДНОКЛАССНИКИ О ЗАНЯТИЯХ НА КОМПЬЮТЕРЕ? 8 из 14 одноклассников имеют компьютер; 2 из 14
13. ЧТО СКАЗАЛИ РОДИТЕЛИ? 11 мам признались, что покупают детям игры, но только логические. 2 человека сообщили,
15. Утомляемость Резь в глазах Расстройство памяти Нарушение сна Головная боль Боли в пояснице Боль в запястьях
16. Продолжительность работы: 5-6 лет ⇒10 минут 1-4 класс ⇒15 минут 5-7 класс ⇒20 минут 8-9 класс
17. ХОРОШО! Компьютерные игры развивают у ребенка: быстроту реакции; мелкую моторику рук; зрительное восприятие объектов; память и
18. ПЛОХО!!! Ухудшение зрения. Психологическая зависимость. Нарушение режима. Раздражительность. Снижение качества учёбы.
19. ЧТО ДЕЛАТЬ? КАК БЫТЬ? Отлучить нас – детей от компьютера скорее всего не удастся, да и
20. При соблюдении правил использования Враг Друг превратится
22. Скачать презентацию

Слайд 2

Он рисует, он считает,
Проектирует заводы,
Даже в космосе летает
И даёт прогноз

погоды.
Миллионы вычислений
Может сделать за минуту,
Догадайтесь, что за гений?
Ну, конечно же …КОМПЬЮТЕР!

Слайд 3

ПОЧЕМУ МЕНЯ ЗАИНТЕРЕСОВАЛА ЭТА ТЕМА?

Слайд 4

ПРОБЛЕМА?!

Слайд 5

Друг
или
Враг

Слайд 6

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:
узнать о пользе компьютера в жизни человека;
узнать о вреде наносимом

здоровью детей.

Слайд 7

Для каких целей используют компьютер мои сверстники?
Сколько времени они проводят за

компьютером?
Как они относятся к влиянию компьютера на человека?
Как относятся их родители к компьютеру?
Помогают ли компьютеры в учёбе?

Вопросы исследования:

Слайд 8

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
познакомиться с историей появления компьютера;
выяснить сколько времени ученики начальной школы

проводят за компьютером;
побеседовать с взрослыми по проблеме исследования;
представить одноклассникам результаты работы.

Слайд 9

Слово «компьютер» произошло от латинского слова, означающего «считать, вычислять».

Слайд 10

НАШЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
В опросе участвовало 88 учащихся 0-4 классов нашей школы.
Мы выяснили,

что компьютер есть у 48 учеников, из них используют для учёбы 27 человек.
Значит, оставшимся опрошенным компьютер нужен для игры, общения, просмотра фильмов?
Не у всех ребят есть персональные компьютеры, поэтому многие играют у друзей, родственников.

Слайд 11

Слайд 12

ЧТО РАССКАЗАЛИ ОДНОКЛАССНИКИ О ЗАНЯТИЯХ НА КОМПЬЮТЕРЕ?
8 из 14 одноклассников имеют

компьютер;
2 из 14 одноклассников подключены и Интернету;
4 из 14 одноклассников только учатся за компьютером;
8 из 14 одноклассников учатся и играют;
5 из 14 одноклассников считают игры своим постоянным хобби;
1 из 14 одноклассников 1 час каждый день;
2 из 14 одноклассников играют до 2 часов;
1 из 14 одноклассников проводит больше 2 часов за компьютером;
11 из 14 одноклассников считают, что компьютер друг;
3 из 14 одноклассников считают его врагом;
14 из 14 одноклассников после игры на компьютере испытывают удовольствие; 1 - усталость, боль в глазах, кистях рук и никто не ощущает после игры злости.

Слайд 13

ЧТО СКАЗАЛИ РОДИТЕЛИ?
11 мам признались, что покупают детям игры, но только

логические.
2 человека сообщили, что дети выбирают игры по своему вкусу, родители не против их выбора.
3 человека категорически отказываются покупать компьютерные игрушки.
Положительно относятся к занятиям на компьютере и разумным играм – 6 человек, отрицательно – 5 человек.
Есть и те, кому безразлично! «Играет? Ну и пусть!» – считают 2 человека.

Слайд 14

Слайд 15

Утомляемость
Резь в глазах
Расстройство
памяти
Нарушение сна
Головная
боль
Боли
в пояснице
Боль
в запястьях
Нервозность

Слайд 16

Продолжительность работы:
5-6 лет ⇒10 минут
1-4 класс ⇒15 минут
5-7 класс ⇒20 минут
8-9

класс ⇒25 минут
10-11 класс ⇒ 50 минут (с перерывом 15 мин.)
Взрослые ⇒ не более 2 часов

Рекомендации при работе за компьютером

Главный санитарный врач России Геннадий Григорьевич Онищенко запретил детям долго быть за компьютером.
Он подписал постановление ужесточающее требования к безопасности условий труда для школьников.
Они вступили в силу с 1 января 2010 года.

Слайд 17

ХОРОШО!
Компьютерные игры развивают у ребенка:
быстроту реакции;
мелкую моторику рук;
зрительное восприятие объектов;
память

и внимание;
логическое мышление.

Компьютерные игры учат ребенка:
классифицировать и обобщать;
аналитически мыслить в нестандартной ситуации;
добиваться своей цели;
совершенствовать интеллектуальные навыки.

Слайд 18

ПЛОХО!!!
Ухудшение зрения.
Психологическая зависимость.
Нарушение режима.
Раздражительность.
Снижение качества учёбы.

Слайд 19

ЧТО ДЕЛАТЬ? КАК БЫТЬ?
Отлучить нас – детей от компьютера скорее всего

не удастся, да и не нужно!
Учёные выяснили, что при работе за компьютером, вырабатывается умение быстро принимать решения и не теряться.
Оградить наше здоровье от вредного воздействия компьютера можно – главное, чтобы мы все выполняли правила работы за компьютером и соблюдали режим времени.

Слайд 20

Компьютер, источник игр или помощник в учёбе

Содержание

Он рисует, он считает,Проектирует заводы,Даже в космосе летаетИ даёт прогноз

ПОЧЕМУ МЕНЯ ЗАИНТЕРЕСОВАЛА ЭТА ТЕМА?

ПРОБЛЕМА?!

Друг илиВраг

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:узнать о пользе компьютера в жизни человека;узнать о вреде наносимом

Для каких целей используют компьютер мои сверстники?Сколько времени они проводят за

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:познакомиться с историей появления компьютера;выяснить сколько времени ученики начальной школы

Слово «компьютер» произошло от латинского слова, означающего «считать, вычислять».

НАШЕ ИССЛЕДОВАНИЕВ опросе участвовало 88 учащихся 0-4 классов нашей школы.Мы выяснили,

ЧТО РАССКАЗАЛИ ОДНОКЛАССНИКИ О ЗАНЯТИЯХ НА КОМПЬЮТЕРЕ?8 из 14 одноклассников имеют

ЧТО СКАЗАЛИ РОДИТЕЛИ?11 мам признались, что покупают детям игры, но только

УтомляемостьРезь в глазахРасстройство памятиНарушение снаГоловная больБоли в поясницеБоль в запястьяхНервозность

Продолжительность работы:5-6 лет ⇒10 минут1-4 класс ⇒15 минут5-7 класс ⇒20 минут8-9

ХОРОШО! Компьютерные игры развивают у ребенка:быстроту реакции;мелкую моторику рук;зрительное восприятие объектов;память

ПЛОХО!!! Ухудшение зрения.Психологическая зависимость.Нарушение режима.Раздражительность.Снижение качества учёбы.

ЧТО ДЕЛАТЬ? КАК БЫТЬ?Отлучить нас – детей от компьютера скорее всего

При соблюдении правил использования ВрагДругпревратится

Похожие презентации