Организация дистанционных занятий по дисциплине физическая культура с использованием платформы Google Forms мастер-класс

Содержание

Слайд 2

Дистанционное обучение носит более индивидуальный характер обучения; более гибкое, обучающийся сам

Дистанционное обучение

носит более индивидуальный характер обучения;
более гибкое, обучающийся сам определяет темп

обучения;
может возвращаться по несколько раз к отдельным урокам;
такая система обучения заставляет обучающегося заниматься самостоятельно и получать навыки самообразования;
делает процесс обучения творческим и индивидуальным.
Слайд 3

Начало работы в Google Forms В поисковой строке браузера набираем «Гугл

Начало работы в Google Forms

В поисковой строке браузера набираем «Гугл формы»;


выбираем: «Google Формы: бесплатно создавайте собственные...»
Выбираем: «Для личных целей»
Выбираем: Создать форму
Слайд 4

Создание урока Вместо слов «Новая форма» пишем тему урока. В строке

Создание урока
Вместо слов «Новая форма» пишем тему урока.
В строке «Описание»

размещаем инструкцию.
Выбираем значок «Настройки».
Выбираем: закладку «Тесты»,
сдвиньте курсор вправо, для того,
чтобы активировать настройки теста.
Отмечаем галочкой пункты,
которые обучающиеся увидят после
прохождения теста (правильные ответы,
баллы за ответы и т.д)
Слайд 5

В форме ответа выбираем инструмент «Один из списка». Выбираем «Текст строка».

В форме ответа выбираем инструмент «Один из списка».
Выбираем «Текст строка».
Пишем

«Фамилия, Имя, класс».
Двигаем курсор вправо для того, чтобы сделать этот
вопрос обязательным.
Выбираем инструмент «Тт», для того, чтобы вставить
учебный материал, который должны изучить обучающиеся.
Слайд 6

Вставка изображений Для того, чтобы вставить изображение в учебный материал, следует

Вставка изображений
Для того, чтобы вставить изображение в учебный материал, следует его

сохранить на жёсткий диск в формате *.jpg или *.png.
Выбираем инструмент
«Добавить изображение».
Нажимаем кнопку «Обзор»
и выбираем файл с изображением.
Слайд 7

Составление вопросов к учебному материалу В строке «Вопрос без заголовка» пишем

Составление вопросов к учебному материалу

В строке «Вопрос без заголовка» пишем текст

вопроса и
варианты ответа.
Выбираем инструмент «Ответы», отмечаем правильные
ответы и указываем баллы.
Нажимаем кнопку «Готово».
Слайд 8

Информирование обучающихся Выбираем инструмент «Отправить». Выбираем инструмент «Гиперссылка». Нажимаем кнопку «Копировать». Отправляем ссылку обучающемуся.

Информирование обучающихся

Выбираем инструмент «Отправить».
Выбираем инструмент «Гиперссылка».
Нажимаем кнопку «Копировать».
Отправляем ссылку

обучающемуся.
Слайд 9

Проверка работ обучающихся В верхней части окна появляется число, обозначающее количество

Проверка работ обучающихся

В верхней части окна появляется число, обозначающее количество выполненных

работ (Ответы 95).
Выбираем инструмент «Ответы».
Выбираем инструмент «Создать таблицу».
Нажимаем кнопку «Создать»
Нажимаем кнопку «Просмотреть ответы в таблице». Таблица с результатами формируется автоматически.