Компьютерное информационное моделирование. 11 класс

Содержание

Слайд 2

Модель – это объект-заменитель, который в определенных условиях может заменять объект-оригинал.

Модель –
это объект-заменитель, который в определенных условиях может заменять объект-оригинал.

Модель воспроизводит интересующие нас свойства и характеристики оригинала.
Слайд 3

Моделирование – метод познания окружающего мира, состоящий в создании и исследовании моделей реальных объектов.

Моделирование –
метод познания окружающего мира, состоящий в создании и исследовании

моделей реальных объектов.
Слайд 4

Модель Материальная (натурная) Информационная – описание в той или иной форме

Модель

Материальная (натурная)

Информационная – описание в той или иной форме объекта моделирования

(описание объекта оригинала на языках кодирования информации).

Глобус, манекен, модели самолетов, кораблей, ракет, автомобилей, макет застройки жилого района

Отдельные предметы (дерево, стол), физические, химические, биологические процессы, метеорологические явления, экономические и социальные процессы

Слайд 5

Информатика занимается общими методами и средствами создания и использования информационных моделей.

Информатика занимается общими методами и средствами создания и использования информационных моделей.

Слайд 6

Компьютерная информационная модель Основной инструмент информатики - компьютер Информационное моделирование –

Компьютерная информационная модель

Основной инструмент информатики - компьютер

Информационное моделирование – это компьютерное

моделирование, применимое к объектам различных предметных областей.
Слайд 7

Компьютерная информационная модель модель, реализованная на компьютере.

Компьютерная информационная модель

модель, реализованная на компьютере.

Слайд 8

Информационная модель Вербальные (словесные) Графические Табличные Песня Рассказ Поэма Рисунок Чертеж

Информационная модель

Вербальные
(словесные)

Графические

Табличные

Песня
Рассказ
Поэма

Рисунок
Чертеж
Схема
Картина

Формула
Уравнение
Неравенство

Математические

Расписание уроков
Таблица умножения

Все информационные модели можно создавать с помощью компьютера

Слайд 9

Информационная модель Вербальные (словесные) Графические Табличные Песня Рассказ Поэма Рисунок Чертеж

Информационная модель

Вербальные
(словесные)

Графические

Табличные

Песня
Рассказ
Поэма

Рисунок
Чертеж
Схема
Картина

Формула
Уравнение
Неравенство

Математические

Расписание уроков
Таблица умножения

Блокнот
Word Pad
Microsoft Word

Paint
Photoshop
Corel Draw

Microsoft Excel

Слайд 10

Информационное моделирование используют для: Прогнозирования поведения объекта моделирования; Принятия управленческих решений.

Информационное моделирование используют для:
Прогнозирования поведения объекта моделирования;
Принятия управленческих решений.

Слайд 11

Особенность компьютерных информационных моделей – возможность их использования в режиме реального

Особенность компьютерных информационных моделей – возможность их использования в режиме реального

времени, т.е. с соблюдением временных ограничений на получение результата.
Слайд 12

Этапы разработки компьютерной информационной модели Объект моделирования (реальная система) Системный анализ

Этапы разработки компьютерной информационной модели

Объект моделирования (реальная система)

Системный анализ

Теоретическая информационная модель

Перевод

в компьютерную форму

Компьютерная информационная модель

Слайд 13

Этапы построения компьютерной информационной модели Определение цели моделирования; Системный анализ объекта

Этапы построения компьютерной информационной модели

Определение цели моделирования;
Системный анализ объекта моделирования: результат

– теоретическая информационная модель;
Компьютерная информационная модель: используется специальное программное обеспечение или языки высокого уровня.
Слайд 14

Практическое задание 1. Построение словесной модели одноклассника. Объект: одноклассник Цель: построение

Практическое задание

1. Построение словесной модели одноклассника.
Объект: одноклассник
Цель: построение словесной модели человека
Параметры

моделирования:
1. Фамилия, имя, отчество объекта
2. Черты лица, телосложения (рост, вес)
3. Хобби объекта
Слайд 15

Практическое задание 2. Построение математической модели Объект: математическая формула нахождения корня

Практическое задание

2. Построение математической модели
Объект: математическая формула нахождения корня уравнения
y =

10sin(x)-2x2+5=0.
Цель: построение математической модели
Инструменты моделирования:
Редактор формул, электронные таблицы.
Слайд 16

3. Решите задачу, построив табличную модель. Трое подростков, Саша, Миша и

3. Решите задачу, построив табличную модель.
Трое подростков, Саша, Миша и Андрей,

живут на одной улице. Одного все знают как отличного шахматиста, другой – заядлый футболист, а третий компанейский парень, любитель тусовок.
Однажды футболист пришел к своему другу, чтобы научиться играть в шахматы, но мама сказала, что сына дома нет, он ушел с известной всей улице личностью на дискотеку. Известно, что Андрей не знает Мишу. Кто есть кто?

Практическое задание