Компьютеры пятого поколения (10 класс)

Июль 24, 2022

Главная
Информатика
Компьютеры пятого поколения (10 класс)

Содержание

2. Компьютеры пятого поколения Первым поколением считались ламповые компьютеры, вторым — транзисторные, третьим — компьютеры на интегральных
3. Возникновение проекта Правительская программа в Японии по развитию компьютерной индустрии и искусственного интеллекта, была принята 1980-е
4. Именно в 1979 г появился термин «компьютеры пятого поколения». Предыдущие поколения совершенствовались за счёт увеличения количества
5. Параллельный суперкомпьютер МАРС в СССР. В 1985 году в СССР был создан процессор «Кронос» и мультипроцессорный
6. Задачи исследования Создать: Технологии логических заключений для обработки знаний Технологии для работы со сверхбольшими базами данных
7. ОЖИДАНИЕ Печатная машинка, работающая под-диктовку, которая сразу устранила бы проблему ввода текста, Автоматический портативный переводчик с
8. Трудности реализации Язык Пролог, выбранный за основу проекта, не поддерживал параллельных вычислений, и пришлось разрабатывать собственный
9. Оценка проекта Ошибочная оценка тенденций развития компьютеров — перспективы развития аппаратных средств были недооценены, а перспективы
10. ИТОГИ С любых точек зрения проект можно считать абсолютным провалом. За десять лет на разработки было
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Компьютеры пятого поколения
Первым поколением считались ламповые компьютеры,
вторым — транзисторные,

третьим — компьютеры на интегральных схемах,
а четвёртым — с использованием микропроцессоров.
5 поколение ???

Слайд 3

Возникновение проекта
Правительская программа в Японии по развитию компьютерной индустрии и искусственного

интеллекта, была принята 1980-е годы.
Целью программы было создание компьютера с производительностью суперкомпьютера и мощными функциями искусственного интеллекта.
Начало разработок - 1982 конец разработок -1992.

Слайд 4

Именно в 1979 г появился термин «компьютеры пятого поколения».
Предыдущие поколения совершенствовались

за счёт увеличения количества элементов в одном процессоре, компьютеры пятого поколения должны были для достижения сверхпроизводительности интегрировать огромное количество процессоров.

Слайд 5

Параллельный суперкомпьютер МАРС в СССР.
В 1985 году в СССР был создан

процессор «Кронос» и мультипроцессорный компьютер МАРС.
В отличие от японцев у нас в стране стояла задача создания компьютера поддерживающего язык высокого уровня и параллельные вычисления. Поэтому проект нельзя назвать пятым поколением в японской терминологии.
В 1988 проект был успешно завершён, но не был востребован и не получил продолжения по причине перестройки и невыгодной для отечественной компьютерной индустрии рыночной ситуации.

Слайд 6

Задачи исследования
Создать:
Технологии логических заключений для обработки знаний
Технологии для работы

со сверхбольшими базами данных
Рабочие станции с высокой производительностью
Суперкомпьютеры для научных вычислений

Слайд 7

ОЖИДАНИЕ
Печатная машинка, работающая под-диктовку, которая сразу устранила бы проблему ввода текста,

Автоматический портативный переводчик с языка на язык (разумеется, непосредственно с голоса),
Автоматическое реферирование статей, поиск смысла и категоризация,
От суперкомпьютеров ожидалось эффективное решение задач массивного моделирования, в первую очередь в аэродинамике и гидродинамике.

Слайд 8

Трудности реализации

Язык Пролог, выбранный за основу проекта, не поддерживал

параллельных вычислений, и пришлось разрабатывать собственный язык, способный работать в мультипроцессорной среде.
Технологии восьмидесятых годов быстро перескочили те барьеры, которые перед началом проекта считались «очевидными» и непреодолимыми.
Проект «Компьютеры пятого поколения» оказался ошибочным с точки зрения технологии производства программного обеспечения.
Саморазвития системы, по которой она должна менять свои внутренние правила, оказалась непродуктивной. Система, постепенно скатывалась в состояние потери надёжности резко «глупела» и становилась неадекватной.
Проект был ограничен категориями мышления 1970-х

Слайд 9

Оценка проекта
Ошибочная оценка тенденций развития компьютеров — перспективы развития аппаратных средств

были недооценены, а перспективы искусственного интеллекта были переоценены, многие из планируемых задач искусственного интеллекта так и не нашли эффективного коммерческого решения до сих пор.
отсутствие опыта и глубинного понимания специфики задач искусственного интеллекта, надежда на «авось».
Эксплуатация показала, что приложения оказываются малонадёжными по сравнению с системами, разработанными обычными технологиями, отчего от этих идей пришлось отказаться.
Общий низкий уровень технологии программирования того времени и диалоговых средств (что ярко выявилось в 1990-е годы)

Слайд 10

ИТОГИ
С любых точек зрения проект можно считать абсолютным провалом.
За десять

лет на разработки было истрачено более 50 миллиардов иен, и программа завершилась, не достигнув цели.
Рабочие станции так и не вышли на рынок, потому что однопроцессорные системы других фирм превосходили их по параметрам,
Созданные программные системы так и не заработали,
появление Интернета сделало все идеи проекта безнадёжно устаревшими.

Компьютеры пятого поколения (10 класс)

Содержание

Компьютеры пятого поколения Первым поколением считались ламповые компьютеры, вторым — транзисторные,

Возникновение проекта Правительская программа в Японии по развитию компьютерной индустрии и искусственного

Именно в 1979 г появился термин «компьютеры пятого поколения».Предыдущие поколения совершенствовались

Параллельный суперкомпьютер МАРС в СССР.В 1985 году в СССР был создан

Задачи исследования Создать:Технологии логических заключений для обработки знаний Технологии для работы

ОЖИДАНИЕПечатная машинка, работающая под-диктовку, которая сразу устранила бы проблему ввода текста,

Трудности реализации Язык Пролог, выбранный за основу проекта, не поддерживал

Оценка проектаОшибочная оценка тенденций развития компьютеров — перспективы развития аппаратных средств

ИТОГИС любых точек зрения проект можно считать абсолютным провалом. За десять

Похожие презентации